임용 대비를 위한 인지주의 심리학 요약정리

소개글

임용 대비를 위한 인지주의 심리학 요약정리에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 피아제의 인지발달이론
2. 정보처리이론
3. 인지양식
4. 학습장애
5. 지능검사
6. 스피어만의 2요인설
7. 쏜다이크의 다요인설
8. 가드너의 다중지능이론
9. 스텐버그의 삼원이론
10. 전통적 지능이론과 다중지능이론의 비교
11. 창의력 계발

본문내용

영역뿐만 아니라 정의적, 심동적 영역에 이르기까지 인간의 여러 영역에 걸쳐 복합적인 측정이 이루어져야 한다고 보았다.
11. 창의력 계발
창의력이란 독창적이고 새로운 아이디어를 개발해내는 능력이라고 정의할 수 있다. 학생들의 창의력 개발을 위해 교사는 강의식 수업보다 보다 많은 창의성을 요구하는 협동학습, 체험학습, 토론수업 등을 진행할 필요가 있다. 또한, 확산적 발문을 통해 학습자의 인지적 사고과정을 보다 개방시킬 필요가 있으며, 적절한 수업이 이루어질 수 있도록 하기 위해 학습자의 수준에 맞는 수업을 진행할 필요가 있다. 또한, 학습자에게 적절한 피드백을 제공함으로써 학습자가 지적으로 완전한 상태에 도달할 수 있도록 도와야 한다. 하지만, 교사가 이러한 노력을 함에도 불구하고 학생들의 창의력 발달을 저해시키는 요인으로는 학습자가 가지고 있는 사회경제적 배경을 통해 가지게 된 편견과 고정관념, 그리고 열등감과 같은 심리적 요인 등이 있다. 교사는 학생들의 이러한 요인들을 제거하기 위해 학생들의 자아효능감을 상승시켜줄 수 있도록 적절한 수준의 학습과제를 제시함으로써 높은 학업성취를 유발과 동시에 자신감을 유발할 필요가 있다.
창의력 계발을 위한 대표적인 방법으로 Osborn이 개발한 브레인스토밍이 있다. 브레인스토밍이란 두뇌폭풍을 의미한다. 오스본은 창의력은 누구에게나 들어있으나 개인적ㆍ사회적 제약으로 인해 의식수준으로 표출되지 못하고 있다고 보고 이러한 여러 제약 요인을 제거하고 개인을 가로막고 있는 편견과 장애물을 없애야 창의력이 개발될 수 있다고 보았다.
Brainstorming이 실행될 때는 다음과 같은 원리들이 지켜져야 한다. 먼저, 지켜져야 하는 원리로 양산의 원리가 있다. 양산의 원리란 제시되는 아이디어의 양이 많을수록 창의적 아이디어 또한 많아질 것이라는 원리이다. 자유분방의 원리는 학생들이 어떤 생각이라도 자유롭게 말할 수 있어야 기발한 아이디어가 많이 도출될 수 있다는 원리이다. 고로 자신이나 남의 아이디어에 대한 비판은 이루어지면 안 된다. 여기서 비판이 이루어지면 안 된다는 원리를 비판금지의 원리라고 부른다. 마지막으로 산출된 아이디어는 즉시 활용이 불가능하다. 고로 제시된 아이디어를 종합하고 개선할 필요가 있는데 이렇게 제시된 아이디어에 대한 종합과 개선을 요구하는 원리를 종합과 개선의 원리라고 한다. 브레인스토밍을 실행할 때는 앞에서 제시했던 원리들이 지켜져야 할 필요가 있다.

키워드

정보처리이론,   반성적 인지양식,   충동적 인지양식,   장의존형 학습자,   장독립형 학습자,   기계적 지능,   실제적 지능,   사회적 지능,   분석적 능력,   교육심리학