사회심리학적 관점에서 에릭슨의 자아정체감 발달단계

소개글

사회심리학적 관점에서 에릭슨의 자아정체감 발달단계에 대한 보고서 자료입니다.

본문내용

, 방송활동 등의 서클활동이나 취미활동)의 기회를 가져 본다던가, 이성교제를 해본다던가, 지방을 여행을 해본다던가 등을 통해 자신이 좋아하고, 잘 할 수 있는 일들을 찾을 수 기회
에릭슨에 따르면 만일 사회적으로 심리사회적 유예기간이 청소년들에게 주어지지 않고, 동시에 청소년들이 이런 유예기를 방황으로 생각해서 두려운 나머지 자신이 원하지 않는 사회적 역할(직업이나 학과 등)을 조급하게 받아들이게 되는 경우가 발생하게 되는데 이를 정체감유실이라고 하였다.(예를 들어 자신의 방황을 견디기 어려워 군대에 입대하게 되는 경우)
- 오랜기간의 유예기 그리고 방황은 물론 청소년에게 있어 고통스런 경험이지만 이런 경험을 통해서 비로소 청소년은 보다 높은 차원의 인격적 성숙과 사회적 참여를 이룰 수 있다고 보았다.

키워드

사회심리학적 관점,   에릭슨의 자아정체감 발달단계,   통합된정체,   사회심리학