[신생아기 발달특징] 신생아기의 신체적 특징, 신생아의 생리적 기능, 감각기능, 반사운동, 신생아측정방법
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[신생아기 발달특징] 신생아기의 신체적 특징, 신생아의 생리적 기능, 감각기능, 반사운동, 신생아측정방법에 대한 보고서 자료입니다.

목차

목차

신생아기

I. 신체적 특징

II. 생리적 기능
1. 혈액순환
2. 호흡, 맥박
3. 체온
4. 소화
5. 배설
6. 수면

III. 감각기능
1. 시각
2. 청각
3. 미각
4. 후각
5. 촉각
6. 통각
7. 온도감각
8. 피부접촉 자극
9. 정서
IV. 반사운동
1. 생존반사
1) 탐지반사
2) 빨기반사
2. 특수반사
1) 모로반사
2) 바빈스키 반사
3) 파악반사
4) 걷기 반사
5) 수영반사

V. 신생아 측정방법
1. 아프가 척도
2. 브레젤톤 행동평가 척도
3. 덴버 발달선별검사

VI. 신생아의 개인차
1. 기질적인 차이
1) 순한 아이
2) 까다로운 아이
3) 소극적인 아이
2. 성 및 사회계층의 차이

본문내용

(심장박동 수), 호흡(숨쉬기), 얼굴표정(반사자극 민감성). 활동성(근육상태), 외모(피부색)의 5개 하위척도로 구성되어 있다. 채점은 각 하위척도마다 0점, 1점, 2점을 받도록 되어 있으며, 10점이 만점이다. 일반적으로 7점 이상은 정상으로 간주하며, 7점 이하의 점수를 받는 아기들은 신체기능이 완전하지 못하므로 도움이 필요하다는 것을 의미한다. 특히 4점 이하일 때는 위험한 상태로서 즉각적인 조치가 필요하다.
2) 브레젤톤 행동평가 척도
브레젤톤 행동평가 척도는 신생아가 주위 환경에 반응하는 양식을 측정하기 위해 사용되는 신경학적. 행동적 평가방법이다(Brazelton, 1973). 이 검사는 신생아 행동을 다음의 네 가지 차원에서 평가한다.
상호작용 행동 : 민감성과 귀엽게 보는 행동
운동 행동 : 반사, 근육상태. 손과 입의 협응
생리적 조절 : 화가 난 후 진정할 수 있는 능력
스트레스에 대한 반응 : 깜짝 놀라는 반응
이 검사는 30분 정도가 걸리며, 점수는 평균수행이 아닌 최고 수행수준을 알아보는 검사이다. 검사자들은 아기들이 최선을 다할 수 있도록 때로는 문항을 반복하며, 어머니에게 아기의 주의를 끌 행동을 하라고 요구하기도 한다. 브레젤톤 행동평가 척도는 아프가 척도보다 앞으로 아기의 발달을 예측하는 데 더 나은 지표가 될 수 있다고 한다(Behrman & Vaughan, 1983).
3) 덴버 발달 선별 검사
이 검사(Denver Development Screening Test : DDST)는 미국 덴버에 있는 콜로라도 의과대학의 푸랑켄버그와 동료(Frankenberg, Dodds, Frandal, & Cohrs, 1975)에 의해 만들어진 발달 선별 도구이다. 생후 1개월에서 6세까지 어린이들의 행동을 직접 관찰하거나 돌보는 이의 보고를 자료로 해서 검사한다. 검사는 전체 운동발달, 언어발달, 미세운동, 사회성 발달 영역의 네 영역, 총 105개 항목으로 구성되어 있다. 검사 결과는 비정상 발달, 의심스런 발달, 정상 발달로 분류된다. 어린이가 특정 항목에서 보통 어린이의 90%가 통과하는 것을 통과하지 못하면 지연발달 항목을 갖는 것으로 간주하며, 지연 항목의 수에 따라 발달 정도를 결정한다.
비정상 발달 : 두 영역 이상에서 2개 이상적 지연발달 항목이 있다.
의심스런 발달 : 한 영역에서 2개 이상의 지연발달 항목이 있다.
정상 발달 : 지연발달 항목이 없다.
이 검사는 아기의 지능을 측정하려는 데 있는 것이 아니라 비정상적으로 발달할지 모르는 어린이를 미리 발견하기 위한 것이다. 이 검사는 우리나라에도 오가실(1993)에 의하여 소개되었다.
VI. 신생아의 개인차
신체적인 손상을 가진 아기를 제외하고는 모든 신생아들이 출산시 유사한 감각기능을 가지고 있으며, 같은 종류의 활동을 경험한다. 한편, 신생아들에게도 개인차가 있다. 그 중에서도 핵심적인 차이는 심리학자들이 기질(temperament)이라도 부르고 다양한 행동 및 반응성에서 나타난다. 또 성 및 사회계층 요인에서 오는 여러 가지 차이도 있을 수 있다.
(1) 기질적인 차이
신생아들은 자극에 대한 반응에 있어서 광범위한 차이를 나타낸다. 같은 자극에 대해 평온한
반응을 보이는 아기가 있고, 격렬한 반응을 보이는 아기도 있다. 또 활동비율이나 감정적인 성
향(화를 잘 내거나 명랑한 것). 사회적인 상호작용이나 일과의 규칙성 등에서도 다양한 차이를
보인다. 토마스와 체스(Thomas & Chess, 1977)는 다음과 같은 세 가지 기본 유형으로 신생아
를 분류하였다.
1) 순한 아이
새로운 사건에 긍정적으로 접근한다. 예를 들면 순한 아이(easy child)들은 새로운 음식을
법석을 떨며 거부하지 않는다. 생리적인 작용도 규칙적이어서 먹고 자는 주기가 규칙적이다.
이런 아기들은 대체로 행복하고 변화에 쉽게 적응한다.
2) 까다로운 아이
순한 아이와는 대조적으로 까다로운 아이(친然cult c티d)는 신체 기능이 덜 규칙적이며, 수
면 및 수유 주기가 늦게 발달한다. 까다로운 아이들은 새로운 것에 격렬하고 부정적인 반응을
보이며, 짜증을 더 많이 내고 많이 울며 순한 아이보다 더 신경질적인 소리로 운다(Boukydis
& Buress, 1982). 그러나 이런 까다로운 아이는 비록 그 적응과정에서 곤란을 겪을지라도 한
번 새로운 것에 적응이 되면 행복해 하는 경우가 많다.
3) 소극적인 아이
소극적인 아이(slow-to-warm-up child)는 까다로운 아이처럼 새로운 것이나 새로운 사람에
대해 부정적으로 반응하지 않으나 그 대신 수동적으로 저항한다. 즉 더 먹이려는 시도에 대해
새로운 음식을 뱉어내고 우는 대신 음식이 흘러나오도록 내버려두면 약하게 저항한다. 이런
영아들은 일단 뭔가 새로운 것에 적응이 되면 그 태도는 비교적 긍정적이기는 하지만 긍정적
이든 부정적이든 간에 격렬한 반응을 보이는 일은 거의 없다. 토마스와 체스(1977)가 조사한
아이들의 65%만이 이들 세 가지의 유형 중 하나에 속한 것으로 나타났지만, 이들의 후속 연
구에서 보면 이런 기질적인 특성은 일관성이 있는 것으로 나타났다(Thomas & Chess, 1986).
이런 기질적인 특성은 적어도 아동기 내내 지속되며, 까다로운 아이의 경우에는 2-3년 후에
도 여전히 다소 까다로운 경향을 보였다. 특히 3-4세의 까다로운 아이들은 성인이 되어서도
까다로운 기질을 가질 가능성이 있다.
(2) 성 및 사회계층의 차이
아기가 태어났을 때 사람들이 제일 많이 관심을 갖는 것은 아기의 성(似)이지만, 선입관과
는 달리 신생아들에게서는 신체적 성숙의 양상에서 나타나는 차이 이외에는 성차가 거의 나타
나지 않는다. 다만 남아는 여아보다 근육조직이 더 많고 신체적으로 약간 더 활발한 것 같다
(Eaton & Enns, 1986). 그러나 기질적인 영역에서는 남아나 여아나 거의 차이가 없다. 한편,
중유 계층과 빈곤 계층에서 태어난 신생아들을 비교해 봐도 거의 차이가 나지 않는다. 지각능
력. 운동발달, 학습 등에 있어서 중유 계층과 빈곤 계층 신생아들 간에 기본적으로는 차이가
없다(Bee, 1989).

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  • 등록일2016.03.16
  • 저작시기2016.3
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  • 자료번호#997350
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