[아동복지4공통] 아동복지의 정의와 이념을 설명하고, 아동복지 발달의 세계적 추세에 비추어 우리나라의 아동복지 현황을 논하시오[1번 항목 선정]

소개글

[아동복지4공통] 아동복지의 정의와 이념을 설명하고, 아동복지 발달의 세계적 추세에 비추어 우리나라의 아동복지 현황을 논하시오[1번 항목 선정]에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서 론

Ⅱ. 본 론
  1. 아동복지의 정의와 이념
    1) 아동복지의 정의
    2) 아동복지의 이념
  2. 아동복지 발달의 세계적 추세
    1) 영국
    2) 미국
    3) 스웨덴
    4) 일본
    5) 세계적 추세의 공통점
  3. 우리나라의 아동복지 현황
    1) 아동복지 관련 정책
    2) 아동복지 관련 법률
    3) 아동보호서비스 현황
    4) 아동상담소 현황
    5) 국내입양사업 현황
    6) 소년, 소녀 가장세대 보호 현황
  4. 우리나라 아동복지의 향후 과제
    1) 요보호 아동
    2) 예방과 서비스
    3) 학교사회사업
    4) 아동복지시설
    5) 부모교육 및 프로그램
    6) 아동복지 전문화

Ⅲ. 결 론

Ⅳ. 참고 문헌

본문내용

함에 따라 결손가정이나 해체가정이 증가해왔기 때문에 나타난 현상이며 2012년부터 줄어들고 있는 이유는 2012년부터 15세 미만의 소년소녀가장세대는 국민기초생활보장법상의 생계급여, 의료급여, 그리고 아동보건복지과에서의 부과급여로 1인당 정부 지원금이 증가 했기 때문이다. 이러한 정부 지원 외에도 개인이나 민간단체 또는 사회복지단체에서 소년소녀가장세대에게 후원하는 지원금이 있다.
4. 우리나라 아동복지의 향후 과제
지난 20세기 이후 아동복지분야는 눈부신 발전을 이루었다. 소유물적인 아동관을 극복하고 아동의 주체성과 자율성을 인식하게 되었으며 독특한 욕구와 특징을 가진 존재로 인식하게 되었다. 이러한 인식을 바탕으로 아동복지는 종전의 자선적인 접근과는 달리 사회발전에 호응하는 이념과 목적을 급격히 발전시켰다. 아동복지가 추구하는 이념은 아동의 잠재능력을 실현하며 성장과 발전을 도모할 수 있도록 사회가 보장해주어야 하며 이를 위해 아동의 기본권뿐만 아니라 보건과 교육 등을 포함한 다학제간 접근을 위한 통합적인 노력이 요구되고 있다. 그러나 우리나라의 아동복지정책은 이러한 분야에서 많이 미흡한 실정이다. 이에 우리나라 아동복지의 미래를 위해 개선해야 할 향후 과제를 다음과 같이 제시하고자 한다.
1) 요보호 아동
아동복지가 모든 아동의 복지를 위한 노력이라고는 하나 요보호 아동에 대한 복지가 우선되지 않으면 안 된다. 가난한 가정의 아이들이 여전히 많고 결손가족으로 인해 버려지거나 소년소녀가장이 된 아이들도 많다. 이들을 위한 보호수준이 현실화 되지 않으면 또 다른 아동문제를 야기시킬 가능성이 있다. 요보호 아동에 대한 지속적인 관심과 대책을 통한 선별적 아동복지의 과제가 우선 해결되지 않으면 안 된다.
2) 예방과 서비스
아동복지는 변화와 치료서비스만큼이나 예방이 중요하다. 예방대책의 개발이야말로 아동복지의 중요한 과제 중 하나이다. 학대를 예방하고 입양아의 발생을 줄이고 미혼부모의 증가를 억제하고 학교폭력을 방지하기 위해 관련 프로그램의 개발, 법률의 정비, 정책과 행정체계의 조직화, 사회적 인식 변화를 위한 홍보 등 예방을 위한 각종 노력이 이루어져야 할 것이다.
3) 학교사회사업
아동을 위한 학교사회사업이 활성화 되어야 할 것으로 판단된다. 학교를 통해 많은 고민과 갈등, 문제를 얻기도 한다. 아울러 아동 개인의 문제나 가족의 문제가 학교생활에 영향을 주기도 한다. 이런 다양한 학교 관련 아동의 욕구를 충족시키기 위한 노력으로 학교사회사업이 제도화 및 활성화 되어야 할 것이다. 교사와의 협력관계를 통해 학생들을 도울 수 있는 전문가의 배치와 서비스의 적용을 위한 관련 법률이나 정책 등의 제도 정비가 이루어져야 한다.
4) 아동복지시설
아동복지시설들은 단순한 보호나 기초적인 상담서비스만을 주는 곳이 아니라 보다 전문적이고 다양한 서비스를 주는 시설로 변모할 필요가 있다. 따라서 아동복지시설의 전문화와 서비스 개발을 위한 다양한 연구가 이루어져야 할 것이며 시설장 및 여러 종사자들의 노력이 지속적으로 이루어져야 할 것이다. 또한 아동전용시설의 확충을 위해 노력하여야 할 것이다. 아이들이 마음껏 놀고 학습할 수 있는 아동을 위한 학습시설이 필요하다. 국가 및 지방자치단체가 운영하는 아동도서관, 아동놀이시설, 학습관 등 지역사회를 단위로 하는 아동전용시설이 시, 군, 구, 읍, 면, 동 단위로 설치되어야 한다.
5) 부모교육 및 프로그램
다양한 부모교육 및 훈련 프로그램이 개발 및 적용되어야 하며 성인대상의 아동복지 관련 프로그램이 개발되어야 한다. 어린이집, 유치원, 학교, 지역사회복지기관, 아동복지 관련 단체, 지방자치단체, 대학 등을 통해 다양한 부모, 성인교육 프로그램이 실시되어야 한다. 이를 위해 보다 흥미롭고 교육적인 프로그램이 개발되어야 할 것이다.
6) 아동복지 전문화
아동복지 전문가의 전문성이 강화되어야 한다. 아동복지법(2002)에 의하면 아동복지지도원, 아동보호전문기관의 상담원 등 아동복지 종사자에 대한 자격 규정이 있다. 그러나 이러한 법의 제정은 자칫 법의 조항으로만 남을 가능성이 많다. 법을 뒷받침할 수 있는 정책과 행정체계가 보완되지 않으면 안 된다.
Ⅲ. 결 론
우리나라의 아동복지는 해방과 한국전쟁이란 위기 상항에서 발생된 요보호아동을 긴급구호하기 위해서 가정보호보다는 시설보호를 중심으로 발전되었다. 우리 사회의 도시화, 산업화, 핵가족화 등으로 출현된 새로운 아동문제를 해결하기 위해서 영유아 보육사업 등이 보편화되고 있지만 전체 아동을 위한 상담사업, 학대받은 아동을 위한 보호사업 등은 여전히 초보적인 수준에 머물러 있다. 세계적 추세에 맞추어 우리나라 아동복지의 발전을 위해서는 전체 아동을 위한 상담사업과 정보제공 사업을 체계적으로 실시해야한다. 우리나라의 아동복지는 지지적, 보충적, 대리적 서비스 중에서 대리적 서비스가 먼저 발달되고 지지적 서비스와 보충적 서비스는 매우 초보적인 수준에 머물러 있다.
많은 학자들은 아동복지가 이상적으로 실현되기 위해서는 가족의 자녀양육기능이 충실하고 가족과 지역사회의 복지기능을 사회복지서비스로 보충한 후에 피할 수 없는 경우에 대리적 서비스를 실시할 것을 제안한다. 이러한 관점에서 볼 때 전체 아동을 위한 체계적인 상담사업과 정보 제공 사업은 시급히 체계화되어야 한다. 특히 서울의 경우 시립 아동상담소와 시립동부아동상담소가 있지만 다른 시, 도 지역에는 있었던 공립아동상담소조차 여성회관 등에 흡수되고 없다. 청소년을 위해서 지역마다 청소년 상담실이 있고 청소년수련시설이 있는데 아동을 위한 독립된 상담기관이 없다는 것은 시급히 개선되어야 할 것이다. 아동의 문제를 조기에 예방하거나 문제행동을 하는 아동을 가진 부모를 돕기 위해서도 공립 아동상담소가 시, 도청 소재지와 인구 30만 이상 도시에 반드시 설립되어야 할 것이다.
Ⅳ. 참고 문헌
1. 주수길 외 공저(2007), 아동복지강론, 양서원
2. 도미향 외 공저(2006), 아동복지론, 공동체
3. 윤황지 저(2002), 아동복지의 이해, 학문사
4. 성영혜외 공저(2002), 아동복지, 동문사
5. 김현용외 공저(2001), 현대사회와 아동, 소화

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