(정신보건 프로그램) 문예요법 10회기 집단치료 프로그램 계획서 정신보건수련생프로그램

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(정신보건 프로그램) 문예요법 10회기 집단치료 프로그램 계획서 정신보건수련생프로그램에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 프로그램 계획서 (안)

2.자존감 척도프로그램
hursburg 자존감 척도 프로그램

3. 프로그램계획서 10회기
1회기 프로그램 오리엔테이션
2회기 칭찬롤링페이퍼
3회기 가정의 달 카드쓰기
4회기 신문 읽고 소개하기
5회기 여름을 소재로 수필쓰기
6회기 비오는 날 ‘시 쓰기’
7회기 과거 내가 갔던 여행지
8회기 나의 인생그래프
9회기 나의 목표설정하기
10회기 프로그램 종결하기

본문내용

비 물
초기단계
1.방송 및 출석체크
2.인사
-안부 인사하기
3.지난시간에 대한 회고 및 이번시간에 배울
주제말하기(내가 방문했던 여행지)
-지난시간 우수작품 reward
5분
출석부
3.warm-up
숫자 50게임
한 환우 당 1~3까지 숫자를 말할 수 있고, 숫자
50에 걸린 사람은 벌칙으로 1분 노래부르기 혹은
엉덩이로 이름쓰기를 선택해서 수행한다.
-벌칙이 끝난 환우에게는 박수를 쳐주고 reward를 제공한다.
10분
reward
중기단계
1.차 나누어주기 & 음악듣기
-커피 혹은 율무차, 녹차 중에 환우가 원하는 것을 고르게 하고 차를 나누어준다.
-음악은 글쓰기에 방해되지 않는 노래로 선정
2.나의 인생그래프기 쓰기
-환우가 자신의 인생그래프를 통해 과거를 탐색하고 솔직하게 털어놓음으로서 감정의 정화효과를 가질 수 있도록 한다.
-진행자가 간단하게 모델링으로 인생그래프 예시를 들어준다.
30-
35분
차,얼음,
뜨거운물,얼음,
음향장비,
나의인생그래프기
볼펜
종결단계
발표 및 소감
⑴ 나의인생그래프기 대해서 발표하는 시간을 가진다.
* 발표가 끝난 뒤 진행자는 발표한 환우에게 독려하고 타 환우에게 박수를 유도한다.
-과거의 인생그래프기를 회고하여 희노애락을 표현해보고 과거를 마주함으로써 과거에 이어 현재와 미래를 설계할 수 있는 방향을 가지도록 설명해준다.
⑵ 프로그램 활동 소감을 발표한다.
- 소감을 발표하면 진행자는 피드백 준다.
2. 정리 및 마무리 인사
- 금일 작성지와 볼펜을 회수한다.
- 정리가 끝나면 마무리 인사한다.
- 다음시간 계획 공지 (내가 원하는 삶 잡지스크랩)
10분
프로그램 9회기
프로그램명
문예요법
나의목표설정
대 상
00병원 00ward 환우 명
진 행 자
날 짜
2015.06.25
시 간
약 1시간
0 0 0
목 적
환우가 목표설정을 통해 긍정적인 미래를 희망한다.
목 표
1. 향후 5년의 계획과 10년 뒤 명함을 만든다.
2. 긍정적 미래 목표를 설계하여 자존감을 높인다.
기대효과
1. 구체적인 인생목표 표현하여 삶의 목적을 분명히 할 수 있다.
2. 삶의 목표가 정해지면 자존감이 강해진다.
순 서
내 용
소요시간
준 비 물
초기단계
1.방송 및 출석체크
2.인사
-안부 인사하기
3.저번시간에 대한 회고 및 이번시간에 배울
주제말하기(나의 인생그래프기)
-지난시간 우수작품 reward
5분
출석부
1.warm-up
신문 글자 스크랩하기(1)
“난 멋지게 살 거야” 라는 문장을 신문의 글에서 외자를 찾아서 동그라미를 친다.
ex) 난, 멋, 지, 게, 살, 거, 야
신문 글자 스크랩하기 (2)
자기 응원 메시지 동그라미 하기
ex) 철, 수, 야, 넌, 잘, 살, 거, 야
*각 1등에게는 reward를 제공한다.
15분
신문,
볼펜,
reward
중기단계
1.차 나누어주기 & 음악듣기
-커피 혹은 율무차, 녹차 중에 환우가 원하는 것을 고르게 하고 차를 나누어준다.
-음악은 글쓰기에 방해되지 않는 노래로선정
2.나의 목표“향후 5년의 목표쓰기”
-진행자는 진행자가 쓴 5년간의 목표를 환우에게 소개와 더불어 예시를 말해준다.
-환우가 15분 정도 향후 5년간의 목표를 써본다.
3. 10년 후 명함 써 보기
-같은 유인물의 향후 5년간의 목표를 다 쓰면
미래의 10년 후 명함을 써본다.
-색연필을 나누어 주고 명함을 꾸미도록 한다.
30-
35분
차,뜨거운물,얼음,
유인물,색연필 ,음향장비
종결단계
1. 발표 및 소감
⑴ 향후 5년간의 발표와 미래목표설정에 대해서 발표하는 시간을 가진다.
* 발표가 끝난 뒤 진행자는 발표한 환우에게 독려하고 타 환우에게 박수를 유도한다.
⑵ 프로그램 활동 소감을 발표한다.
- 소감을 발표하면 진행자는 피드백 준다.
-본인이 생각하는 칭찬 외에도 타인이 칭찬을 해줌으로서 많은 장점에 대해서 생각할 수 있도록 말한다.
2. 정리 및 마무리 인사
- 금일 작성지와 볼펜을 회수한다.
- 정리가 끝나면 마무리 인사한다.
- 다음시간 계획 공지 (프로그램 종결)
마지막 회기 전까지 와주셔서 감사하다는 지지와 함께 다음 회기까지 참여에 이어질 수 있도록 한다.
10분
프로그램 10회기
프로그램명
문예요법-
프로그램종결
대 상
00병원 00ward 환우 명
진 행 자
날 짜
2015.07.02
시 간
약 1시간
0 0 0
목 적
문예요법 프로그램의 의미를 되새기며 종결한다.
목 표
1. 지난 시간에 만든 미래 명함을 스크랩지에 붙여서 10회기 스크랩지를 완성한다.
2.사후검사를 통해 program만족도를 조사한다.
기대효과
1.지난시간에 활동했던 활동지를 스크랩하여 환우가 성취감을 가진다.
2.프로그램 종결의 소감을 나누고, 글을 표현하는데 자신감을 가진다.
순 서
내 용
소요시간
준 비 물
초기단계
1.방송 및 출석체크
2.인사
-안부 인사하기
3.저번시간에 대한 회고 및 이번시간에 종결프로그램에 대한 활동내용 설명하기
-(나의 목표설정하기 )
5분
출석부
1.warm-up
-지난시간에 만든 명함 스크랩지에 붙이기
-지난 시간에 환우가 글쓰기를 통해 만든 스크랩지에
미래명함을 풀로 붙인다.
*스크랩지 완성에 대한 지지를 한다.
5분
풀,
미래명함
중기단계
1.사후검사를 위한 척도지 설문조사
-자존감 척도지를 환우에게 나누어주고 환우가 설문조사에 체크 할 수 있도록 한다.
*환우가 솔직하게 설문조사를 할 수 있도록 진행자가 환우들에게 도움이 되기 위해서는 정확한 효과성검증이 필요함을 설명한다.
-척도지 회수를 한다.
2.스크랩 책 읽어보기
-한 환우 당 참여환우가 기억에 남는 글을 돌아가면서 소개한다. 돌아가면서 기억에 남는 회기를 설명하고 느낌을 설명한다.
-진행자 역시 각 회기에 기억에 남는 활동과 각 환우에 대한 피드백을 한다.
40분
척도지,스크랩책
종결단계
1. 다과나누기
program에 끝까지 참여해준 것에 대한 지지와
함께 간소하게 다과파티를 나눈다.
-다과 및 음료수
2. 정리 및 마무리 인사
- 금일 볼펜을 회수한다.
- 정리가 끝나면 마무리 인사한다.
10분
과자,음료수

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