목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
Ⅲ. 결론
참고문헌
Ⅱ. 본론
Ⅲ. 결론
참고문헌
본문내용
대가 발생할 가능성이 높거나 정서학대가 이미 발생한 고위험군 가정의 경우 가정방문 등을 통해 부모와 자녀 간 정서적 소통을 증진시키기 위한 개입이 필요할 것입니다. 가정방문은 정서학대를 예방할 수 있는 가장 좋은 방법으로 가정방문자는 부모와 아동을 둘러싼 문제들과 아동발달 과제들을 검토하면서 가족이 처한 다양한 경제적 및 개인적 욕구들을 사정할 수 있고 적합한 서비스를 연결하는 역할을 수행하게 됩니다 . 따라서 지역사회 내에 위기에 처한 아동을 조기 발견할 수 있는 가장 좋은 방법인 것입니다.
무엇보다도 미리 발견하여서 더 이상 학대가 진행되지 않는 것이 제일 중요합니다. 물론 예방도 중요하지만 아동학대의 예방법이 따로 정해져 있는 것도 아니기 때문에, 조기발견이 가장 좋은 것 같습니다.
정서적학대의 경우에는 더욱더 파악하기 어렵기 때문에 관심이 필요합니다.
끝으로 아동학대라는 주제를 정하면서, 내가 간호사로서 학대를 당한 아이를 보았다고 가정했을 때 나는 과연 신고를 할 것인가라는 생각이 문뜩 들었습니다. 저는 왠지 신체적학대나 성적학대와 같이 명확한 증거가 있고 누가 봐도 “이것은 학대다 ”라는 것이 확신이 되면 신고를 할 것입니다. 하지만 정서학대의 경우에는 부모입장의 말과 아동의 입장의 말을 포함해서 모든 상황을 파악해야하고 신체적 학대에 비해 신고 할 수 있는 마음가짐이 약할 것 같습니다. 그래도 학대받는 아이들을 위해서라도 신고를 해야한다고 생각합니다.
참고문헌
김춘경, 조민규(2014) ,학대경험 수준에 따른 아동의 정서문제가 학교적응에 미치는 영향
,정서행동장애연구 Journal of Emotional & Behavioral Disorders ,2014,Vol. 30, No. 4
안은미 이지연 정익중 (2013), 정서학대가 또래애착과 교사애착에 미치는 영향 학업성취도의 조절효과를 중심으로, 청소년복지연구 제15권 제1호 Journal of Adolescent Welfare
2013, Vol. 15, No. 1, 201-226.
유정아 정익중 (2011), 방임이 초등저학년 아동의 우울 및 공격성에 미치는 영향,한국아동복지학47호 2014)
박현정 홍나미 정익중 (2014), 방임과 학대가 청소년의 학교적응에 미치는 영향에서 부모,교사, 친구애착의 매개효과: 성별차이를 중심으로, 청소년복지연구 제16권 제4호
Journal of Adolescent Welfare 2014, Vol. 16, No. 4, 319-346.
양혜린 이재은 한기주 (2014) , 방임경험이 청소년의 학업성적에 미치는 영향,
이승원 차원철 신태건 심민섭 조익준 송근정 정연권 이태림(2014), 아동학대에 대한 응급실 내 의료종사자의 인식조사, 한국의료윤리학회지 제17권제1호(통권 제39호) : 85-93 ⓒ한국의료윤리학회, 2014년 4월 Korean J Med Ethics 17(1) : 85-93 ⓒ The Korean Society for Medical Ethics, April 2014 pISSN 2005-8284 eISSN 2234-3598
무엇보다도 미리 발견하여서 더 이상 학대가 진행되지 않는 것이 제일 중요합니다. 물론 예방도 중요하지만 아동학대의 예방법이 따로 정해져 있는 것도 아니기 때문에, 조기발견이 가장 좋은 것 같습니다.
정서적학대의 경우에는 더욱더 파악하기 어렵기 때문에 관심이 필요합니다.
끝으로 아동학대라는 주제를 정하면서, 내가 간호사로서 학대를 당한 아이를 보았다고 가정했을 때 나는 과연 신고를 할 것인가라는 생각이 문뜩 들었습니다. 저는 왠지 신체적학대나 성적학대와 같이 명확한 증거가 있고 누가 봐도 “이것은 학대다 ”라는 것이 확신이 되면 신고를 할 것입니다. 하지만 정서학대의 경우에는 부모입장의 말과 아동의 입장의 말을 포함해서 모든 상황을 파악해야하고 신체적 학대에 비해 신고 할 수 있는 마음가짐이 약할 것 같습니다. 그래도 학대받는 아이들을 위해서라도 신고를 해야한다고 생각합니다.
참고문헌
김춘경, 조민규(2014) ,학대경험 수준에 따른 아동의 정서문제가 학교적응에 미치는 영향
,정서행동장애연구 Journal of Emotional & Behavioral Disorders ,2014,Vol. 30, No. 4
안은미 이지연 정익중 (2013), 정서학대가 또래애착과 교사애착에 미치는 영향 학업성취도의 조절효과를 중심으로, 청소년복지연구 제15권 제1호 Journal of Adolescent Welfare
2013, Vol. 15, No. 1, 201-226.
유정아 정익중 (2011), 방임이 초등저학년 아동의 우울 및 공격성에 미치는 영향,한국아동복지학47호 2014)
박현정 홍나미 정익중 (2014), 방임과 학대가 청소년의 학교적응에 미치는 영향에서 부모,교사, 친구애착의 매개효과: 성별차이를 중심으로, 청소년복지연구 제16권 제4호
Journal of Adolescent Welfare 2014, Vol. 16, No. 4, 319-346.
양혜린 이재은 한기주 (2014) , 방임경험이 청소년의 학업성적에 미치는 영향,
이승원 차원철 신태건 심민섭 조익준 송근정 정연권 이태림(2014), 아동학대에 대한 응급실 내 의료종사자의 인식조사, 한국의료윤리학회지 제17권제1호(통권 제39호) : 85-93 ⓒ한국의료윤리학회, 2014년 4월 Korean J Med Ethics 17(1) : 85-93 ⓒ The Korean Society for Medical Ethics, April 2014 pISSN 2005-8284 eISSN 2234-3598
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