영유아infants의 읽기발달에 대한 이해를 기초로 2세를 위한 표준보육과정의 의사소통영역의 읽기범주에 제시되어 있는 각각의 수준별 내용에 따른 활동을 한가지씩 제시하시오(총6가지)

소개글

영유아infants의 읽기발달에 대한 이해를 기초로 2세를 위한 표준보육과정의 의사소통영역의 읽기범주에 제시되어 있는 각각의 수준별 내용에 따른 활동을 한가지씩 제시하시오(총6가지)에 대한 보고서 자료입니다.

목차

각각의 수준별 내용에 따른 활동
① 여러 가지 모양을 탐색한다
② 글자의 기초가 되는 모양을 구분한다
③ 읽어주는 글에 관심을 갖는다
-참고문헌

본문내용

목표
읽어주는 글에 유아가 흥미를 느끼도록 한다.
* 교재와 교구
짧은 동화책, 잡지책 등
* 활동
굳이 구연하듯이 읽어줄 필요는 없다. 다만 재미있게 읽어줘야 아이도 재미있어 한다. 인쇄되어 있는 활자가 중요한 것이 아니라 흥미를 이끌어내는 것이 중요하다.
읽는 과정에서 주인공과 같은 이름에 아이의 이름을 넣어서 부른다.
OO이가 넘어졌네? 아프겠다.
OO이는 맛있는거 먹네? 우와 맛있겠다-
또는 페이지를 넘긴 후에, OO이 어디갔지? 하고 물어볼 수도 있고,
OO이가 방금 뭐했지? 하고 물어볼 수도 있다.
아이는 자신의 이름이 들리므로, 읽어주는 글에 관심을 갖게 될 것이다.
보육과정, 2008 (김용숙 저, 서현사) 128페이지
놀이로 자라는 우리 아이: 첫 돌에서 두살까지, 이화여대 출판부.

키워드

영유아의 읽기발달에 대한 이해를 기초로 2세를 위한 ,   영유아의 읽기발달에,   내용에 따른 활동 ,   영유아의 읽기발달에 대한 이해를 기초로 2세를 위한