목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 영아기 운동 및 신체발달
2. 영아기 운동 및 신체발달에 영향을 주는 요인
1) 운동
2) 움직임
3) 구조화된 신체활동
3. 영아기 운동 및 신체발달의 중요성
4. 바람직한 신체발달을 위해 고려하고 제공해야 할 것
5. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
Ⅱ. 본론
1. 영아기 운동 및 신체발달
2. 영아기 운동 및 신체발달에 영향을 주는 요인
1) 운동
2) 움직임
3) 구조화된 신체활동
3. 영아기 운동 및 신체발달의 중요성
4. 바람직한 신체발달을 위해 고려하고 제공해야 할 것
5. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
본문내용
껍질 벗기기, 수도꼭지 돌리기 등은 영아가 일상생활에서 더욱 확장된 시야와 영역으로 탐색의 기회가 더 많이 주어지게 되어 눈과 손의 협응력을 기르게 된다. 물놀이 경험 또한 서로 다른 질감과 온도 차이에 대한 감각을 발달시키게 되므로 눈과 손의 협응력을 기르게 된다.
5. 시사점
영아기에 대한 최근지식을 보면 인간의 전 생애 중 발달단계의 초기3년은 가장 많은 학습을 요구하고 있으며, 동시에 가장 많은 발달과 변화를 가져온다는 것이다. 즉, 초기의 경험은 이후의 삶에 중요한 차이를 만든다. 그러므로 이 시기를 어떻게 보내느냐는 영아의 이후의 삶에 큰 영향을 주는 것임을 알 수 있다. 그러므로 부모와 교사들은 영아의 생애 초기 3년간의 경험이 현재와 미래에 어떤 사람이 될 것인지에 대한 지속적인 영향을 줄 것에 대하여 확실히 인지하고 있어야 하며, 영아의 초기 3년간의 경험이 학습능력, 자존감, 유능감, 타인을 사랑하고 배려하는 능력에 영향을 미친다는 사실을 알아야 한다. 이렇게 급격한 성장과 발달이 이루어지는 생애의 초기 3년간 영아를 양육하고 돌보며, 교육하는 일은 가장 중요한 일이 아닐 수 없다. 발달에 있어 중요한 시기인 생애초기의 경험은 영아의 사고력과 문제해결력, 정신건강, 신체발달, 학습과 성공에 대한 가능성과 욕구에 영향을 미친다는 것이 그동안 부모들이나 아동발달전문가들에 의해 영아기의 중요성에 대하여 경험으로 알아왔던 부분들이 이제 과학적으로 증명되고 있다. 다시 말하면 성인이 영아기의 아이에게 영양적, 신체적, 정서적 환경을 어떻게 제공하는지에 따라 영아의 현재와 미래의 삶에서의 경험에 대한 지속적인 영향을 주는 것이다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 영아기 운동 및 신체발달에 영향을 주는 요인들은 무엇이며, 바람직한 신체발달을 위해 고려하고 제공해야 할 것이 무엇인지 논해 보았다. 출생 후 0∼36개월의 영아는 전 생애에 있어서 발달의 기초가 형성되는 시기이고, 급속한 발달이 일어나는 중요하고도 결정적인 시기라고 할 수 있다. 또한 이 시기에 이룩된 발달은 전 생애를 걸쳐 가장 많은 영향을 준다. 그러므로 발달수준에 대한 근본적인 이해를 위해서는 영아기의 연령별 발달적 특징을 아는 것이 매우 중요하다. 영아의 발달수준에 대한 인지는 영아대상의 교육목표·교육내용·교육방법·교수매체 등 영아의 발달 과정과 원리에 있어서 교육적으로 많은 시사점을 주고 있다. 영아의 발달수준은 평균적으로 성장하는 영아의 발달과 개별적인 영아의 발달을 알 수 있도록 하며, 이것을 기초로 하여 부모와 교사가 영아의 발달을 도울 수 있도록 계획하는데 도움을 준다. 영아발달수준은 부모가 자녀양육을 함에 있어 인지적인 영향을 주며, 부모가 영아발달수준을 잘 이해한다면 영아의 발달수준에 맞는 상호작용을 할 수 있고, 영아의 발달이 더욱 활발히 일어날 수 있을 것이다.
참고문헌
강경미 외(2005). 아동발달. 대왕사.
김나영 외(2005). 영유아발달. 양서원.
심성경 외(2006). 영아기 자녀의 발달수준에 대한 어머니의 지식정확도. 교육과학연구.
5. 시사점
영아기에 대한 최근지식을 보면 인간의 전 생애 중 발달단계의 초기3년은 가장 많은 학습을 요구하고 있으며, 동시에 가장 많은 발달과 변화를 가져온다는 것이다. 즉, 초기의 경험은 이후의 삶에 중요한 차이를 만든다. 그러므로 이 시기를 어떻게 보내느냐는 영아의 이후의 삶에 큰 영향을 주는 것임을 알 수 있다. 그러므로 부모와 교사들은 영아의 생애 초기 3년간의 경험이 현재와 미래에 어떤 사람이 될 것인지에 대한 지속적인 영향을 줄 것에 대하여 확실히 인지하고 있어야 하며, 영아의 초기 3년간의 경험이 학습능력, 자존감, 유능감, 타인을 사랑하고 배려하는 능력에 영향을 미친다는 사실을 알아야 한다. 이렇게 급격한 성장과 발달이 이루어지는 생애의 초기 3년간 영아를 양육하고 돌보며, 교육하는 일은 가장 중요한 일이 아닐 수 없다. 발달에 있어 중요한 시기인 생애초기의 경험은 영아의 사고력과 문제해결력, 정신건강, 신체발달, 학습과 성공에 대한 가능성과 욕구에 영향을 미친다는 것이 그동안 부모들이나 아동발달전문가들에 의해 영아기의 중요성에 대하여 경험으로 알아왔던 부분들이 이제 과학적으로 증명되고 있다. 다시 말하면 성인이 영아기의 아이에게 영양적, 신체적, 정서적 환경을 어떻게 제공하는지에 따라 영아의 현재와 미래의 삶에서의 경험에 대한 지속적인 영향을 주는 것이다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 영아기 운동 및 신체발달에 영향을 주는 요인들은 무엇이며, 바람직한 신체발달을 위해 고려하고 제공해야 할 것이 무엇인지 논해 보았다. 출생 후 0∼36개월의 영아는 전 생애에 있어서 발달의 기초가 형성되는 시기이고, 급속한 발달이 일어나는 중요하고도 결정적인 시기라고 할 수 있다. 또한 이 시기에 이룩된 발달은 전 생애를 걸쳐 가장 많은 영향을 준다. 그러므로 발달수준에 대한 근본적인 이해를 위해서는 영아기의 연령별 발달적 특징을 아는 것이 매우 중요하다. 영아의 발달수준에 대한 인지는 영아대상의 교육목표·교육내용·교육방법·교수매체 등 영아의 발달 과정과 원리에 있어서 교육적으로 많은 시사점을 주고 있다. 영아의 발달수준은 평균적으로 성장하는 영아의 발달과 개별적인 영아의 발달을 알 수 있도록 하며, 이것을 기초로 하여 부모와 교사가 영아의 발달을 도울 수 있도록 계획하는데 도움을 준다. 영아발달수준은 부모가 자녀양육을 함에 있어 인지적인 영향을 주며, 부모가 영아발달수준을 잘 이해한다면 영아의 발달수준에 맞는 상호작용을 할 수 있고, 영아의 발달이 더욱 활발히 일어날 수 있을 것이다.
참고문헌
강경미 외(2005). 아동발달. 대왕사.
김나영 외(2005). 영유아발달. 양서원.
심성경 외(2006). 영아기 자녀의 발달수준에 대한 어머니의 지식정확도. 교육과학연구.
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