★ 아동문학 - 영유아수준의 문학상 수상작 그림책과 영유아의 영역별 발달측면에서의 관련성 ( 외국아동문학상과 한국아동문학상 수상작 중 영유아수준의 그림책을 각각 1권씩 선정하여 읽어보고 영유아의 영역별

소개글

★ 아동문학 - 영유아수준의 문학상 수상작 그림책과 영유아의 영역별 발달측면에서의 관련성 ( 외국아동문학상과 한국아동문학상 수상작 중 영유아수준의 그림책을 각각 1권씩 선정하여 읽어보고 영유아의 영역별 에 대한 보고서 자료입니다.

목차

서론
본론
결론

본문내용

지의 전 생애를 통해 이루어지는 모든 구조와 기능의 변화 양상과 과정을 의미한다. 이러한 발달은 신체· 운동기능, 지각, 인지, 언어, 기억, 성격, 사회성, 도덕성 등 인간의 모든 특성의 변화를 포함한다. 어린 영아는 안면표정을 통해 자신의 느낌과 정서를 타인에게 나타낼 수 있다. 여러 정서들은 생후 2년 동안 각각 다른 시기에 나타난다. 출생 시 신생아는 관심, 싫어함, 미소 등을 보이며 3~4개월경에는 화난 표정을 짓고, 불쾌한 자극을 피하기 위해 손, 발을 충분히 통제할 수 있게 된다. 또한 이와 비슷한 시기에 슬픔을 나타내며, 5~7개월 사이에 공포를, 뒤이어 수치심과 수줍음을 보인다. 마지막으로 죄책감과 경멸과 같은 복잡한 정서는 생후 2년이 되어서야 비로소 나타낸다.
영·유아의 정서표현은 영·유아와 부모 및 가까운 사람들이 서로를 잘 알도록 도와주는 기능을 한다. 이와 동시에 영·유아가 다른 사람의 정서를 인식하여 이해할 수 있다는 것을 매우 중요한 성취로서, 이것을 통해 영·유아는 여러 상황에서 어떻게 느끼고 행동해야만 하는지 추론할 수 있게 된다. 따라서 사회적 추론을 통해 아동들은 여러 가지 사항을 재빨리 습득할 수 있도록 해야 한다.

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