[사회복지실천론] 한국사회복지실천의 역사적 변천과정 - 개별사회사업의 시작과 발전, 사회복지정책의 변천과정, 사회복지교육의 시작과 발전, 지역사회복지의 시작과 발전, 공공영역의 발전과 자격제도의 확립

소개글

[사회복지실천론] 한국사회복지실천의 역사적 변천과정 - 개별사회사업의 시작과 발전, 사회복지정책의 변천과정, 사회복지교육의 시작과 발전, 지역사회복지의 시작과 발전, 공공영역의 발전과 자격제도의 확립에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 개별사회사업의 시작과 발전
2. 사회복지정책의 변천과정
3. 사회복지교육의 시작과 발전
1) 중앙신학교 사회사업학과(현 강남대학교)
2) 이화여자대학교 사회사업학과
3) 한국사회사업학교(현 대구대학교)
4) 서울대학교 사회사업학과
4. 지역사회복지의 시작과 발전
5. 공공영역의 발전
6. 자격제도의 확립

참고문헌

본문내용

한 '사립대학정비기준령’ 에 의거 1962년 폐교 조치되었다. 이후 학교법인의 부단한 노력으로 1962년 봄, 2년제 초급대학으로 설립인가를 받아 사회복지학과 대학 초창기 학과목을 보면 케이스워크, 그룹워크, CO, 사회복지학, 사회사업사, 사회보장론, 사회조사통계, 사회복지행정, 공적 부조론, 사회복지특강, 아동복지학, 의료사회사업론, 사회문제, 사회학, 농촌사회 학, 사회심리학, 사법보호론, 산업복지특강, 협동조합론, 인간성장과 행동 등이다.
, 특수교육학과 둥을 운영하다가 1964년 4년제 대학으로 부활하는 과정을 겪으며 경영진과 운영진 등 모두 일심동체가 되어 대학발전에 혼신을 다했다.
4) 서울대학교 사회사업학과
서울대학교 사회복지학과는 1959년에 '사회사업학과’ 라는 명칭으로 설립되었다. 6.25 전쟁으로 피폐해진 사회에 외국원조기관들이 긴급구호를 펼치면서 사회복지사의 필요성이 생겨났으며 하상락 교수의 수고로 국립대학인 서울대학교에도 사회사업 전문 인력을 양성하는 사회사업학과가 설치되었던 것이다.
서울대학교 사회사업학과 창설 준비의 일환으로 1955년 하상락, 김학묵, 백근칠 등이 유학생으로 선발되어 미국 미네소타대학교에서 사회사업 석사과정을 이수하였다. 1957년 귀국 이후 이들은 한국의 사회사업 교육에 중요한 영향을 미쳤고, 중앙신학교(현 강남대학교) 및 이화여자대학교 사회사업학과에 출강해 한국에서 본격적인 전문 사회복지실천 인력을 양성하였다. 더욱이 사회사업대학 교육의 내실화를 통해 사회사업개론, 사회정책, 사회계획, 지역사회 연구 등의 강의를 개설하였다. 1958년에는 사회학과 내에 사회사업 전공으로 사회사업 전문교육이 실시되었으며 그 이듬해에 마침내 사회사업학과가 태동하게 되었다.
4. 지역사회복지의 시작과 발전
1921년 마이어스(M. D. Myers) 선교사에 의해 출발한 태화여자관(현 태화기독교사회복지관)이 우리나라 최초의 복지관이다. 사회복지관 운동은 미국의 인보관 운동과 같은 형태로 사회계몽과 사회개혁을 실천하였다. 특히 1980년대부터 본격화된 탈시설 이념의 확산으로 시설수용보호서비스에서 탈피하여 지역사회 중심의 사회복지실천으로 전환하고자 하는 운동이 활발해졌다. 이러한 노력의 결과로 1983년 개정된 '사회복지사업법’ 은 사회복지관의 설립 및 운영을 지원하는 근거가 되었으며 1989년에는 '사회복지관 설치 운영 규정’ 이 제정되었다. 1985년부터 각 시도 단위로 종합사회복지관이 설립되어, 2011년 현재 전국적으로 420여개의 복지관이 개설 되어 있으며, 명실공히 사회복지관은 지역사회복지실천을 수행하는 우리나라에서 가장 대표적인 사회복지기관으로 자리매김 되었다.
5. 공공영역의 발전
1987년부터 사회복지전담공무원이 공공영역에서 활동하고 있다. 사회복지전담공무원은 정부 복지정책 최일선에서 활동하는 법적이고 공식적인 영역으로 자리 잡고 있다. 사회복지전담공무원은 '국민기초생활보장법’ 에 의한 수급권자의 기초생활보장을 위한 사회복지직 공무원과 이동복지, 노인복지, 장애인복지, 모 부자복지, 영유아보육, 여성복지 등 사회복지사업을 수행하기 위해서 임용된 공무원이다. 1999년부터 사회복지전담공무원은 별정직에서 사회복지직으로 전환되었고, '사회복지 전문요원’ 에서 사회복지전담공무원으로 명칭이 변경되어 오늘에 이르게 되었다. 사회복지전담공무원 자격취득은 국가가 시행하는 공무원 시험에 합격해야 한다.
6. 자격제도의 확립
1997년에 개정된 ‘사회복지사업법’ 에 따라, 2003년부터 국가자격시험을 실시하여 새로운 자격 제도를 실행하게 되었다. 이 제도로 모든 예비사회복지사와 2급, 3급 사회복지사는 국가시험에 합격하여야 공인된 1급 사회복지사의 자격을 얻게 되었다. 또한 1997년에 '정신보건법’ 이 시행됨에 따라 정신장애인의 치료 및 재활, 지역사회 복귀를 위해 '정신보건사회복지사’가 중추적 역할을 담당하게 되었다. 또한 정신보건 및 의료사회복지 영역에서 다양한 형태의 워크숍과 보수교육 등을 통해 전문성 향상에 박차를 기하고 있다. 정신보건사회복지사 자격제도는 국가가 시행하는 것이지만, 시험 및 자격관리는 한국정신보건사회복지학회에 위임하고 있다.
참고문헌
설진화 저, 사회복지실천기술론, 양성원 2016
권중돈 저, 인간행동과 사회복지실천, 학지사 2014
사회복지교육연구센터 저, 사회복지실천론, 나눔의집 2015
이재풍, 곽종형 외 저, 사회복지실천론, 에듀컨텐츠휴피아 2015
박치상, 김옥희 외 저, 사회복지개론, 양서원 2016

키워드

사회복지실천론,   한국사회복지실천의 역사적 변천과정 - 개별사회사업,   사회복지정책의 변천과정,   사회복지교육의 시작과 발전,   지역사회복지의 시작과 발전,   공공영역의 발전과 자격제도의 확립