[인간행동과사회환경 B형] 아둘러 이론과 매슬로 이론의 이론적 공통점과 차이점에 대하여 설명 : 아들러

소개글

[인간행동과사회환경 B형] 아둘러 이론과 매슬로 이론의 이론적 공통점과 차이점에 대하여 설명 : 아들러에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론

1. 아둘러 이론
1) 인간관
2) 개인심리학 이론
3) 개인심리학 이론의 특징

2. 매슬로 이론
1) 매슬로우의 이론적 견해
2) 욕구의 특성
3) 자아실현자의 특성

3. 아둘러 이론과 매슬로 이론의 이론적 공통점

4. 아둘러 이론과 매슬로 이론의 이론적 차이점
1) 아둘러 이론
2) 매슬로 이론

5. 시사점

Ⅲ. 결론

참고문헌

본문내용

겪는 이유는 그 부분이 기본적으로 열등하기 때문이며, 이것은 유전이나 어떤 발달의 이상에서 온다고 보았다. 아들러는 나중에 신체기관에 대한 열등감을 확대하여 주관적으로 느끼는 심리적 열등감 및 사회적 무능에서 오는 열등감도 열등감의 개념에 포함시켰다. 나중에 이 견해는 생의 모든 면에서 느끼는 불완전감과 부족감을 나타내는 보편적 열등감이라는 개념으로 발전되었다.
보편적 열등감은 그 원인을 두 가지 면에서 설명할 수 있다. 먼저 계통발생학적 측면으로, 인간이 육체적으로 열등한 종족인 까닭에 외적 환경을 충분히 다룰 수 있는 능력을 갖추지 못한 데서 발생하는 열등감이다. 다른 하나는 개체발생학적 측면으로, 인간이 생애 초기에 육체적으로 타인의 도움이 없이는 생존할 수 없는 무력한 존재라는 것을 발견하는 데서 시작되는 열등감이다. 어린이가 지나치게 사랑받거나 거부되는 경우와 같은 특수한 조건 때문에 열등감이 과장될 경우에는 병적 열등감이 발생할 수 있으며, 이것을 보상하기 위해 병적인 우월감이 발달하는 등의 이상적 징후가 생길 수 있다. 그러나 정상적 환경에서는 열등감이나 불완전감은 발전을 위한 추진력이 된다.
2) 매슬로 이론
인간을 낙관적이고 희망적이며 끊임없이 성장하고 풍요롭게 발전하면서 원하는 대로 충족될 수 있다는 가능성을 믿고 있다. 또한 퇴행 보다는 성장, 사울보다는 바울, 자기비하 보다는 자기성취, 상실 보다는 무한한 가능성에의 추구를 통해 인간을 가치 있게 하고 생동적으로 만들며 인간을 자아실현적 개체로 성숙시키는 것으로 본다. 인본주의적 견해를 바탕으로 한 마슬로우의 인간관은 지극히 낙관적인 입장을 취하고 있으며 그의 자아실현 속성의 기초를 이룬다. 마슬로우의 ‘자아실현’은 골든 슈타인으로부터 계승, 발전시킨 개념으로서 자신의 잠재적 가능성을 완전히 실현하고 성취 가능한 최고의 상태에 도달한 다는 의미를 갖는다. 인간의 성장 또는 잠재력이 얼마나 될까에 관심을 두고 인간에 대한 연구를 토대로 기본적인 인간관에 관한 획기적인 가설을 제시했다. 즉 인간의 충동, 동기, 욕구는 그것자체가 결코 나쁜 것이 아니고 중성적, 또는 좋은 것이다.
인간에게는 생존적, 본능적, 기본적인 욕구가 있으며 기본적인 모든 욕구가 적당하게 충족되면 정체하지 않고 점점 심리적으로 한층 더 건강하게 성장한다는 것이다. 이를 통해 인간 욕구는 그 정도에 있어서 비록 강약의 차이가 있으나, 일반적으로는 욕구충족을 위해 일정한 우선순위가 있는데 이것을 욕구계층(need hierarchy)이라고 하여 5단계로 정립하였는데 생리적 욕구, 안전과 안정의 욕구, 사랑과 소속의 욕구, 존경의 욕구 그리고 자아실현의 욕구가 그것이다.
5. 시사점
Adler는 세계를 지나치게 낙관적으로 보았는데 모든 인간은 사회적인 관심에 대해 타고난 잠재력을 가지고 태어난다는 신념은 전쟁, 살인, 강간, 범죄 및 인간의 다른 폭력적인 행동을 설명하는데 어려움이 있었다. 또한 긴급한 상황에 있는 내담자들은 자신의 아동기, 초기기억, 가족 내의 역동을 탐색하는데 별 관심이 없기 때문에 위기 상황에 적절히 적응하기 어렵다는 한계를 노정하고 있다고 하겠다. Adler의 개인심리학은 가장 오래 되고, 가장 유용한 심리학이론 중의 하나로 손꼽히고 있다. 오늘날 개인심리학은 심리 상담과 치료에 대한 최근의 다양한 개념구조와 연구들 사이에서 선구자로 인정을 받고 있다. 일반적으로 Adler의 이론은 정신분석이론의 수정인 신프로이드학파 중의 한 이론으로 분류되고 있다. 그 이유는 프로이드가 인간의 성격이 생물학적인 기원을 가진 무의식적인 원초적 본능과 성적충돌의 힘에 의해 결정된다고 보는 방면 Adler는 사회적 요인과 가족적인 요인이 개인의 성격 형성에 많은 영향을 미친다고 보고 있기 때문이다. 이러한 Adler의 개인심리학은 현재 자녀 양육은 물론 결혼과 가족치료, 정신건강서비스, 학교 상담 등의 수많은 분야에서 지속적이면서도 유용하게 활용이 되고 있다.
아들러 이론에서 성격의 사회적 요인에 대한 강조는 집단 내에서 개인을 치료하는 집단치료의 개념을 선도하였다. 따라서 중요한 공헌은 초등교육, 부모교육, 부부상담, 가족상담 등이다. 또한 아들러 이론은 실존 접근 및 행동치료 접근, 인간중심접근, 형태치료, 현실치료, 합리적 정서적 치료 등 다른 치료법에도 큰 영향을 미쳤다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 아둘러 이론과 매슬로 이론의 이론적 공통점과 차이점에 대하여 설명해 보았다. 인본주의 심리학의 상담 기법은 언어 중심으로 온정, 공감 기법을 사용하며 자기개념과 경험간의 괴리를 상담을 통하여 해소하는 데 있다. 이는 통찰을 통한 자기개념의 확장에 의하여 얻어진다. 통찰은 내담자 스스로 자기의 문제를 자신에게서 찾는 것이므로 처음부터 끝까지 모든 책임과 결정, 상담의 흐름까지도 전적으로 내담자에 의해 진행되도록 해야 한다. 인본주의 심리학의 기본은 인격이 인격을 치료하는 것이므로 내담자와 상담자의 관계나 자기가 자기를 다스리는 것에 이르기까지 인격적 성숙이 전제되지 않으면 안 된다. 인간의 문제는 인간이 해결해야 하듯, 자신의 문제는 자신이 해결하는 것이 가장 바람직하고 지속력을 가지게 된다. 인본주의 심리학의 심리치료 기법은 내담자 내부의 여러 가지 부정적이고 왜곡된 심리상태를 깨닫게 해주는데 있다. 인본주의 심리학에서는 내담자가 상담을 해 가는 가운데 자신의 부정적인 감정이나 사고 또는 긍정적인 감정이나 사고를 인식하고 자신의 것으로 받아들일 수 있도록 자기 개념을 확장, 변형시켜 나간다.
참고문헌
이효선 외, 인간행동과 사회환경의 이해, 공동체, 2006.
정범모, 인간의 자아실현, 나남, 1997.
한덕웅, 인간의 동기심리, 박영사, 2004.
김혜숙, 전인적 성장을 지향하는 청소년 상담, 청소년 상담연구, 1995.
박아청, 자아실현의 심리:Maslow, 교육과학사, 1988.
김미란, 아들러의 개인심리학에 근거한 격려집단상담 프로그램 개발 및 효과 분석, 목포대학교 대학원 박사학위 논문, 2006.
박일숙, 아동의 열등감 극복을 위한 Adler 개인심리이론의 적용, 순천대학교 교육대학원, 석사논문, 2002.

키워드

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