목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 청년기 학생들의 인지적, 정의적 발달 특성
1. 청년기 학생들의 인지적 발달 특성
2. 청년기 학생들의 정의적 발달 특성
Ⅲ. 학교폭력 문제의 예방 및 처치 방안
Ⅳ. 결론
참고문헌
Ⅱ. 청년기 학생들의 인지적, 정의적 발달 특성
1. 청년기 학생들의 인지적 발달 특성
2. 청년기 학생들의 정의적 발달 특성
Ⅲ. 학교폭력 문제의 예방 및 처치 방안
Ⅳ. 결론
참고문헌
본문내용
되거나 취업에 도움이 되는 수업만을 중요시하고 그렇지 않은 과목들은 관심조차 가지지 않는 것은 대학에서도 이미 오래된 현상이다. 이에 따라 대부분의 대학들이 이미 기초교양학문을 포기하였으며, 대학은 직업교육을 위한 교육기관으로 전락하였다. 앞서 학교 폭력 연구를 위한 다양한 방안과 프로그램을 제시하였지만, 교육의 본연의 모습을 찾는 것이 학교폭력을 예방할 수 있는 가장 근본적인 대책이 아닌가 생각된다. 이 문제에 대해서는 우리 함께 고민해 봐야 할 것이다.
참고문헌
김태연·장광숙(1994), 「발달심리학」, 박영사.
오윤선(2006), 「청소년의 이해와 상담」, 예영커뮤니케이션.
이경화(2013), 「교육심리학」, KT innoedu 평생교육원.
최명구·김누리(2007), 「청소년의 이해」, 학지사.
참고문헌
김태연·장광숙(1994), 「발달심리학」, 박영사.
오윤선(2006), 「청소년의 이해와 상담」, 예영커뮤니케이션.
이경화(2013), 「교육심리학」, KT innoedu 평생교육원.
최명구·김누리(2007), 「청소년의 이해」, 학지사.
추천자료
- 청소년기 신체,심리,인지적 특성고찰
- 청소년기의 발달 특성과 사회복지
- <인간발달단계별 특성과 문제점 및 대처방안>
- 아동 발달의 인지, 정의, 신체의 세 영역의 특성을 구체적으로 기술하시기 바랍니다.
- 아동발달의 특성에 근거해 아동복지의 필요성에 대해 서술.
- [교육심리학]1. 매슬로우(Maslow)의 동기위계설에 대해 설명 2. 에릭슨(Erikson)의 성격발달 ...
- [영유아교사론 A형] 발달이론에 따른 교사의 역할에 대하여 설명, 교사의 바람직한 역할 수행...
- [교육심리학 공통] 1. 가드너(Gardner)의 다중지능이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하...
- [유아발달B] 정신분석이론과 학습이론에 대해 각각 설명하고 두 이론을 비교하여 논하시오
- 발달에 있어 결정적 시기의 개념을 설명할 수 있는 구체적 사례를 2가지 찾아보고, 결정적 시...
- Piaget 와 Vygotsky 의 인지발달이론의 특성, 공통점, 차이점, 교육적 시사점에 대해 서술하시오
- [영유아발달] 발달에 관한 중요한 쟁점(4가지 쟁점)과 그 내용에 대해 구체적으로 정리하고 ...
소개글