피아제의 인지발달이론과 이를 기초로 한 대표적인 프로그램을 소개하고 소개한 프로그램의 장점과 단점을 본인의 생각 중심으로 기술하시오.

소개글

피아제의 인지발달이론과 이를 기초로 한 대표적인 프로그램을 소개하고 소개한 프로그램의 장점과 단점을 본인의 생각 중심으로 기술하시오.에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 피아제 인지발달이론의 개요
2. 피아제의 인지발달이론에 따른 프로그램 소개
1) 카미-드브리스 프로그램
2) 하이스코프 프로그램
3. 소개한 프로그램의 장단점에 대한 본인의 생각
1) 카미-드브리스 프로그램의 장단점
(1) 장점
(2) 단점
2) 하이스코프 프로그램의 장단점
(1) 장점
(2) 단점
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌

본문내용

사와 수동적인 아동의 모습을 지양하며 대신 교사와 유아가 함께 생각하고 행동하면서 상호작용 할 수 있게 해준다.
둘째, 하이스코프 프로그램에서는 유아가 항상 자신의 생각을 교사에게 표현해 볼 수 있게 해주며 유아가 스스로 의사결정을 내리고 그에 따라 행동할 수 있도록 도와준다.
셋째, 하이스코프 프로그램은 유아에게 일련의 조직된 핵심발달 지침을 제공해 줄 수 있다.
(2) 단점
첫째, 하이스코프 프로그램에서도 유아의 능동적 학습을 촉진하는 교사의 역할이 매우 중요하다. 이를 위해서 교사는 날마다 계획과 평가시간에 유아들의 상호작용 및 그들의 교실활동을 연구하여야 하는데 실질적으로 일과 운영 시간에 이러한 연구시간을 별도로 내기도 어렵고, 교사가 지칠 가능성이 있다.
둘째, 하이스코프 프로그램을 처음 접해본 교사들은 작업시간에서의 자신의 역할이 분명하지 않기 때문에 이따금 혼란을 겪을 수 있다.
Ⅲ 결론
이상과 같이 피아제의 인지발달이론과 이를 기초로 한 대표적인 프로그램을 소개하고 소개한 프로그램의 장점과 단점을 본인의 생각 중심으로 살펴보았다. 피아제에 인지발달이론에 근거한 프로그램들은 하나 같이 교사의 능동적 역할을 강조한다. 따라서 이러한 프로그램들이 효과적으로 실행될 수 있으려면 프로그램에 대한 전반적인 이해가 반드시 전제되어야 할 것이다.
Ⅳ 참고문헌
- 임창현, “아동기 심리 발달에 따른 신앙교육방안 연구, 수원가톨릭대, 2008
- 김경희, “아동심리학”, 박영사, 2005
- 이인정외, “인간행동과 사회환경”, 나남출판, 2012
- 이기숙, “유아교육과정”, 교문사, 2013

키워드

피아제의 인지발달이론,   피아제의 인지발달이론에 기초한 프로그램,   피아제의 인지발달이론에 기초한 프로그램 장단점,   카미-드브리스 프로그램,   하이스코프 프로그램,   피아제 인지발달이론