에릭슨의 심리사회적 발달단계에서 영아기가 갖는 단계와 그 시기의 발달특성에 따른 영아들의 행동사례를 제시하여 보세요
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소개글

에릭슨의 심리사회적 발달단계에서 영아기가 갖는 단계와 그 시기의 발달특성에 따른 영아들의 행동사례를 제시하여 보세요에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 에릭슨의 심리사회적 발달단계에서 영아기가 갖는 단계
2. 에릭슨의 심리사회적 발달단계에서 영아기 단계의 발달특성에 따른 영아들의 행동사례

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고자료

본문내용

역량에 의문을 가짐으로서 수치심이 발달하게 된다. 오랜 기간 배변훈련에 실패한 바 있는 나의 조카는 수동적이고 내성적인 성격을 가지고 있는데, 이는 자율성 대 수치심 단계에서 배변훈련에 계속 실패했기 때문은 아닌지 생각해 보았다.
-본 단계에서 주변인이 아이들을 지나치게 통제하거나 특정 행동을 강제하게 되면 아이는 회의감에 빠져 자율성이 훼손될 수 있다. 실제 나의 조카의 부모는 위험하다는 이유만으로 혼자 방문밖에 나가지도 못하도록 강제하곤 했는데, 이 때문에 조카는 우유부단하고 내성적인 성격을 가지게 된 것은 아닌가 생각된다.
Ⅲ. 결론
이상 본 과제에서는 에릭슨의 심리사회적 발달단계에서 영아기가 갖는 단계와 그 시기의 발달특성에 따른 영아들의 행동사례를 제시하여 보았다. 심리사회적 발달단계에서는 단계별로 인간이 꼭 완수해야 할 과제를 제시했다는 점에서 이론 자체가 매우 구체적이라는 생각이 들었다. 그러나 모든 인간의 발달이 에릭슨 이론에 의해 설명되지는 못한다는 점에서 에릭슨 이론을 단순히 참고하는 것이지 맹신해서는 안되겠다는 생각도 들었다.
Ⅳ. 참고자료
인간발달과 교육 (새롭게 보는) 이현림, 김영숙 저 | 교육과학사 | 2016.02.29.
  • 가격4,000
  • 페이지수4페이지
  • 등록일2016.04.12
  • 저작시기2016.4
  • 파일형식한글(hwp)
  • 자료번호#999826
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