목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 누리과정이란
2. 학부모 입장에서의 누리과정의 장단점
1) 학부모 입장에서의 누리과정의 장점 - 초등학교 연계교육
2) 학부모 입장에서의 누리과정의 단점 - 혼합연령학급
3. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
Ⅱ. 본론
1. 누리과정이란
2. 학부모 입장에서의 누리과정의 장단점
1) 학부모 입장에서의 누리과정의 장점 - 초등학교 연계교육
2) 학부모 입장에서의 누리과정의 단점 - 혼합연령학급
3. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
본문내용
추가되고, 보육시설에서도 교육적인 기능이 강화되어 두 기관의 역할이 매우 유사해졌다. 이렇게 유치원과 어린이집의 기능이 유사해졌음에도 여전히 이원화된 교육체제로 인해 서로 다른 교육체제 지원을 위한 국가의 예산이 낭비되고 교육과 보육이 분리됨으로써 종사자의 갈등을 야기 시키며, 부모들이 교육기관을 선택함에 있어 혼란을 가중시키는 등의 문제점이 발생되고 있다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 학부모 입장에서의 누리과정의 장단점을 논해 보았다. 누리과정이 교육현장에 안정적으로 정착할 수 있도록 국가에서는 주기적으로 유아교육현장전문가를 누리과정 정책제안 및 프로그램 개발에 적극 참여시켜 교사들이 현실에서 적용 가능하도록 수정보완해야 한다. 유아교사에게 다양한 교구교재 및 연수 기회를 제공하고, 우리나라 교육과정에 초등, 중등뿐만 아니라 유아교육도 연계되고 있음을 적극적 홍보하는 등 노력을 기울여야한다.
참고문헌
교육과학기술부, 3-5세 연령별 누리과정: 해설서, 교육과학기술부, 2012.
나귀옥 외, 누리과정 실행에 따른 유아평가의 방향 탐색, 유아교육연구, 2012.
김정란, 혼합연령 5세 누리과정 운영실태, 덕성여자대학교 대학원석사학위청구논문, 2013.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 학부모 입장에서의 누리과정의 장단점을 논해 보았다. 누리과정이 교육현장에 안정적으로 정착할 수 있도록 국가에서는 주기적으로 유아교육현장전문가를 누리과정 정책제안 및 프로그램 개발에 적극 참여시켜 교사들이 현실에서 적용 가능하도록 수정보완해야 한다. 유아교사에게 다양한 교구교재 및 연수 기회를 제공하고, 우리나라 교육과정에 초등, 중등뿐만 아니라 유아교육도 연계되고 있음을 적극적 홍보하는 등 노력을 기울여야한다.
참고문헌
교육과학기술부, 3-5세 연령별 누리과정: 해설서, 교육과학기술부, 2012.
나귀옥 외, 누리과정 실행에 따른 유아평가의 방향 탐색, 유아교육연구, 2012.
김정란, 혼합연령 5세 누리과정 운영실태, 덕성여자대학교 대학원석사학위청구논문, 2013.
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