아동에게 적합한 문학을 통한 건강교육계획안을 작성.

소개글

아동에게 적합한 문학을 통한 건강교육계획안을 작성.에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 아동건강교육 목적과 필요성
2. 문학을 통한 아동건강교육계획안

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고자료

본문내용

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- 주호처럼 코를 파다가 코피가 난 경험이 있니?
2. 동화 속 그림 자료를 보며 위험한 상황에 대해 이야기 나눈다.
- 무슨 일이 생긴 것 같니?
- 왜 이런 일이 생겼을까?
- 미끄럼을 탈 때는 어떻게 해야 할까?
- 그림 속의 친구가 왜 울고 있을까?- 그네를 탈 때는 어떻게 해야 할까?
3. 놀이를 하다가 다치거나 사고가 났을 때 어떻게 해야 하는지 이야기 나눈다.
- 나 또는 다른 친구가 다친다면 어떻게 해야 할까?
4. 교실의 한 영역에 이러한 규칙들을 기록한 그림 게시판을 붙인다.
5. 활동시간이나 바깥놀이 시간을 통해 재현해본다.
6. 인형극을 통하여 영유아들이 자신의 신체를 인식하고, 각 부위의 명칭을 제대로 숙지할 수 있도록 교육한다. 신체 각 부분의 특성을 이해하고, 어떻게 움직이게 되는지 인형을 통하여 교육하게 된다.
평 가
대부분의 영유아들이 놀이시설 이용시 안전한 사용법이나 위험상황에 대한 대처법은 알고 있으나, 위험한 상황에 처했을 때의 대처방법에 대해 구체적으로 모르고 있다. 이야기 나누기 후 실제 재현에서는 방법대로 실행하는 모습을 보였다. 또한 인형극을 통하여 자신의 신체부위를 명확히 파악할 수 있을 것이다.
Ⅲ. 결론
레포트를 작성하면서 우리사회 아동들이 진정 행복하게 살아가는데 있어 무엇이 중요한지 많은 생각을 해보았다. 그 결과 아동이 진정 행복하게 살아가기 위해선 무엇보다 보육기관에서 아동을 대상으로 한 건강교육활동을 강화해야 겠다는 생각을 해보앗다.
Ⅳ. 참고자료
영유아 건강교육활동의 실제 이순형(대학교수), 김지현 저 | 학지사 | 2011.02.25.

키워드

건강교육계획안,   건강교육,   계획안