2015년 동계계절시험 글쓰기 시험범위 핵심체크
닫기
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10
  • 11
  • 12
  • 13
  • 14
  • 15
  • 16
  • 17
  • 18
  • 19
  • 20
  • 21
  • 22
  • 23
  • 24
  • 25
  • 26
  • 27
  • 28
  • 29
  • 30
  • 31
  • 32
  • 33
  • 34
  • 35
  • 36
  • 37
  • 38
  • 39
  • 40
  • 41
  • 42
  • 43
  • 44
  • 45
  • 46
  • 47
  • 48
  • 49
  • 50
  • 51
  • 52
  • 53
  • 54
  • 55
  • 56
  • 57
  • 58
  • 59
  • 60
  • 61
  • 62
  • 63
  • 64
  • 65
  • 66
해당 자료는 5페이지 까지만 미리보기를 제공합니다.
5페이지 이후부터 다운로드 후 확인할 수 있습니다.

목차

제1부 글쓰기란 무엇인가
제1장 글쓰기의 의미와 과정
제2장 글읽기와 글쓰기: 독서와 비판적 사고

제2부 글쓰기의 기본요건
제1장 단어의 표기와 선택
제2장 바른문장쓰기
제3장 단락의 구성

제3부 여러 가지 글쓰기
제1장 글을 펼치는 방법(1): 설명과 논증
제2장 글을 펼치는 방법(2): 묘사와 서사
제3장 성찰적 글쓰기
제4장 비평적 글쓰기
제5장 실용적 글쓰기

제4부 학문연구와 글쓰기
제1장 진리탐구와 학문윤리
제2장 학술적 글쓰기의 종류와 요건
제3장 학술적 글쓰기의 절차

* 각 장별 출제예상문제 제공(해설포함) *

본문내용

제1부 글쓰기란 무엇인가

제1장 글쓰기의 의미와 과정

1. 말하기와 글쓰기
(1) 말하기
① 청자와 동일한 상황과 맥락 공유 → 쌍방향의 표현 가능
② 여러 가지 비언어적인 수단을 보조적으로 활용
󰀲 초메시지(눈빛, 얼굴 표정, 말의 어조 ․ 속도, 크기, 몸짓 등)
③ 언어외적 요소들에 의해 화자의 태도와 입장, 정서적인 것을 짐작해 이해
④ 시 ․ 공간적 제약으로 인해 일시적, 제한적
⑤ 충분한 사고의 시간을 가지지 못하므로 복잡하고 체계적인 사상 표현에 불리

(2) 글쓰기
① 언어 이외의 요소(비언어적 수단)가 거의 개입되지 않음
② 중요한 문제의 인식과 해결을 위해서는 말하기 보다 훨씬 더 효과적
③ 시 ․ 공간적 제약이 없어 기록성과 보존성이 강함
⑥ 독자의 반응을 즉각적으로 확인하기 어려워 일방적인 표현이 됨

2. 글쓰기의 목적
(1) 타인과의 소통
① 정보나 사상을 전달
② 정서적인 느낌을 표현


- 중략 -
  • 가격8,000
  • 페이지수66페이지
  • 학년/학기1학년/1학기
  • 해당자료학과전학과
  • 자료출간일2015.12.08
  • 파일형식아크로뱃 뷰어(pdf)
  • 자료번호#989485
본 자료는 최근 2주간 다운받은 회원이 없습니다.
청소해
다운로드 장바구니