★ 청소년상담심리 - 학습장애 치료방법 ( 난독증에 대한 맞춤법 기술, 미술을 통한 수학학습, 놀이를 통한 수학학습 )

소개글

★ 청소년상담심리 - 학습장애 치료방법 ( 난독증에 대한 맞춤법 기술, 미술을 통한 수학학습, 놀이를 통한 수학학습 )에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 서론

2. 난독증에 대한 맞춤법 기술
3. 미술을 통한 수학학습
4. 놀이를 통한 수학학습

5. 결론
6. 참고문헌

본문내용

학습장애란?

학습장애는 이질적인 장애군을 지칭하는 일반적인 용어로, 중추신경계의 기능장애이거나 혹은 이로인해 기인하는 것으로 가정한다. 이 장애는 초기 발달의 지연이나 주의, 기억, 추론, 협응(운동기능), 의사소통, 읽기, 쓰기, 계산, 사회적 능력, 감정성숙, 등과 같은 영역에서 어려움을 보임


여러 가지 증상들 중 한 가지 증상이 적어도 6개월 동안 지속적으로 나타났을 때
1. 부정확하게 또는 느리게, 노력하며 단어읽기 (하나의 단어를 부정확하게 또는 느리고 머뭇거리며 읽기, 단어를 자주 추측하기, 단어를 소리 내어 읽는 어려움)
2. 읽는 내용의 의미를 이해하는 어려움(문장은 정확하게 읽으나 순서, 관계, 추론, 또는 읽는 내용의 깊은 의미를 이해하는 어려움)
3. 철자의 어려움(추가, 생략, 또는 모음과 자음 대체)
4. 쓰기 표현의 어려움(문장 내 여러 가지 문법과 구두법 오류, 낮은 문단구성 수준, 명확하지 않은 아이디어에 대한 쓰기 표현)
5. 수 감각, 수 지식, 계산의 어려움(낮은 수준의 수, 수 크기, 관계에 대한 이해력, 또래친구처럼 수학지식을 기억하는 대신에 손가락을 이용해서 한자리수 덧셈하기, 산술계산하는 과정에서 헤매거나 순서 뒤바꾸기)
6. 수학적 추론의 어려움
(문제를 푸는데 수학적 개념, 지식, 과정들을 적용하는 심각한 어려움)

키워드

청소년상담심리 ,   학습장애 치료방법,   난독증에 대한 맞춤법 기술,   미술을 통한 수학학습,   놀이를 통한 수학학습,   청소년,   상담심리,   청소년상담,   심리