혼합연령 프로그램 실시에 대해 찬성인지 반대인지 논하시오

소개글

혼합연령 프로그램 실시에 대해 찬성인지 반대인지 논하시오에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 혼합연령 프로그램의 이론적 배경
2. 혼합연령 프로그램의 특징
3. 혼합연령 프로그램에 대한 나의 견해

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고자료

본문내용

육받는 것을 꺼린다는 문제점도 있다. 이에 아직까지 우리나라에서는 혼합연령 프로그램에 대한 선호도가 매우 낮다고 볼 수 있다. 그러나 혼합연령 프로그램으로 나이가 어린 아이들은 모방학습과 관찰학습 기회를 제공받음으로서 발달에 있어 긍정적 영향을 받을 수 있고, 나이가 많은 아이들은 자신보다 나이가 어린 아이들을 배려하고 도와주는 경험을 쌓음으로서 정서순환과 사회성을 발달시킬 수 있다는 점에서 혼합연령 프로그램은 아이들의 발달에 매우 긍정적 영향을 미치는 프로그램이라는 생각이 들었다.
현재 우리나라는 저출산 기조의 정착으로 앞으로 보육시설에 위탁되는 아이들은 더욱 줄어들 것으로 예상되고 있다. 이러한 사회구조적 문제로 앞으로 단일연령 프로그램보다는 혼합연령 프로그램이 더욱 각광받을 수 밖에 없을 것이라고 생각한다.
Ⅲ. 결론
과제를 작성하면서 혼합연령 프로그램은 아이들의 발달에 긍정적 영향을 미친다는 것을 알 수 있었다. 따라서 우리나라 보육프로그램도 전통적 단일연령 프로그램에서 벗어나 혼합연령 프로그램을 지향해야 하지 않나 생각해 보았다.
Ⅳ. 참고자료
유아 혼합연령 프로그램 이순형(대학교수), 최인화 외 3명 저 | 학지사 | 2011.02.15.

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