목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
Ⅲ. 결론
참고문헌
Ⅱ. 본론
Ⅲ. 결론
참고문헌
본문내용
으로 평가되고 있는데, 보육의 발전은 단순히 양적인 성장만을 의미하지 않는다. 보육의 양적성장보다는 영·유아들에게 어떠한 수준의 보육서비스를 제공하고 있는가를 관리 점검하고 질적 수준이 높은 보육서비스를 제공하여야 한다. 이는 UN에서 제시한 어린이 인권 선언의 주장이 좋은 보호 및 교육받을 권리를 보장한다는 측면에서도 매우 의미 있는 일이라고 생각한다.
참고문헌
김성미(2012). 어린이집교사의 보육신념, 행복감과 영유아권리존중보육실행과의 관계. 중앙 대학교 사회개발대학원 석사학위논문.
백혜리(2008). 보육교사론. 동문사.
최석란(2008). 보육교사의 전문성과 교사교육. 사회과학논총 제15집.
허수연(2014). 유치원 교사와 어린이집 교사의 직무인식 비교. 중앙대학교 대학원 석사학위 논문.
참고문헌
김성미(2012). 어린이집교사의 보육신념, 행복감과 영유아권리존중보육실행과의 관계. 중앙 대학교 사회개발대학원 석사학위논문.
백혜리(2008). 보육교사론. 동문사.
최석란(2008). 보육교사의 전문성과 교사교육. 사회과학논총 제15집.
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