중환아 간호단위의 특성과 중환아실 간호사가 갖추어야 할 능력, 태도 및 역할

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중환아 간호단위의 특성과 중환아실 간호사가 갖추어야 할 능력, 태도 및 역할에 대한 보고서 자료입니다.

목차

목 차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 중환아 간호단위의 특성과 중환아실 간호사가 갖추어야 할 능력, 태도 및 역할
1) 중환아 간호단위의 특성
2) 중환아실 간호사가 갖추어야 할 능력, 태도 및 역할
3) 중환아실 아동의 정서적 요구를 충족시키는데 도움이 되는 간호중재
2. 중환아실에 입원한 아동의 체액균형 유지를 위해 간호사가 확인할 사항
3. 영아의 호흡기계 구조와 기능이 성인과 다른 점과 후두경 검사 전 후의 간호중재 계획
1) 영아의 호흡기계 구조와 기능이 성인과 다른 점
2) 후두경 검사 전, 후의 간호중재
4. 아동간호 시 고혀해야 할 윤리적인 문제들과 해결방안 그리고 아동간호사의 역할
1) 아동간호 시 고려해야 할 윤리적인 문제들과 해결방안
2) 아동간호사의 역할
Ⅲ. 결론
※ 참고문헌

본문내용

현명한 방법임.
② 타인의 가치관 수용: 타인의 가치관을 수용하기 위해서는 간호사가 자기 개인의 가치관 과 전문직 직업인으로서의 가치관에 대해 충분한 인식을 갖고 있어야 함.
③ 경험 있는 사람이나 윤리위원회 지원: 비슷한 유형의 윤리적 딜레마를 해결한 경험이 있는 수간호사나 간호과장, 동료들이 문제해결을 도울 수 있음. 윤리위원회가 있는 병원 에서는 위원회에 문제해결을 요청할 수도 있음.
2) 아동간호사의 역할
(1) 건강문제 발견자로서의 역할: 아동이 성인과 다르게 고려되어야 하는 중요한 점은 아동 은 성장발달 단계에 따라 측정치나 검사치의 정상범위가 다르기 때문이다. 따라서 다양 한 변수가 작용하는 아동의 건강 문제를 바르게 발견하기 위해서 적절한 관련지식과 기 술 그리고 민감성을 가지고 있어야 한다.
(2) 치료자로서의 역할: 아동간호사는 정확하고 효율적인 간호요법의 수행을 위해 각 간호요 법의 기준에 대한 정확한 지식을 가지고 적절한 기술을 사용할 수 있어야 한다. 또 새로 이 진단된 질환이나 새로이 도입된 의학적, 간호학적 중재방법을 빠르게 입수하고 적용할 수 있도록 항상 준비해야 하면서, 기존에 사용해온 중재법들에 대한 지식과 기술을 정확 하게 사용할 수 있도록 해야한다.
(3) 연구자로서의 역할: 간호사는 일상적으로 만나는 대상자들의 질병과 건강에 대한 반응을 관찰하고 간호중재 방법의 효과를 의심하는 것을 통해 대상자와 건강 및 질병에 대한 이 해를 새롭게 하거나 새로운 혹은 더 효과적이고 경비가 절감되는 간호중재방법 개발을 도 모할 수 있다. 간호연구자로서의 아동 간호사는 항상 기존의 현상이해나 중재방법에 만족 하지 않고 비판적인 안목으로 그것들을 보아야 한다.
(4) 건강교육 및 상담자로서의 역할: 아동간호사는 아동 뿐만 아니라 아동의 가족 그리고 보 육교사나 학교교사 등 아동을 돌보는 건강전문가들이 아닌 일반 사람들에게 아동의 건강 을 관리하고 질병을 관리하는데 필요한 지식과 기술을 제공해야 한다.
(5) 아동과 가족의 권리 옹호자로서의 역할: 아동간호사는 윤리적 갈등을 야기하는 상황에서 도 아동 그리고 그 가족의 권리의 옹호자 역할을 할 수 있어야 한다. 옹호자는 타인의 입 장에서 그를 대변해 주는 것이다. 이를 위해서는 아동과 가족의 가치관과 신념을 잘 알고, 대상자의 관점에서 그들의 욕구를 반영해야 한다.
(6) 조정, 협력자로서의 역할: 아동간호사는 아동과 가족의 사회, 경제적 입장과 상황을 고려 하고, 그들의 목적과 가치를 믿고 수용하려는 노력을 해야 한다. 또 아동간호사는 여러분 야의 건강전문가 및 기타 아동관련 전문가들과 아동의 건강이라는 공통된 목적을 가지고 협력할 수 있어야 한다.
(7) 건강증진 촉진자 및 건강관리정책 입안자로서의 역할: 아동간호사의 여러 역할이 제대로 수행되기 위해서 간호사들은 건강관리 정책의 입안자로서의 역할을 확보해 나가는 것이 필요하다. 간호사는 현장에서는 간호실무에 관련하여 각 기관의 정책을 입안하고 이를 실 현하는 것을 통해 간호의 질을 향상시킬 수 있도록 노력해야 한다.
Ⅲ. 결론
아동은 성인처럼 모든 신체가 완전하게 성장한 것이 아니기 때문에 성인과 다른 신체구조를 충분히 이해하고 그에 맞는 간호를 제공해야 한다. 또한 낯선 환경과 치료과정에서 오는 불안 등의 심리적 변화를 인지하고 그에 대한 충분한 설명 및 교육과 정서적 지지가 함께 이루어져야 하므로 성인에 비해 심리적, 정서적 간호에 더욱 심혈을 기울여야 한다. 더불어 불안해하는 아동을 지켜보는 가족들이 함께 불안해하지 않도록 아동의 가족들에 대한 성의 있는 상담과 교육이 함께 이루어져야 할 것이다. 이번 과제를 통해 영아가 성인과 신체구조가 다른 점을 알아보고, 중환아 간호는 치료적인 접근도 중요하지만 심리, 정서적 접근 또한 매우 중요하며 아동간호사는 문제발견자, 치료자, 연구자, 건강교육상담자, 옹호자, 조정협력자, 건강증진 촉진자 및 건강관리정책 입안자로서 기능을 수행할 수 있는 건강전문가의 종합적인 역할을 해야 한다는 것을 알 수 있었다.
※ 참고문헌
김계숙(1996),『아동간호학-중환아간호』, 신광출판사
강희경 외(2002), 『아동건강간호학』, 도서출판 정담
김희숙 외(2005), 『아동간호학2』 군자출판사
하영수 외(2012), 『아동건강간호학』, 신광출판사
Marilyn J. Hokenberry(2010). 『아동간호학 총론』, 현문사
이상미, 박영숙, 방경숙 공저(2013), 『고위험모아간호학』, 한국방송통신대학교출판부

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고위험 모아간호학,   중환아 간호단위의 특성,   영아의 호흡기계 구조,   아동간호시 고려해야할 윤리적인 문제