아동학대의 정의, 유형의 징후, 아동학대요인, 학대현황을 조사하고 아동학대 방지를 위한 대책을 서술

소개글

아동학대의 정의, 유형의 징후, 아동학대요인, 학대현황을 조사하고 아동학대 방지를 위한 대책을 서술에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 아동학대의 정의와 징후
2. 학대를 받은 아이를 사정할 때 고려사항
3. 아동학대요인과 현황
4. 아동학대 근절을 위한 대책

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고자료

본문내용

습을 나타내 보일 수 있다.
- 아동요인
일부 아동은 자신의 뜻대로 모든 것이 되지 않는다면 울며 때를 스면서 자신의 주장이 관철되길 원하게 되는데 이러한 아동의 행동은 아동학대를 불러일으키는 요인이 되기도 한다.
- 환경적 요인
잦은 이사로 인한 스트레스, 각종 소음이나 공해에 노출된 성인들은 환경적 요인등으로 인한 정신적 불안과 갈등으로 아동을 학대할 수 있다.
나. 현황
보건복지부 발표자료에 의하면 지난해 아동학대 발생건수는 총 1만 여건인 것으로 알려져 있고, 대부분 아동학대는 중복적으로 나타나기 때문에 아동학대를 경험한 아이들은 신체적 폭행은 물론 정서적, 성적 학대에도 노출되고 있다는 것으로 밝혀졌다.
4. 아동학대 근절을 위한 대책
가. 아동학대예방센터와 지역사회복지조직과의 연계 강화
우리나라에서는 현재 다양한 아동학대 예방센타를 운영중에 있으나 대부분의 센타가 도시권에 밀집함에 따라 농어촌 지역 아동학대에 대한 대처가 매우 미흡하다. 또한 도시권에 있는 센타 자체에도 인력부족으로 인하여 아동학대에 적극적으로 대처함에 있어 많은 현실적 어려움이 있다. 따라서 센타를 더욱 확충하고 인력을 확보하여 아동학대에 적극적으로 대처해야 하지만, 한정된 사회복지 재원을 유추해 보았을 때, 현실적 한계가 있는 것이 사실이다. 따라서 지역사회복지조직과 아동학대예방센터를 연계하여 아동학대예방 네트워크를 구축해야 된다고 본다. 이를 통해 지역별로 부족한 아동학대예방 인력을 확충할 수 있을 것이라 생각한다.
나. 분기별 조사를 강제해야 한다.
학대를 당한 아이들은 자신이 경험한 것이 학대인지도 모르고 그냥 넘어감으로서 더욱 큰 학대를 경험하기도 한다. 이 때문에 아동학대를 뿌리채 뽑기위해서는 분기별로 학부모와 사법경찰, 교육당국이 직접 어린이집을 비롯한 영유아 교육장소를 방문하여 영유아를 대상으로 각종 설문조사를 진행하고, 이때 위법사항이 발견된 교육장소에 대해서는 즉각적인 운영정지 처분과 함께 아동학대를 자행한 교사에 대해서는 아동학대 특례법에 따라 강력한 형사처벌을 받을 수 있도록 해야 된다고 생각한다.
다. 원스트라이크 아웃제 강화
우리나라에서는 이미 학대가 발생된 어린이집에 대한 원스트라이크 아웃제 도입과 정보공개 제도를 시행하고 있다. 그러나 해당 어린이집에서는 사업자명의자 이름만 바꾸게 된다면, 큰 문제없이 어린이집을 계속 운영할 수 있기 때문에, 아동학대가 근절되지 못하고 있다는 생각이 든다. 따라서 아동학대가 발생된 어린이집에 대해서는 다시는 같은 장소에서 어린이집을 운영할 수 없게끔 원스트라이크 아웃제를 강화해야 한다고 생각해 보았다.
Ⅲ. 결론
지금까지 아동학대의 유형 및 징후에 대해 기술해 보았다. 학대 받은 아동은 성인과 이 사회에 대한 불신감으로 치료과정 그 자체가 매우 어렵다. 따라서 체계적이고 구체적인 관찰사정으로 아동이 학대의 망상으로부터 벗어나 올바른 사회구성원으로 성장할 수 있도록 노력해야 겠다는 생각을 해본다.
Ⅳ. 참고자료
아동학대의 이해 문선화, 김지영 외 3명 저 | 양서원 | 2010.08.15

키워드

아동학대의 정의,   유형의 징후,   아동학대