유아들의 사회적 상호작용에서 나타나는 다양한 행동들(예: 공격행동, 협동,돕기 등)이나 특성들(리더십, 자기주장 등)가운데 하나를 선정하여 일화기록 혹은 시간표집법으로 관찰하고 이

소개글

유아들의 사회적 상호작용에서 나타나는 다양한 행동들(예: 공격행동, 협동,돕기 등)이나 특성들(리더십, 자기주장 등)가운데 하나를 선정하여 일화기록 혹은 시간표집법으로 관찰하고 이에 대한 보고서 자료입니다.

목차

< 목 차 >

Ⅰ. 서 론

Ⅱ. 본 론
1. 일화기록법
2. 일화기록의 장점과 단점
3. 일화기록 관찰
4. 완벽함을 추구하는 아이

Ⅲ. 결 론

※ 참고문헌

본문내용

지만 유아의 얼굴표정과 몸짓언어, 이야기를 할 때 사용하는 유아들의 언어 하 나 하나를 잘 관찰하고 질문과정을 세심하게 살피는 좋은 교사가 되는 것이 가장 중요하다. 좋은 교사의 능력은 자신의 교수 행동에 대한 유아의 반응과 자신의 교수행동을 관찰함으로써 자연스럽게 발전하고 향상 될 것이다.
[참고문헌]
1. 조정숙 저. 「정서행동문제 아동을 위한 통합치료의 이론과 실제」. 신아사. 2015.
2. 이순형, 이혜승외 7명 저.「아동관찰 및 행동연구」. 학지사. 2014.
3. 김희태, 박순근 저.「유아교육평가」. 한국방송통신대학교출판문화원. 2014.
4. 신혜영 저. 「아동 문제행동에 대한 부모상담」. 파란마음 . 2013.
5. 현정환 저. 「아동 문제 행동의 이해와 지도 」. 창지사. 2003.

키워드

유아교육평가,   상호작용,   일화기록,   시간표집법,   행동