목차
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 다문화가정 아동의 문제
2. 다문화 가정의 아동에 대한 국가적인 지원정책 현황
1) 현행법에 나타난 지원현황
2) 정부 부처별 정책 현황
3. 자신이 생각하는 바람직한 지원정책
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
Ⅱ 본론
1. 다문화가정 아동의 문제
2. 다문화 가정의 아동에 대한 국가적인 지원정책 현황
1) 현행법에 나타난 지원현황
2) 정부 부처별 정책 현황
3. 자신이 생각하는 바람직한 지원정책
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
본문내용
도 자녀들 학교 적응에 도움이 될 것이다. 다문화가정을 위해 교육과학기술부나 교육청 홈페이지에 한국어ㆍ한국문화 학습자료, 자녀 지도관련 자료, FAQ 코너 운영을 올려놓아 개별 학교에서 링크할 수 있도록 지원하는 방안도 좋은 대안이 될 것이다.
Ⅲ 결론
이상과 같이 다문화가정 아동의 문제와 다문화 가정의 아동에 대한 국가적인 지원정책을 파악하고 자신이 생각하는 바람직한 지원정책에 대해 살펴보았다. 현재 다문화가정의 아동양육지원이 5개월로 한정되어 서비스가 제한적이라는 응답자들의 지적이 나타나고 있어 지원기간의 연장이 고려될 필요성이 있다. 그리고 여성결혼이민자들이 보육시설이나 유치원에 대한 정보를 몰라서 지역에 어떤 보육시설을 이용할 수 있는지 모르는 경우가 드물지 않게 나타나고 있으므로 이들 시설에 대한 정보 제공도 원활하게 되어야 할 것이다. 즉 다문화가정 아동의 문제는 거시적인 것보다 구체적이고 세세한 것부터 바로잡을 필요가 있는 것이다.
Ⅳ 참고문헌
- 정옥분, “아동복지론”, 학지사, 2012
- 배기효외, “사회복지개론”, 창지사, 2009
- 윤혜미외, “아동복지론”, 청목출판사, 2006
- 김성경외, “아동복지론”, 양서원, 2015
Ⅲ 결론
이상과 같이 다문화가정 아동의 문제와 다문화 가정의 아동에 대한 국가적인 지원정책을 파악하고 자신이 생각하는 바람직한 지원정책에 대해 살펴보았다. 현재 다문화가정의 아동양육지원이 5개월로 한정되어 서비스가 제한적이라는 응답자들의 지적이 나타나고 있어 지원기간의 연장이 고려될 필요성이 있다. 그리고 여성결혼이민자들이 보육시설이나 유치원에 대한 정보를 몰라서 지역에 어떤 보육시설을 이용할 수 있는지 모르는 경우가 드물지 않게 나타나고 있으므로 이들 시설에 대한 정보 제공도 원활하게 되어야 할 것이다. 즉 다문화가정 아동의 문제는 거시적인 것보다 구체적이고 세세한 것부터 바로잡을 필요가 있는 것이다.
Ⅳ 참고문헌
- 정옥분, “아동복지론”, 학지사, 2012
- 배기효외, “사회복지개론”, 창지사, 2009
- 윤혜미외, “아동복지론”, 청목출판사, 2006
- 김성경외, “아동복지론”, 양서원, 2015
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