표준보육과정에 대하여 구체적으로 설명하시고, 기본생활지도의 중요성과 연령별(만2세 미만, 만2세, 만3세 이상) 기본생활습관지도 활동을 각 한 개씩 제시해보시오

소개글

표준보육과정에 대하여 구체적으로 설명하시고, 기본생활지도의 중요성과 연령별(만2세 미만, 만2세, 만3세 이상) 기본생활습관지도 활동을 각 한 개씩 제시해보시오에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 표준보육과정 설명
2. 기본생활지도의 중요성
3. 연령별(만2세 미만, 만2세, 만3세 이상) 기본생활습관지도 활동
1) 만2세 미만
2) 만2세
3) 만3세 이상
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌

본문내용

주인에게 찾아준다.
일곱째, 자기 물건은 잘 보관하여 잃어버리지 않도록 약속한다.
3) 만3세 이상
ㆍ활동주제
교통안전 규칙 지키기
ㆍ활동목표
교통 안전을 위한 규칙을 알고 약속된 규칙을 지킨다.
ㆍ활동자료
게임판, 주사위, 말
첫째, 게임판(35×50cm)에 집에서 어린이집으로 가는 길을 그린다.
둘째, 주사위를 만든다. 신호등(빨간불이 켜진 그림, 초록불이 켜진 그림)과 웃는 얼굴 2개씩 그려 넣는다.
ㆍ활동방법
첫째, 게임판을 살펴본다.
둘째, 주사위를 살펴보며 규칙을 정한다.(초록불 : 두 칸 앞으로, 빨간불 : 한 번 쉬기, 육교ㆍ지하도 : 건너가기, 웃는 얼굴 : 한 번 더 주사위 던지기)
셋째, 순서를 정하고 말을 나누어 가진 후 주사위를 던져 지시게 따른다.
넷째, 한 유아가 먼저 어린이집에 도착하면 게임이 끝난다.
다섯째, 게임이 끝나면 게임판을 반으로 접어 보관한다.
Ⅲ 결론
이상과 같이 표준보육과정에 대하여 구체적으로 설명하고, 기본생활지도의 중요성과 연령별(만2세 미만, 만2세, 만3세 이상) 기본생활습관지도 활동을 각 한 개씩 작성하여 보았다. 영유아기는 자신의 신체에 대한 인식이 형성되는 시기이며 자신의 신체를 돌보는 능력이 발달하는 시기이다. 따라서 교사는 안전이나 규칙 및 개인위생과 건강에 기본이 되는 생활습관의 형성이 잘 되도록 도와야 한다.
Ⅳ 참고문헌
- 김일옥외, “아동건강교육”, 양서원, 2009
- 조경자외, “유아건강교육”, 학지사, 2000
- 보건복지부, “제3차 어린이집 표준보육과정 고시”, 2012
- 구광현, “유아사회교육”, 동문사, 2002

키워드

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