[보육학개론] 보육경험이 영유아 발달에 미치는 영향 중 긍정적 측면과 부정적 측면에 대해 구체적으로 기술하고 부정적 측면의 영향을 해결할 수 있는 방안은 무엇인지 제시하시오

소개글

[보육학개론] 보육경험이 영유아 발달에 미치는 영향 중 긍정적 측면과 부정적 측면에 대해 구체적으로 기술하고 부정적 측면의 영향을 해결할 수 있는 방안은 무엇인지 제시하시오에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론

11. 보육경험이 영유아 발달에 미치는 긍정적 측면
1) 사회성 발달
2) 체계적인 교육과 발달
3) 실외놀이를 통한 신체 운동 발달

2. 보육경험이 영유아 발달에 미치는 부정적 측면
1) 애착형성 문제
2) 안전 문제
3) 학대 문제

3. 부정적 측면의 영향을 해결할 수 있는 방안
1) 애착형성 문제
2) 안전 문제
3) 학대 문제

4. 시사점

Ⅲ. 결론

참고문헌

본문내용

위한 다양한 역할을 수행 할 수 있는 중요한 위치이다. 또한, 부모에게 아동에 대한 교육적인 정보를 제공하는 역할도 가지고 있다. 이러한 중요한 위치에서 아동학대 예방에 대한 교사교육은 반드시 이루어져야한다. 아동학대예방을 위한 교사교육의 목표는 첫째, 아동학대의 심각성에 대해 인식하고 아동학대의 정의,유형 등에 대한 지식을 습득한다. 둘째, 학대 구별과 신고 의무자에 대해 인식하고 이에 대한 지식을 배운다. 셋째, 교사에게 아동학대 예방을 위한 지식과 태도를 증진시켜, 아동학대 예방의 효율성을 증대시킨다, 넷째, 안전하고 건강한 생활을 영위 할 수 있는 습관을 기른다. 따라서 아동, 교사, 부모와 함께 예방교육이 이루어질 때 아동권리 및 아동학대에 대한 이해를 높이는 한편 학대사례발견 시 적절하게 대처 할 수 있도록 도와 아동학대를 예방하고 나아가 아동권리 증진에 기여함으로써 교육의 효과를 기대 할 수 있을 것이다.
4. 시사점
최근 급변하는 사회 환경과 저출산으로 인한 가족구조의 변화로 인해 자녀를 양육하는 방식에 변화가 생기고, 맞벌이 부부의 증가로 인해 부모가 자녀와 함께하는 시간이 줄어들어 부모-자녀 간의 정서적 유대감이 저하되면서 정서행동상의 문제를 보이는 유아의 수가 증가하고 있으며, 문제행동을 보이기 시작하는 아동의 연령 또한 점차 낮아지고 있다. 유아기 문제행동은 발달단계적인 특성으로 나타나기도 하는데, 인지발달, 신체발달, 사회정서발달의 속도에서의 차이로 인한 유아의 좌절감이 반영된 결과일 수도 있다. 유아가 보이는 문제행동은 대부분 일시적인 것으로 연령이 증가함에 따라 사라지지만, 유아의 3-5% 정도는 심각한 수준의 문제행동을 보이며, 이러한 경우, 유아기의 문제행동이 청소년기까지 이어짐은 물론, 성인기에 이르기까지 지속되었다고 보고한 연구도 나타나고 있다. 따라서 유아기의 문제행동은 현재의 적응에 부정적 영향을 미칠 뿐만 아니라, 추후에도 생의 전반에 걸쳐 지속적으로 문제를 나타낼 수 있기 때문에, 예방적 차원에서 유아기 문제행동을 감소시키기 위한 선행요인을 지속적으로 탐색할 필요가 있다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 보육경험이 영유아 발달에 미치는 영향 중 긍정적 측면과 부정적 측면에 대해 구체적으로 기술하고 부정적 측면의 영향을 해결할 수 있는 방안은 무엇인지 제시해 보았다. 유아기는 사회적인 발달이 이루어지기 시작하는 단계로, 다른 발달시기에 비해 부모의 영향력이 더 크게 작용하는 시기라 할 수 있다. 아동발달에 영향을 미치는 요인들 중 가장 중요한 요인으로 부모요인을 들 수 있는데, 그 중에서도 어머니의 영향력은 가장 큰 영향을 미치는 요인으로 주목받아 왔다. 과거에 비해 아버지가 자녀 양육에 더 많이 참여하고 있지만, 어머니는 여전히 주양육자로서 더 큰 영향을 발휘하며, 어머니와 관련된 요인 중에서도 특히 어머니의 양육행동은 유아의 전반적인 발달에 가장 직접적인 영향을 미치는 요소로 많이 연구 되어 왔다. 즉, 어머니의 양육방식은 아동의 사회·정서 발달, 인격형성 등의 모태가 될 뿐 아니라, 어머니의 부정적인 양육행동은 아동이 문제행동을 일으키는 주 원인이 되기 때문에, 건강한 아동발달을 위해서는 바람직한 양육행동이 전제가 되어야 한다고 할 수 있다.
참고문헌
김은설 외(2008). 한국인의 자녀 양육관 연구. 육아정책개발센터.
정현희 외(2001). 아동의 기질과 문제행동 간의 관계. 한국가정관리학회지.
김경중 외(2008). 유아개인, 가정환경, 지역변인에 따른 유아의 문제행동연구. 한국유아교육보육행정연구.
강희숙(1993). 어린이 우발사고 요인 및 행위에 관한 연구. 서울대학교 보건 대학원 박사학위 논문, 1993.

키워드

보육경험,   발달,   긍정적 측면,   부정적 측면,   해결방안,   보육