대중매체의 순기능과 역기능에 대해 설명해 보고 다양한 대중매체 중 한 가지를 선택하여 영유아에게 어떻게 활용할 것인지에 대한 구체적인 자신의 생각을 제시.

소개글

대중매체의 순기능과 역기능에 대해 설명해 보고 다양한 대중매체 중 한 가지를 선택하여 영유아에게 어떻게 활용할 것인지에 대한 구체적인 자신의 생각을 제시.에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 대중매체의 순기능
2. 대중매체의 역기능
3. 대중매체 중 한 가지를 선택하여 영유아에게 어떻게 활용할 것인지에 대한 구체적인 나의 생각 제시

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고자료

본문내용

들은 평균적으로 하루 2~4시간 씩 텔레비전을 시청한다고 한다. 물론 텔레비전에서 음란하거나 폭력적인 프로그램을 방영하기도 하지만, EBS와 같은 교육 프로그램도 적지 않다는 것에서 텔레비전을 시청한 아이들은 언어, 사회성, 인지 영역 등에서 긍정적 영향을 받을 수 있다고 본다.
텔리비전은 현대사회에 있어 필수 대중매체로 자리 잡았다. 텔레비전이 아이들의 언어교육에 부정적 영향을 미치기도 하지만, 우리사회에 있어 TV는 없어서는 안될 필수 매체인 것이다. 따라서 이들 미디어 매체를 어떻게 하면 아이들의 교육에 효과적인 매체로 활용할 수 있을 지에 대한 사회적 노력이 절실히 요구된다고 생각해 보았으며, 텔레비전을 활용한 영유아 교육법은 다음과 같이 제시해 보고자 한다.
첫째. EBS 교육프로그램을 시청할 수 있도록 한다.
둘째. 텔레비전 시청시 부모님과 함께 시청할 수 있도록 함으로서, 아이들이 폭력적이거나 음란한 프로그램을 시청하지 못하도록 한다.
셋째. 각종 교육용 다큐멘터리를 시청하게 함으로서, 아이들의 인지 및 정서발달에 도움을 주도록 한다.
Ⅲ. 결론
현재의 대중매체는 그 다양성과 그 규모의 성장이 전광석화처럼 진행되고 있다. 이에 노출된 우리 아동들은 통찰과 비판을 가늠할 틈도 없이 그러한 매체들에 접하게 된다. 아동기는 매우 중요하다. 하나의 생명이 하나의 이성적인 존재로서 그 성격을 확립해가는 가장 중요한 시기인 것이다. 따라서 아이들이 건전한 대중매체를 접할 수 있도록 성인들의 노력이 필요하다고 본다.
Ⅳ. 참고자료
아동발달의 이해 정옥분(교수) 저 | 학지사 | 2015.08.20

키워드

대중매체의 순기능,   대중매체,   순기능