[정신건강론] 인간의 전생애 걸친 발달과제 중 가장 중요하다고 생각하는 시기의 정신건강적 발달과제를 기술하시오 (발달과제)

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[정신건강론] 인간의 전생애 걸친 발달과제 중 가장 중요하다고 생각하는 시기의 정신건강적 발달과제를 기술하시오 (발달과제)에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론

1. 청소년기 발단과제

2. 청소년기 정신건강적 발달과제

3. 시사점

Ⅲ. 결론

참고문헌

본문내용

에 민감하게 영향을 받는 것을 극복하도록 노력해야만 한다. 생활지도와 상담서비스는 내일의 사회를 주도할 청소년들에게 가장 초점이 되어져야 한다. 중등교육에서 실제적으로 전인교육을 지향하고, 이상적인 모델을 현실화하는 것은 학교 상담교사들의 의무이다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 인간의 전생애 걸친 발달과제 중 가장 중요하다고 생각하는 시기의 정신건강적 발달과제를 기술해 보았다. 청소년기는 아동기를 벗어나는 시기이므로 아동기처럼 천진난만한 인간의 자연적 특성도 소멸되면서 인격의 전반적인 영역에서 미숙하고 불안정한 상태라고 볼 수 있다. 특히, 그 특성은 정서적인 면, 이성에 대한 관심, 사회적 성숙, 가정의 통제, 지적 성숙, 직업의 선택, 여가 선용, 인간 삶의 철학, 자기주체성 등의 영역에서 나타나고 있는데 미완성의 상태에서 보다 바람직한 방향으로 노력하는 것이 청소년기의 목표라고 할 수 있다.
참고문헌
김동배 외(2005). 인간행동이론과 사회복지실천. 학지사.
배정이(2006). 우리나라 청소년의 정신건강 실태 조사. 정신간호학회지.
김형택(1999). 청소년 정신건강을 위한 환경요인과 복지지원체계에 관한 연구. 박사학위논문. 동국대학교 대학원.

키워드

발달과제,   발달과업,   정신건강,   청소년기,   청소년,   자아정체감