[지능발달] 지능의 정의(개념), 지능의 구조(2요인론, 군집요인분석론, 3차원적 지능구조론), 지능의 측정, 지능의 결정요인(유전과 환경의 영향)

소개글

[지능발달] 지능의 정의(개념), 지능의 구조(2요인론, 군집요인분석론, 3차원적 지능구조론), 지능의 측정, 지능의 결정요인(유전과 환경의 영향)에 대한 보고서 자료입니다.

목차

목차

지능발달

1. 지능의 정의

2. 지능의 구조
1) Spearman의 2요인론
2) Thurstone의 군집요인 분석론
3) Guilford의 3차원적 지능구조론

3. 지능의 측정
1) 지능측정법의 발달
2) 지능검사의 종류
3) 지능지수(IQ)

4. 지능의 결정요인
1) 유전의 영향
2) 환경의 영향

본문내용

PA는 1979년에 Mercer에 의해 개발된 것으로서 이 검사의 목적은 5-11세 아동들에 대한 보다 충분한 이해와 비차별적인 평가를 위한 것이라고 말하고 있다.
KABC와 SOMPA는 모두 기존의 검사들과는 달리, 백인이 아니고 중류계층이 아닌 아동들에 대해 직접적이고 실제적인 사용이 가능하다는데 그 중요성이 있다.
이들 검사는 인종, 문화, 언어 그리고 사회 경제적 배경 등이 지능검사뿐만 아니라 학업수행에 있어서도 강력한 영향을 미칠 수 있다는 점을 고려하고 그에 초점을 두고 있으므로 실질적으로 검사점수를 활용하는 교사들에게 많은 시사점을 제공해주고 있다.
3/ 지능지수(IQ: Intelligence Quotient)
지능의 양적 표현은 가능하며 또 여러 가지가 있을 수 있다. 지능을 수량화해서 해석하기에 편리한 방법으로 주로 쓰고 있는 것이 지능지수이다. 1912년 독일의 심리학자 W. Stern이 공식화한 것이 오늘날 널리 알려지고 있는 IQ의 개념이다.
C. A.는 Chronological Age의 약자로서 생활연령, 즉 성숙연령을 말하고, M. A.는 Mental Age의 약자로서 정신연령을 뜻한다. 정신연령이란 지능면에서 각 연령집단이 지니고 있는 평균적인 발달수준을 그 연령집단의 정신연령으로 보는 것이다. 이것을 실제로 받아들인 사람은Terman으로써 오늘날 지능의 양적 척도로 많이 사용되어지고 있다. 이때 유아를 대상으로 하는 검사는 월령으로 따진다.
지능 지수의 분포는 종 모양의 곡선으로 분포되며 85에서 115사이는 보통 정상
혹은 평균 지능으로 고려된다. 지능 지수가 140 혹은 그 이상인 아동은 천재아동
이라고 부르며 평균 이하(대략 85-89 이하)의 지능지수인 아동은 여러 수준에서
지체를 보이게 된다.
(그래프) 지능의 분포
(4) 지능의 결정요인
지능이 유전과 환경 중 어느 것의 영향을 더 많이 받는가하는 문제에 관한논쟁
은 쉽게 결론짓기 어려운 것이다. 중요한 것은 지능이 이 둘 중 어느 한 가지에 의
해서만 결정되는 것이 아니라는 사실이다.
유전적 가능성은 이미 고정된 것이므로 우리가 변화시키거나 조작할 수 없다.
우리가 변화시킬 수 있고 조작할 수 있는 것은 오로지 환경적인 요소의 영향을 받
는 것으로 상정되는 지능의 부분이다. 지능발달에 영향을 미치는 유전적인 측면
과 환경적인 측면을 간단히 살펴보면 다음과 같다.
1/ 유전의 영향
지능에 대한 유전의 영향을 지지하는 대부분의 증거는 유전관계가 다른 사람들
사이의 지능을 비교한 연구결과이다. 인간지능의 유전적 결정 정도를 증명하기
위한 연구에는 염색체 수준, 유전인자수준, 생화학적 수준의 것이 있다.
2/ 환경의 영향
최근에 이르러서는 인간의 지적 능력이 환경에 의해 크게 좌우된다는 누적적인
증거가 제시됨에 따라 환경적인 영향에 대한 관심이 집중되고 있다. 지적발달에
영향을 주는 환경적 요인으로는 태아기의 환경적 요인, 초기경험의 영향, 아동양
육 방법, 영양적인 요인, 정서적인 요인 등을 들 수 있다.
산모의 건강상태가 좋지 않아 태아기나 분만기에 영향을 미치는 경우가 있고,
쌍생아로 태어나는 경우 일반적으로 정상적인 아동에 비해 평균지능이 낮은 경향
이 있다는 연구결과도 있곤 조산인 경우에도 일반적으로 지능이 낮은 경향이 있
다는 연구의 예도 있으며, 산모와 아동의 영양조건이 지능에 부정적인 영향을 미
치는 환경조건이 된다는 연구도 있다.
그 외에도 출생순위, 가족 수와 같은 가족관계의 조건이 지능에 영향을 미칠 수
있으며 부모의 직업, 교육수준, 수입, 가옥의 구조, 문화적 시설 등과 같은 가정의
사회경제적 지위(SES)와 지능지수 간에 상관이 높다는 연구도 있다.

키워드

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