[성사랑사회 4학년 B형]일상 속에서 여성이 겪게 되는 차별에는 어떤 것이 있고, 이러한 차별이 사회에서 정당화되는 방식은 무엇인지에 대해 구체적인 사례를 들어가면서 서술하시오.

소개글

[성사랑사회 4학년 B형]일상 속에서 여성이 겪게 되는 차별에는 어떤 것이 있고, 이러한 차별이 사회에서 정당화되는 방식은 무엇인지에 대해 구체적인 사례를 들어가면서 서술하시오.에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 여성문제에 대한 인식
2. 성차별적 고정관념과 편견
3. 일상 속에서 여성이 겪게 되는 차별과 정당화되는 방식에 대한 사례
3.1. 가족제도와 성차별
3.2. 경제영역에서의 성차별
3.3. 정치영역에서의 성차별
3.4. 교육영역에서의 성차별
3.5. 대중매체와 문화영역에서의 성차별
4. 성역할 사회화의 영향

본문내용

력하게 만드는 결과를 가져오고 있다.
3.5. 대중매체와 문화영역에서의 성차별
대중매체는 우리 사회의 성역할에 대한 차별적인 고정관념을 더욱 극대화시켜 조장.
4. 성역할 사회화의 영향
“생물학적 원인에 의해서 ‘남성다움’과 ‘여성다움’이 존재하고, 남녀의 사회적 지위와 역할이 결정 된다면, 남녀관계는 모든 문화권에서 동일한 형태로 나타나게 될 것이다”라는 문제인식에서 출발한 미국 인류학자 마가렛 미드의 원시부족 연구 결과
오늘날 전형적으로 나타나는 성역할 분업이 보편적이고 전형적이며 필연적인 형태가 아니다.
성역할은 생물학적 요인에 의해 결정되기보다는 환경과의 상호작용과 문화적 요구에 따라 더 많은 영향을 받는다.
레버 - 남아와 여아의 놀이를 통해 성차를 발견
여아는 놀이를, 남아는 게임을 더 선호한다.
여아의 게임은 역할분업 및 규칙이 단순한 반면, 남아의 게임은 이보다 복잡하다.
여아는 협동지향적, 남아는 경쟁지향적.
여아는 ‘의미있는 타자’와 어울리는 법을 배우고, 남아는 ‘일반화된 타자’와 어울리는 법을 배운다.
기능 및 역할 분업체계가 전문화, 세분화된 현대사회의 조직생활 속에서 여아는 남아에 비해 사회적 적응력이 떨어질 것을 암시.
양성성 - 남성성의 장점과 여성성의 장점을 고루 갖춘 성격특성을 일컫는 말로 최근 성차별 극복을 위한 대안으로 제시되고 있다.
산드라 벰 - 양성성 연구의 선구자. 남녀를 불문하고 여성성과 남성성의 점수가 동시에 높게 나타나는 집단이 자신감과 자기존중감이 강하며 상황에 대한 적응력이 높고, 다른 여타의 긍정적인 성격과도 밀접한 관계가 있다.

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