태아기~노년기까지의 각 단계별로 핵심부분을 정리하고, 학자(프로이트, 에릭스, 피아제 등)이 어떠한 관점으로 각 단계를 바라보고 있는지 정리하여 보고서를 제출하세요.

소개글

태아기~노년기까지의 각 단계별로 핵심부분을 정리하고, 학자(프로이트, 에릭스, 피아제 등)이 어떠한 관점으로 각 단계를 바라보고 있는지 정리하여 보고서를 제출하세요.에 대한 보고서 자료입니다.

목차

인간발달의 단계별 분류
(1) 프로이드
(2) 융
(3) 피아제
(4) 에릭슨

본문내용

므로 타인과의 관계를 형성하지 못해 자기 자신에게만 몰두하게 되며, 정체감을 확립한 사람은 자아정체감을 바탕으로 타인과 상호관계를 형성하여 타인에 대한 보살핌과 사랑을 넓혀 가고 심화시키는 단계를 갖는다.
성인기는 24에서 65세 사이의 시기로 생산성 대 침체감으로 표현한다. 이 시기에는 가정적으로는 자녀를 낳아 키우고 교육하게 되며, 사회적으로는 다음 세대를 양성하는 데에 관심과 노력을 기울이게 된다. 또 직업적인 성취나 학문적, 예술적 업적을 통해서도 생산성이 발휘된다. 어떠한 이유로 인해 생산성을 제대로 발휘하지 못하거나 안 하게 되면 침체감이 형성되고, 자신의 에너지와 기술을 오로지 자기확대와 자기만족을 위해 사용하게 된다.
마지막으로 노년기는 65세 이후의 시기로 통합성 대 절망으로 표현한다. 이 시기에는 지금까지 살아온 생애를 돌아보면서 자신의 생애가 가치 있는 삶이었는지를 음미해 보게 된다. 이러한 과정에서 자신의 삶이 무의미한 것이었다고 느끼게 되면 절망에 빠지게 된다. 그러나 이러한 절망 속에서도 자신은 그 때 그럴 수밖에 없었다고 생각하면서 자기 나름대로 인생의 의미를 찾고 보람을 느끼게 되면 인생에 대한 참다운 지혜를 획득하게 된다.

키워드

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