(포크 댄스 학습지도안)

소개글

(포크 댄스 학습지도안)에 대한 보고서 자료입니다.

본문내용

스텝이 익숙해지면 직선으로 이동해 본 후에는 곡선으로 이동하도록 한다.
※갤러핑 스텝을 할 때에 한 발을 스텝한 후 나머지 발을 빠르게 옮겨 박자를 놓치지 않도록 한다.
학습단계
학습요소
교 수 학 습 개 선
시간
(분)
자료유의점
교 사 활 동
학 생 활 동
발전
손뼉치기
-손을 놓고
파트너와 서로 손뼉을 오른손으로 3회, 왼손으로 3회, 두 손으로 3회, 무릎을 3회 친다. (8호간)
박자에 맞추어 손뼉치기에 유의한다.
엘보우 스윙
파트너끼리 서로 오른팔을 끼고 폴카 스텝으로 4호간 한바퀴를 돌아 자기 자리로 온 후, 대각선으로 보이는 사람과 왼쪽팔을 끼고 스키핑 스텝하여 4호간에 반바퀴 돌아 남녀 마주본다(파트너 체인지)
-음악과 함께 지금가지 배운 전체를 반복하여학습.
교사의 주의사항에따라 즐겁게 춤출 수 있도록 한다.
평가 및 정리
평가활동
잘 되는 동작과 잘 안 되는 동작이 무엇인지 확인하고 적절한 피드백을 제공한다.
배운 내용을 교사의 질문에 따라 대답하고 모르는 점이 있으면 질문을 한다.
5
정리 운동
학습 정리
2열로 양팔 간격으로 정렬시킨다.
주 운동에서 많이 사용했던 관절 및 근육을 중심으로 정리 운동을 시킨다.
지금까지 배운 내용을 설명한다. 그리고 느낌등의 평가를 내리게 하여 정리한다. 모르는 부분을 다시 설명해 준다.
다음시간 배울 내용을 예고한다.
인사한다.
배운 내용을 교사의 질문에 따라 대답하고 모르는 점이 있으면 질문을 한다.
설명을 잘 듣는다.
인사한다.
혜
구분
척도
평가기준
학습자 기재란
심동적
기능
상수준
음악의 리듬과 박자에 맞추어 버터플라이 포지션을 한 채, 몸을 약간 튕겨 주듯 힐앤토 스텝을 하고, 갤러핑 스텝과 스키핑 스텝을 하며 경쾌한 느낌을 살려 자연스럽게 춤을 춘다.
중수준
음악의 리듬과 박자에 맞추어 버터플라이 포지션을 한 채 스텝을 하나, 힐앤토 스텝, 갤러핑 스텝, 스키핑 스텝이 뻣뻣하다.
하수준
움직임이 음악의 리듬감과 박자에 맞지 않고, 부자연스럽고 어색하게 힐앤토 스텝, 갤러핑 스텝, 스키핑 스텝을 한다.
정의적
행동
상수준
상대방을 배려하고 존중하는 태도로 수업에 임하며, 즐거운 마음으로 적극적으로 참여한다.
중수준
상대방을 배려하고 존중하는 태도로 수업에 임하나, 학습에 적극성이 부족하다.
하수준
상대방을 배려하고 존중하는 태도와 즐거운 마음으로 적극적으로 참여하려는 태도가 부족하며, 학습에 관심을 갖지 않는다.

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