[영아기인지발달] 피아제의 인지발달단계 - 감각운동기

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[영아기인지발달] 피아제의 인지발달단계 - 감각운동기에 대한 보고서 자료입니다.

목차

목차

피아제의 인지발달단계 - 감각운동기

I. 1단계 : 반사기(출생~1개월)

II. 2단계 : 일차 순환반응기(1~4개월)

III. 3단계 : 이차 순환반응기(4~8개월)

IV. 4단계 : 이차 순환반응의 협응기(8~12개월)

V. 5단계 : 삼차 순환반응기(12~18개월)

VI. 6단계 : 정신적 표상(18~24개월)

본문내용

을 위해 반복하는
시행착오를 겪는다. 그러나 이 단계에서는 새로운 전략을 찾기 위핀 정신적 표상은 나타
나지 않는다.
[그림] 신체 외의 사물과 장난감에 관심을 가지기 시작하는 영아
6. 6단계 : 정신적 표상(mental representation : 18~24개월)
이 단계는 감각운동기에서 전조작기로 이행하는과도기로서 영아의 인지능력이 괄목
할 만한 성장을 보이는 시기이다. 5단계까지는 신체를 이용한 실제 경험을 통해서만 인
지작용이 가능하지만 6단계에 들어오면 영아는 눈앞에 없는 사물이나 사건들을 정신적
으로 그려내기 시작하고 이를 문제해결에 사용할 수 있다. 이 시기에는 통찰에 의해서
문제해결을 할 수 있는데, 영아는 원인과 결과를 이해하고 행동 전에 사고할 수 있기 떼
문에 시행착오를 격지 않고 문제해결을 위한 이해나 통찰을 얻을 수 있다. 이처럼 정신
적 표상이 가능해지면서 영아는 5단계까지는 불가능하던 지연모방(defferred imitation)
을 할 수 있게 된다. 지연모방이란 특정 행동을 목격한 후 일정 시간이 지난 후에 그 행동을 재현하는 것으로, 눈앞에 없는 행동에 대한 내적 표상을 형성할 수 있으므로 지 연모방이 가능한 것이다.

키워드

개념정의,   특징특성,   문제점해결방안,   종류유형분류,   영아기인지발달