이슬점의 온도 측정(결과보고서)

소개글

이슬점의 온도 측정(결과보고서)에 대한 보고서 자료입니다.

본문내용

or옆으로 다른 빛들이 들어오지 못하도록 은박지를 싸 주셨다. 그렇게 해서 산란광이외의 기타 다른 빛들이 detector에 감지되는 것을 많이 방지하였으리라 생각된다. 그리고 detector의 위치는 비커에 가까우면 가까울수록 좋다는 팁도 얻을 수 있었다.
마지막으로 detector에 전압측정기를 연결하는 것이 남았는데 이 기계는 전류도 측정할 수 있고 전압도 측정할 수 있는 것이었다. 이번 실험은 전압을 측정하는 것이기 때문에 연결선들을 꽂을 때에 전압이라고 표시된 V부분에 연결을 한 뒤 전압을 측정할 수 있었다. 첫 번째 실험에서는 사실 연결잭을 거꾸로 연결하는 바람에 전압값이 (-)값으로 나왔었지만 실험 결과값을 나타낼 때에는 그 부호를 바꿔서 (+)로 나타내기도 하였다.
설치가 다 된 상태에서는 얼음을 조금씩 넣어주고 온도가 내려감에 따른 전압값을 측정하면 되는데 얼음을 넣으려고 하니깐 얼음을 넣을 만한 수저 같은 것이 없었다. 실험실 여기저기를 찾아 보았지만 수저하나 보이질 않았고 유기화학실험실이나 분석화학실험실에 비하여 실험기구들이 많이 부족하다는 생각이 들었다. 나와 비슷하게 없는 실험기구들을 찾는 학생들이 몇몇 있었는데 그 학생들도 다들 그렇게 느꼈을 것이다. 물론 실험종류가 다르기 때문에 실험기구에 있어서 차이가 날 수는 있지만 클립이나 수저등 크지 않은 작은 실험기구들이 물리화학실험실에 보강되었으면 한다.
얼음을 넣을 때에는 신중을 기해야 했다. 얼음을 넣는 순간 전압이 크게 달라졌기 때문이다. 얼음을 넣게 되면 아무리 조심히 넣는다 해도 얼음이 풍덩하며 물속에 잠시 들어갔다가 물위로 뜨기 때문에 그 순간에 얼음에 의한 레이저 빛의 산란광이 증가하여 전압값의 변동이 있었을 것으로 생각된다.
첫 번째 실험은 전압측정기에 연결잭을 거꾸로 연결하는 바람에 (-)값의 전압을 측정하여서 실험이 불안불안 했는데 다행히 이슬점을 측정할 수는 있었다. 우리 분반 앞에 했던 분반에서는 이슬점의 측정이 안 되었었다고 들었기 때문에 기분이 괜찮았다. 그 다음 실험도 이슬점 측정에 성공을 할 수 있을 거라고 생각했지만 두 번째, 세 번째 실험에서는 이슬점 측정에 성공하지 못하였다. 두 번째 실험은 처음의 전압에서 파동처럼 약간 작아졌다 다시 좀 커졌다를 반복하는 그래프를 나태냈고 세 번째 실험은 처음부터 조금씩 감소하더니 이슬이 다 생긴 뒤에도 전압이 늘어나지 않고 오히려 처음 전압보다 약 1V 정도가 감소하였다. 원래는 3번의 실험만 할려고 했으나 이슬점을 측정하지 못하자 오기가 생겨 실험을 한번 더 하였다. 다행히 마지막 실험에서는 이슬점이 측정되어 무사히 실험을 마칠 수 있었다.
이 실험을 하면서 처음으로 광검출기를 접해 보았는데 책에서 본 것처럼 매우 민감한 기구였다. 하도 변덕이 심해 한시도 전압이 일정한 적이 없을 정도로 여자보다도 더 다루기가 힘들다는 생각이 들었다. 그리고 어떤 실험에서는 전압이 처음보다 오히려 내려가기도 하였는데 그 주된 원인은 여전히 알 수가 없었다.
화학과에 입학한 뒤, 일반화학실험부터 분석화학실험, 유기화학실험을 거쳐 물리화학실험을 하기에 이르렀는데 처음 물리화학이라고 거부감을 가지고 있었던 것과 달리 다른 실험들도 생각보다 괜찮은 것 같고, 퀴즈도 매주 공부하면 될 거 같고, 무엇보다 늦은 나이에 학교를 다니는 바람에 또래가 없어서 친한 학생들이 별로 없는데 우리 분반에는 그나마 알고 지내는 학생들이 많아서 물리화학실험이 괜찮을 것 같다. 무엇보다 조교님이 착하고 친절한 것 같아서 1학기 동안 나뿐만 아니라 우리 분반 모든 학생들이 실험을 지루하지 않고 즐겁고 재미있는 실험을 할 수 있을 것 같다는 생각이 든다.

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이슬점,   온도 측정,   결과보고서,   실험 보고서