(보건교육A형)흡연청소년의 금연교육-그린의 PRECEDE-PROCEED 모형을 적용- 선택대상에 대한 인구 사회적 특성, 한시간분량의 학습지도계획서를 포함-보건교육A형 흡연청소년
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소개글

(보건교육A형)흡연청소년의 금연교육-그린의 PRECEDE-PROCEED 모형을 적용- 선택대상에 대한 인구 사회적 특성, 한시간분량의 학습지도계획서를 포함-보건교육A형 흡연청소년에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 흡연청소년의 금연교육을 위한 보건교육 시작하기

2. PRECEDE-PROCEED 모형
1) 사회적 사정(사회적 진단)
2) 역학적 사정(역학적 진단)
3) 행위 환경적 사정(행위 환경적 진단)
4) 교육 조직적 사정(교육적 진단)
5) 행정 정책적 사정(행정 정책적 진단)
6) 수행
7) 평가 (과정평가, 영향평가, 결과평가)

3. 흡연청소년의 금연교육
1) 청소년기의 특징
2) 청소년기의 흡연
3) 금연교육을 위한 대상자의 인구 사회적 특성

4. 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형에 적용한 XXX학생 금연교육에 대한 보건교육 계획
1) 사회적 사정(사회적 진단)
2) 역학적 사정(역학적 진단)
3) 행위 환경적 사정(행위 환경적 진단)
4) 교육 조직적 사정(교육적 진단)
5) 행정 정책적 사정(행정 정책적 진단)

5. 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형에 적용한 XXX학생 금연교육에 대한 보건교육의 학습지도계획서

*참고문헌

본문내용

상태에 대해서 진단
신체적 건강문제
전체적으로 많이 나타난 증상
흡연으로 인한 식욕부진
체력이 떨어지고 쉽게 피로를 느낌
정신적 건강문제
전체적으로 많이 나타난 증상
수업의 내용에 집중하지 못함
스트레스 상황에서 흡연을 하지 못하면 불안함을 느낌
삶에 대한 목표 의식이 없고 학업에 대한 의욕이 전혀 나타나지 않음
보건교육
프로그램
잘못된 흡연습관과 과도한 흡연으로 인하여 발생할 수 있는 다양한 신체적 증상과 질병에 대해서 이해하기
신체적 건강을 위한 보건교육
흡연으로 인한 식욕부진의 해결
자신에게 맞는 운동법을 알고 규칙적인 운동으로 신체적 건강을 도모
정신적 건강을 위한 보건교육
청소년기에 대하여 이해하고 삶에 목표 설정하기
흡연에 대한 욕구 조절 방법에 대하여 논의하기
긍정적인 자아 존중감 형성하기
금연 프로그램- 금연의 준비단계
담배의 성분 알기
흡연과 나의 미래에 대해서 알아보기
청소년 흡연이 신체에 미치는 영향에 대해서 알아보기
3) 행위 환경적 사정(행위 환경적 진단)
행위적 진단
금연을 위한 건강행위의 실천 정도
흡연의 정도
식생활의 건강도
주기적인 운동
자신만을 위한 스트레스 해소법
환경적 진단
금연을 위한 건강한 환경의 조성 정도
금연을 도와주는 가족의 지지도
흡연을 자극하는 또래 및 조직
학교에서 담임교사 및 교사들의 태도
흡연을 자극하는 장소와의 접근성
보건교육
프로그램
금연을 위한 보건교육의 내용
흡연을 통하여 발생할 수 있는 다양한 건강상의 문제점에 대해서 인지
건강한 식생활과 규칙적인 운동의 중요성 알기
청소년기의 시기가 인생의 평생을 결정지을 수 있음을 인지하고 삶에 대한 목표 수립하기
건강한 환경을 위한 보건교육의 내용
흡연의 욕구를 스스로 조절하는 방법 터득하기
자신의 삶과 목표에 대하여 가치 부여하기
주위의 사람들과 애정과 관심을 주고받기
4) 교육 조직적 사정(교육적 진단)
소인성 요인
자기 효능감
욕구에 대한 관리 능력과 다양한 신체적, 정신적 건강을 위해 노력하는 정도
자아 존중감
긍정적인 자아개념으로 삶에 대한 목표의식과 자신의 삶에 대한 가치를 부여하는 정도
강화 요인
자신의 건강에 대한 가족들의 관심도와 함께 그들이 가진 청소년기 건강과 흡연의 유해성에 대한 지식의 정도
촉진 요인
자신이 가진 건강에 대한 지식의 정도
흡연이 신체에 미치는 다양한 영향이 대한 지식
잘못된 흡연습관과 청소년기의 흡연의 위험성에 대한 지식
청소년기에 겪게 되는 다양한 갈등의 상황에서 발생하는 흡연에 대한 욕구를 해소할 수 있는 다른 활동에 대한 정보
보건교육
프로그램
인생에 있어서 청소년기의 중요성에 대해서 알기
흡연으로 발생할 수 있는 다양한 질병에 대해서 알기
금연으로 발생할 수 있는 다양한 금단현상에 대해서 알기
금단현상 극복과 함께 흡연욕구를 해소할 수 있는 방안에 대해서 알기
금연에 대한 확고한 목표의식에 대해서 수립하기
5) 행정 정책적 사정(행정 정책적 진단)
예산
보건교육 진행을 위한 예산 부족
다른 부분의 비용 절감을 통하여 보건교육의 예산을 확보
인력
보건교육 진행을 위한 인력 부족
보건교육을 계획하고 진행할 수 있는 인력을 보충
정책
스트레스 관리를 위한 보건교육 프로그램의 부재
예산과 인력 확보를 통하여 프로그램을 개발
5. 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형에 적용한 XXX학생 금연교육에 대한 보건교육의 학습지도계획서
교육의 주제
성공적인 금연과 건강한 청소년기
교육의 목표
삶의 질의 측면에서 건강의 중요성 인식
흡연으로 인한 다양한 질병에 대해서 이해하고 흡연에 대한 욕구 조절 능력 기르기
삶에 대한 목표의식과 금연에 대한 목적 설정으로 금연 계획을 위한 의지 다지기
교육의 대상
XX고등학교 2학년 XXX학생
학습의 내용 및 방법
교 육 내 용
시간
준비 자료
도입
청소년기에 겪게 되는 다양한 심리적 갈등과 심적 부담감에 대해서 이야기하면서 공감을 이끌어 냄
인생에 있어서 청소년기의 중요성에 대해서 소개함
청소년기에 발생할 수 있는 다양한 흡연에 대한 유혹의 환경에 대해서 소개하고 흡연의 습관화가 형성된 후의 니코틴 중독 현상에 대해서 소개함
15분
-
본론
흡연으로 발생할 수 있는 다양한 정신적, 신체적 질병에 대해서 소개하고 이러한 질병의 위험성에 대해서 소개
10분
PPT자료
건강의 중요성에 대해서 설명하고 적절한 금연의 필요성에 대해서 소개
흡연으로 일어날 수 있는 각종 질병에 대해서 자세하게 소개함
담배의 주성분인 니코틴 중독에 대해서 소개하고 금연으로 인한 금단현상으로 겪을 수 있는 다양한 현상들에 대해서 소개함
15분
흡연이 신체에 주는 영향에 대한 영상자료
흡연에 대한 욕구 조절능력과 흡연을 종용하는 환경에 대한 대처 능력
흡연을 종용하는 친구들과 주변 환경에 대한 대처방법에 대해서 소개
흡연의 욕구를 잊을 수 있는 친구들과 함께 할 수 있는 다양한 활동에 대해서 소개 (축구, 농구 등)
흡연의 욕구를 스스로 극복할 수 있다는 자기 효능감을 지지
10분
건강과 삶의 질의 연관성에 대해서 강조하고 청소년기의 중요성을 다시 강조함
삶에 대한 목표를 수립하고 이를 수행할 수 있는 자신의 능력에 대한 믿음 강화
10분
마무리
지금까지의 수업 내용을 정리하고 흡연욕구를 관리하기 위한 행위를 실천할 수 있도록 지지함
금연서약서 작성하기
5분
수업내용을 정리한 자료를 제공함
평가
실제 수업이 진행 된 후 지속적으로 XXX학생의 금연 수행과정을 관리하면서 수업의 내용이 XXX학생의 금연 수행능력에 영향을 주었는지 평가함
◈ 참고문헌
김영임, 박영임, 이규영 『보건교육』 방송통신대학교출판부 2013
김명 고등덕 외 3명저 『보건교육 건강증진 이론 』 계축문화사 2014
공은숙 『보건교육학』 정담미디어 2015
이화연, 김정남 계명대학교 간호과학연구소 Journal 계명간호과학 제14권 제1호 Date 2010 Pages 99-115
정수정 <흡연청소년에 대한 금연교육이 금연과 건강증진행위에 미치는 영향 : 흡연청소년에 대한 금연교육이 금연과 건강증진행위에 미치는 영향> 가천대학교 대학원,[2013] [국내석사]
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  • 등록일2016.03.16
  • 저작시기2016.3
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