[아동상담] 각 상담이론들의 상담기법들에 대한 이해 - 정신분석 상담이론의 상담기법 및 행동수정 상담이론의 상담기법, 인간중심 상담이론의 상담기법

소개글

[아동상담] 각 상담이론들의 상담기법들에 대한 이해 - 정신분석 상담이론의 상담기법 및 행동수정 상담이론의 상담기법, 인간중심 상담이론의 상담기법에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 정신분석 상담이론의 상담기법
2. 행동수정 상담이론의 상담기법
3. 인간중심 상담이론의 상담기법

Ⅲ. 결론

참고문헌

본문내용

것처럼 정확성과 정서적인 요소들을 가지고 다른 사람의 ‘내적 참조 틀(niternal frame of reference)’을 지각하는 것이다.”라고 설명하였다. 여기서 내적 참조 틀이란 개인의 현상학적 장으로서 개인이 주관적으로 경험하는 내적 세계이며, 이는 왜 사람들이 그렇게 느끼고 행동하는가를 이해할 수 있도록해 준다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 각 상담이론들의 상담기법에 대해 알아 보았다. 상담이론은 비행할 때의 나침반과 같은 역할을 한다고 볼 수 있다. 상담 이론을 통해 우리는 현재 내담자가 처한 심리적 좌표를 제대로 읽어 낼 수 있고, 상담이 앞으로 나아가야 할 방향을 가늠할 수 있다. 나침반 없이 비행항로를 제대로 잡을 수 없듯이 상담 이론 없이는 내담자가 호소하는 문제를 제대로 이해할 수 없으며, 제대로 치료할 수도 없다. 체계적이고 효율적인 상담 진행은 상담자가 상담 이론에 대해 해박한 지식을 갖출 때에 가능하다. 만일 상담자가 상담이론과 방법에 대해 제대로 이해하지 못한 채 상담을 진행한다면 어떤 결과를 초래할까? 그것은 사이비 의사가 환자의 증상을 제멋대로 진단하여 엉터리 처방을 내리는 것과 다를 바가 없다.
근래 상담에 대한 추세는 동양사상과 종교에 관심을 갖고 선 수행, 요가, 명상 등을 상담에 접목하고자 한다. 동·서양의 관점을 통합하여 이론과 치료를 구축하려는 가운데 추월심리학과 초월 심리치료가 가장 포괄적인데, 이는 초개인적인 잠재성을 연구하고 동서양을 통합하는 기초가 되었다. 이처럼 시대가 변함에 따라 상담에 대한 견해는 조금씩 확장되었으며 특히 긍정적인 요소들이 추가되고 있음을 알 수 있고. 또한 환경의 중요성에 대해서도 이야기 하고 있다. 또한 학문으로서 상담의 가능성 또한 고려되고 있음을 알 수 있다. 특히 거시적, 다학문적 접근은 상담을 하나의 학문으로 발전시키고자 하는 노력의 일환이라고 볼 수 있다. 상담이란 인간을 다루는 학문이며, 상담의 기능은 그 인간이 최대한의 발달과 복지를 이룩하도록 돕는 것이기에, 그 인간존재에 영향을 미치는 가능한 모든 요인에 대하여 이해할 뿐 아니라 이들 요인에 관한 지식을 충분히 활용해야 한다.
참고문헌
문혁준, 김정민 외 저, 아동상담, 창지사 2014
성태제, 강대중 외 저, 최신 교육학개론, 학지사 2012
강정원, 홍기묵 외 저, 영유아교사를 위한 아동상담, 정민사 2014
안영진 저, 아동상담 이론과 실제, 동문사 2015

키워드

[아동상담] ,   각 상담이론들의 상담기법들에 대한 이해 ,   정신분석 상담이론의 상담기법,   행동수정 상담이론의 상담기법,   인간중심 상담이론의 상담기법,   아동상담