가족생활주기에 따른 부모교육에 대해 작성 - 부모교육
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소개글

가족생활주기에 따른 부모교육에 대해 작성 - 부모교육에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론

1. 가족생활주기란

2. 가족생활주기에 따른 부모교육
1) 신혼 부부기의 부모교육
2) 자녀 출산기의 부모교육
3) 학령전 아동기의 부모교육
4) 아동기의 부모교육
5) 청소년기의 부모교육
6) 청소년자녀 떠나보내는 시기의 부모교육

3. 시사점

Ⅲ. 결론

참고문헌

본문내용

부모교육은 바로 부모와 자녀 양쪽 모두의 행동을 긍정적으로 변화시키기 위한 목적으로 제공되는 교육이라고 정의할 수 있다. 자녀들이 잘 성장하려면 부모 또는 양육자들로부터 신체적, 정서적, 사회적, 지적 배려를 받아야 한다. 그러기 위해서는 부모 스스로에게도 교육의 필요성이 더욱 강조하게 되는데 부모의 입장에서 부모교육의 필요성에 대해서 살펴보고자 한다. 먼저 미성숙한 한 인간으로서 부모교육이 필요하다. 에릭슨은 인성이란 사회여건 및 문화의 영향을 받으며 발달하기 때문에 성숙된 인성은 결혼과 함께 소유하기는 힘들다고 하였다. 물론 자녀를 낳아 기르는 동안 부모 자신의 인성도 함께 성숙되어 갈 수 있지만 반대로 끊임없이 좌절, 갈등의 상태로 빠져 들어갈 수도 있다. 따라서 부모자신의 인격 성숙과 함께 자녀 양육에 관한 수많은 정보의 적절하고도 효율적인 탐색을 위해 필요하다. 또한 성 역할 개념에 따라 그에 적응하고 대처하기 위해서 부모교육이 필요하다. 많은 여성들이 어머니, 아내의 역할이외에 자신의 생활 영역을 요구하기 시작하였으며 전문지식을 활용할 수 있는 직장에로의 진출이 두드러지게 되어 자녀 양육에 대한 문제가 폭 넓게 다루어졌으며 아버지들도 자녀 양육에 대한 책임과 가사 일을 분담해야 한다는 개념이 싹트기 시작하였다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 가족생활주기에 따른 부모교육에 대해 서술해 보았다. 전통사회의 가정에서는 자녀양육과 교육에 해당하는 부모역할을 조부모들도 함께 담당하였다. 그러나 현대사회는 확대가족에서 핵가족화라는 가족구조의 변화, 여성의 사회진출의 증가, 이혼율의 상승, 삶의 다양성을 반영하는 여러 가족형태의 출현, 자녀와 부모와의 갈등, 청소년기의 입시지옥 등으로 인해 많은 일반적인 부모들은 변화된 부모역할을 요구하는 새로운 환경의 도전에 직면하고 있다. 이런 연유로 요사이 부모노릇 하기가 무척 힘들어 부모들은 고통스럽다고 느끼기도 한다. 특히 우리나라 부모들은 자녀양육에 대한 열의와 기대는 세계적으로 매우 높은 편으로 얼핏 보면 자녀의 장래를 위해서는 어떠한 고통과 희생도 감내하겠다는 열의로 보이지만, 정작 가정에서의 부모의 양육기능은 점점 약화되고 있으며, 부모역할의 어려움을 겪고 있다. 이런 현대사회 속에서 부모들은 부모라는 위치에서 위기감을 느끼고 있으며, 이는 자녀교육에 대한 올바른 가치관과 철학을 갖지 못한데서 비롯되는 것이다. 그야말로 현대사회를 살아가는 오늘날 부모들은 그들의 자녀들을 위해 과연 바람직한 부모의 역할은 무엇인가, 자녀들에게 어떤 가치를 가르쳐야 하는 것이 옳은가에 대해 늘 자신을 성찰해보고 배움의 자세를 가져야 할 것이다. 이런 점에서 현대사회는 어느 시기보다도 사회적으로 부모교육의 필요성과 중요성이 강조되고 있다.
참고문헌
이경희, 아동발달과 부모교육, 교문사, 2000.
정옥분 외, 부모교육 : 부모역할의 이해, 양서원, 2000.
박태영, 가족생활주기와 가족치료, 학지사, 2003.
김성은, 가족생활주기론을 활용한 가족문제 진단연구, 이화여자대학교 석사학위 청구논문, 1989.

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  • 등록일2016.04.12
  • 저작시기2016.4
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  • 자료번호#999834
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