목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 아동상담에 있어 아동이 비협조적으로 행동하는 이유
2. 아동과 관계형성 하는 방법
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
Ⅱ. 본론
1. 아동상담에 있어 아동이 비협조적으로 행동하는 이유
2. 아동과 관계형성 하는 방법
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
본문내용
결과를 초래하게 될 수도 있다. 따라서 사회복지사는 클라이언트에 대한 진실성과 믿음을 보여주어야 한다. 예를 들어 클라이언트가 아무리 허황된 이야기를 하거나 거짓된 이야기를 하더라도 웃거나 비웃지 말고 이를 인정하려고 시도하고 왜 클라이언트가 그러한 허황된 이야기를 하는지 파악하려는 자세가 필요한 것이다.
사. 클라이언트에 대한 비밀 보장
클라이언트의 사생활 정보나 개인적 비밀사항은 사회복지사가 꼭 지켜야 할 의무이자 사명이기도 하다. 클라이언트의 비밀을 함부로 누설하게 된다면 그 어떤 클라이언트도 사회복지사를 믿으려 하지 않을 것이다. 예를 들어 미혼모와 상담을 진행시 해당 클라이언트가 임신했다는 사실을 클라이언트의 부모에게 함부로 발성하는 등의 행위는 상담 자체를 무의미하게 할 수도 있는 것이다.
Ⅲ. 결론
관계형성(라포형성)은 사회복지에 있어 사회복지사업 자체를 성공으로 이끄는 주요 수단이 될 수 있다는 것을 잊지 말아야겠다고 생각해 보았다. 또한 라포형성을 위한 다양한 기법이 개발되어 복지현장에서 활용되었으면 하는 바램도 가져보았다.
Ⅳ. 참고자료
아동상담 (영유아교사를 위한) 강정원, 홍기묵 외 1명 저 | 정민사 | 2014.08.25.
사. 클라이언트에 대한 비밀 보장
클라이언트의 사생활 정보나 개인적 비밀사항은 사회복지사가 꼭 지켜야 할 의무이자 사명이기도 하다. 클라이언트의 비밀을 함부로 누설하게 된다면 그 어떤 클라이언트도 사회복지사를 믿으려 하지 않을 것이다. 예를 들어 미혼모와 상담을 진행시 해당 클라이언트가 임신했다는 사실을 클라이언트의 부모에게 함부로 발성하는 등의 행위는 상담 자체를 무의미하게 할 수도 있는 것이다.
Ⅲ. 결론
관계형성(라포형성)은 사회복지에 있어 사회복지사업 자체를 성공으로 이끄는 주요 수단이 될 수 있다는 것을 잊지 말아야겠다고 생각해 보았다. 또한 라포형성을 위한 다양한 기법이 개발되어 복지현장에서 활용되었으면 하는 바램도 가져보았다.
Ⅳ. 참고자료
아동상담 (영유아교사를 위한) 강정원, 홍기묵 외 1명 저 | 정민사 | 2014.08.25.
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