목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. ‘내 이름은 쏘카’( 다문화 그림책)
2. ‘내 이름은 쏘카’의 교육적 목적
1) 교육적 효과
2) 열린 마음과 가치관 심어주기
3) 다름은 틀림이 아니라 아름다움이다.
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
Ⅱ. 본론
1. ‘내 이름은 쏘카’( 다문화 그림책)
2. ‘내 이름은 쏘카’의 교육적 목적
1) 교육적 효과
2) 열린 마음과 가치관 심어주기
3) 다름은 틀림이 아니라 아름다움이다.
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
본문내용
서는 다문화 그림책을 선정하여 그 그림책의 교육적인 효과와 그 책으로 부터 얻을 수 있는 목적에 대하여 논하여 보았다. 다문화 그림책은 다양한 문화의 차이를 편견 없이 받아들일 수 있는 내용을 주로 다룬다. 본론에서 선정한 '내 이름은 쏘카'도 친구들의 차별적인 놀림에 대하여 힘들어하는 주인공이 이를 극복해나가는 과정을 그린 그림책이다. 현실에서는 다문화 가정의 자녀들이 학교 적응문제가 매우 심각한 것으로 나타나고 있다. 이에 다양한 원인이 있지만 외모의 다름으로 편견과 차별로 인하여 적응하기 어려운 경우가 많다는 조사결과가 나와 있다. 따라서 이런 편견과 차별을 없애고 다 함께 통합으로 가는 사회를 만들기 위해 어린 아이 때부터 다문화에 대한 열린 마음을 가질 수 있도록 다문화 그림책이나 다문화에 관련된 다양한 교육 자료들이 제대로 활용될 수 있도록 사회와 국가는 힘써야 할 것이다.
Ⅳ. 참고문헌법제처 저, 다문화 가족, 휴먼컬처아리랑, 2015이소영 글, 이남지 그림, 내 이름은 쏘카, 한솔수북, 2008조원탁, 박순희, 서선희 외 2명 저, 다문화사회의 이해와 실천, 양서원, 2014지성애 저 , 영유아 프로그램 개발과 평가, 정민사, 2015
Ⅳ. 참고문헌법제처 저, 다문화 가족, 휴먼컬처아리랑, 2015이소영 글, 이남지 그림, 내 이름은 쏘카, 한솔수북, 2008조원탁, 박순희, 서선희 외 2명 저, 다문화사회의 이해와 실천, 양서원, 2014지성애 저 , 영유아 프로그램 개발과 평가, 정민사, 2015
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