지역아동센터 실습일지 8시간씩 120시간

소개글

지역아동센터 실습일지 8시간씩 120시간에 대한 보고서 자료입니다.

본문내용

방과후 학습 지도 강00, 나0 학생의 국어, 수학과목 채점을 해주고 학습노트를 이용한 틀린 부분 다시 짚고 넘어가기를 했다. 또한 다른 아이들과의 독서활동에 참여 함으로써 책을 읽고 느낀점을 이야기해 보는 시간을 가짐.
17:00 - 18:00
▶석식 보조 및 정리
18:00 - 19:00
▶평가의 시간 및 실습일지 작성.
금일 실습일정 및 계획, 참여에 대한 평가의 시간을 가짐. 대한민국의 새롭게 태어날 협동조합을 상상해 보는 시간을 가졌다.
실습생의견
(소감, 과제,건의 사항)
에쎄이를 통한 사회적기업의 대한 내용으로 전반적으로 사회적기업이 무엇을 의미하는지에 대한 지식을 가지고 있었으며 협동조합이 무엇을 의미하는지 배우는 시간을 가져보았다. 영리를 목적으로 하지 아니하고, 사회적 목적 실현이라는 이타적( 나 자신보다 다른이의 이익을 생각하는) 동기에 기반하고 있다. 또한 허가제이며 사회적 협동조합의 조합원은 자기가 가진 것을 베풀기 위해 협동조합에 가입한다.
실습지도자의 의견
실 습 일 지
실습생
실습지도자
No.
(인)
(인)
실습 시간
2015년 4월 14일 09시 00분 ∼ 19시 00분
실습 목표
지역 연계 사업 (작은 도서관, 좋은 마을 만들기 사업 등)을 이해한다.
실습 내용
(시간 및내용 위주로 구체적 기술)
09:00 - 09:30
▶조례
오늘 내용에 대한 전반적인 강의를 들음. 어제에 이어서 지역 연계 사업에 다양성에 대해 듣고 생각해 보는 시간을 가진다.
09:30 - 12:00
▶지역 연계 사업(2)
도서관 정책을 위해서는 첫째 지역 특성을 살려 작은 도서관도 특성화 시켜야 한다. 예를 들어 수리산 입구에는 짧은 등산 시간을 할애해 볼 수 있는 시(時)도서관 같은 도서관이 설치되어 있다. 둘째는 이런 특성화 도서관을 운영할 수 있는 인력이 있어야 한다. 지역 주민들을 이요하여 사서 역할을 대신 할 수 있다. 셋째, 운영할 수 있는 전문 운영자 교육도 필요하다. 수익사업이 될 수 없는 한 교육 사업 종사하던 퇴직자들을 재 교육 해 활용할 수 있다. 넷째, 도서관에서 강의할 수 있는 전문 인력의 확충이 필요하다. 명성 있는 외부 인사의 초빙은 시민들의 호응응 얻기 쉬우며 다소 부족하더라도 지역주민들을 강사로 사용하는 방법도 있다. 2009년도 ‘안산시 좋은마을만들기지원센터 사회단체 공모사업’ 지원신청서를 보았는데 사업계획서라던지 사업 신청 배경 그 목적에 대해 알고 내가 살고 있는 의왕시를 대상으로 어떠한 지역연계 사업을 할 수 있는 생각을 해봄.
12:00 - 13:00
▶중식 보조 및 정리
13:00 - 17:00
▶금일 프로그램 참여 및 보조
안전 교육이 있는 날이다. 탈것에 대한 안전교육이 이루어졌는데 비행기, 자동차, 자전거, 배 등 다양한 탈 것에 대한 교육을 하였다. 또한 김00 아동과 독서활동을 하였는데 수학귀신이라는 책을 읽고 왔길래 내용에 대한 이야기를 하는 시간을 가졌다.
17:00 - 18:00
▶석식 보조 및 정리
18:00 - 19:00
▶평가의 시간 및 실습일지 작성.
금일 실습일정 및 계획, 참여에 대한 평가의 시간을 가짐. 사회복지기관으로 다양한 지역 연계 방법에 대해 생각해보는 시간을 가졌다. 내가 살고 있는 의왕시는 철도 특구 인데 이것과 관련해서 어떠한 사회 연계 사업을 꾸밀 수 있을지 생각했다.
실습생의견
(소감, 과제,건의 사항)
다양한 지역 연계 사업에 대해서 들었다. 다양한 지역 연계 사업을 펼치는 것도 사회복지사(나)의 전문성과 다양성을 필요로 한다. 우리 의왕시는 철도 특구 지역인데 지역 연계 사업 방법으로는 철도 박물관에 있는 기차들을 설명해 주는 사업같은 것이 있으면 좋겠다라는 생각을 가졌다. 다양한 기차들은 많지만 그것들을 위한 설명만 있을 뿐 어떤 역사와 의미를 가지는지 설명해주는 사람이 없다. 퇴직한 기관사들을 재교육해 설명 해 주는 사업을 해봐도 괜찮을 거 같다.
실습지도자의 의견
실 습 일 지
실습생
실습지도자
No.
(인)
(인)
실습 시간
2015년 4월 15일 09시 00분 ∼ 19시 00분
실습 목표
실습 평가 및 보고서 작성을 한다.
실습 내용
(시간 및내용 위주로 구체적 기술)
09:00 - 09:30
▶조례
오늘 일정에 대한 전반적인 내용을 들음.
09:30 - 12:00
▶실습 평가 및 보고서 작성
책키북키 지역아동센터에서 실습 일정은 대체로 순조롭게 진행하면서 사회복지 현장의 전반적인 기초이론 교육을 포함하여 운영되고 있는 각 사업의 현황을 실습생에게 상세히 설명해 주시기 위해 노력하셨다. 15일 동안 내가 경험해 보지 못하는 현장에 투입됨으로써 이론적이기 보다는 실제 현장에서 그 감정을 느끼고 스스로 생각해 봄으로써 정말 값진 시간이였다. 처음 사회복지를 접하였을 때 그냥 막연히 공부만 하고 실습도 시간만 채우면 된다는 생각을 가졌지만 실습을 마무리 하면서 부족한 나를 다시 되돌아 보고 책임감을 길러주었다.
12:00 - 13:00
▶중식 보조 및 정리
13:00 - 17:00
▶금일 프로그램 참여 및 보조
오늘은 센터이용 초등생들이 영어 수업을 가지는 시간이다. 옆에서 같이 참여하면서 김00, 최00학생과 조를 짜서 영어 단어 카드를 보여주고 맞히는 시간을 가져보았다. 기본적인 영어 회화를 읽어보고 공책에 적는 시간을 가졌다.
17:00 - 18:00
▶석식 보조 및 정리
18:00 - 19:00
▶평가의 시간 및 실습일지 작성.
금일 실습일정 및 계획, 참여에 대한 평가의 시간을 가짐. 실습일지를 작성하면서 이제까지 느낀점과 앞으로의 다짐 같은 것을 적어보라는 조언을 얻었다.
실습생의견
(소감, 과제,건의 사항)
지역아동센터에 짧은 기간 동안 실습을 통해 그 동안 이해하지 못하고 파악하지 못한 점을 더욱 공부해야 할 부분이라고 생각합니다. 특히 사회복지정보 시스템을 파악하고 잘 활용하도록 전문성을 확보해야 하고 프로포절을 통해 외부자원의 확보를 얻기 위한 다양성과 독창성을 기르기 위해 노력해야 한다고 생각한다. 그 동안 작은 경험이 내가 지낼 사회복지 현장에서 이 가르침들이 유용하게 쓰일 것이며 무사히 실습을 마치게 되어 감사드립니다.
실습지도자의 의견

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