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[고전시가교육론] 노처녀가 (老處女歌)
◈ 노처녀가 (老處女歌) ◈ 1. 내 용 ◈ 이 작품은 규방가사의 하위 갈래들인 계녀가류․화전가류․탄식가류 중 ‘탄식가류’에 속한다. 3 ·4조 및 4 ·4조 124구로 되어 있는 가사로 혼기가 다 지나도록 시집을 가지 못한 노처녀가 넋두리로 엮은 것이다. 금수초목도 짝이 있는데 노망한 우리 부모는 나를 길러 잡아 쓸려는지 시집을 보낼 생각을 하지 않으니 전전불매 ...
[태그] [고전시가교육론]|노처녀가|(老處女歌)|[고전시가교육론] 노처녀가|[고전시가교
기업의 기술적 환경
기업의 기술적 환경 I. 기술적 환경의 의의 기술적 환경은 지난 70여 년간 가장 급속한 변화를 일으키면서 기업의 흥망성쇠에 심각한 영향을 미치는 매우 중요한 환경요소가 되고 있다. 기업이 속해 있는 사회의 기술수준과 정보전달체제는 경영활동을 수행함에 있어 결정적인 영향을 미치는 요인이 되는데 현대의 급변하는 기술 환경은 사회변화를 초래할 뿐만 아니라 가치관까지 ...
[태그] 인간발달 개념 정의|인간행동과 사회환경 특징 특성|기업의 기술
기업의 사회적 문화적 지리적 환경
기업의 사회적, 문화적, 지리적 환경 I. 사회적 ․ 문화적 환경 문화(文化)란 자연에 대비되는 용어로, 역사가 경과하면서 인간사회에 의해서 만들어진 것으로, 즉 사회에 의해서 만들어진 물질적 ․ 정신적으로 가치가 있는 것을 말하는데, 이것은 이것을 만들기 위해 사용되는 수단, 또 그것을 전하기 위한 수단도 포함된다. 다시 말하면 문화란 어떤 집단의 구성원이 ...
[태그] 인간발달 개념 정의|인간행동과 사회환경 특징 특성|기업의 사회
유아기 신체발달
유아기 신체발달 유아기는 영아기에 비해 속도는 완만하지만 꾸준한 신체적 성장이 이루어진다. 유아기 유아의 신체적 특징은 머리에 집중되어 있던 신체적 성장이 신체 하부로 확산되어가긴 하지만 아직까지는 머리가 크고, 가슴이 작고, 배불뚝이 인데다가 다리는 짧다. 유아기에는 팔 다리가 가장 빨리 성장하는 반면 머리 성장은 훨씬 느린 속도록 이루어지게 되는데 이는 2세에 이...
[태그] 인간발달 개념 정의|인간행동과 사회환경 특징 특성|유아기 신체
전조작기 유아의 특징
전조작기 유아의 특징 유아기의 인지적 사고는 논리적인 조작이 아직 미숙한 시기이다. 조작이란 과거에 있었던 사건을 내면화시켜 서로 관련지을 수 있는 것, 즉 논리적인 관계를 지을 수 있는 것을 뜻하는데, 피아제(Piaget)의 인지발달의 네 단계 중 두 번째 단계에 해당한다. 이 단계는 논리적인 조작이 불가능하기 때문에 전조작기라고 하는데, 전조작기 중에서도 전개념적 사고 단...
[태그] 인간발달 개념 정의|인간행동과 사회환경 특징 특성|전조작기 유
학령전기 아동의 신체적 특징(신체발달)
학령전기 아동의 신체적 특징(신체발달) 학령전기의 신체적 성장은 이전 단계보다 성장률이 늦지만 만 5세경의 신장은 출생 시의 약 2배에 달하는 108cm 정도이며, 6세경에는 약 5cm 정도 더 커져 성인 신장의 65% 정도까지 성장한다. 체중은 5세경에는 출생 시의 5배 정도인 18에 달하며, 6세경에는 19-20으로 성인의 30% 정도로 성장한다. 몸무게는 키보다 불규칙한 성장을 보이며 개인...
[태그] 인간발달 개념 정의|인간행동과 사회환경 특징 특성|학령전기 아
아동기 신체발달(신체적 성장 운동능력발달)
아동기 신체발달(신체적 성장, 운동능력발달) I. 신체적 성장 아동기는 이전 단계들처럼 급속한 신체적 성숙은 일어나지 않지만 신체적 성장과 발달이 비교적 원만하게 진행되는 시기이며, 전체적인 신체의 체계가 안정되는 시기이다. 아동기의 신체적 성장이나 성숙에 있어서 나타나는 특징적인 발달 양상은 초등학교 입학 시기에는 남아가 여아보다 신체적 성숙이 더 빠르지...
[태그] 인간발달 개념 정의|인간행동과 사회환경 특징 특성|아동기 신체
청소년기 인지발달(형식적 조작기의 사고 사회인지발달)
청소년기 인지발달(형식적 조작기의 사고, 사회인지발달) I. 형식적 조작의 사고 청소년기는 피아제의 인지발달 단계상 최후의 단계인 형식적 조작에 이르는 시기이다. 형식적 조작 단계의 대표적인 특징은 추상적 사고 능력의 발달이다. 청소년기에 이르면 사물이 눈앞에 존재하든 존재하지 않든 그 사물을 머리 속에 생각할 수 있는 추상적인 사고가 가능해진다. 이러한 추상적 ...
[태그] 인간발달 개념 정의|인간행동과 사회환경 특징 특성|청소년기 인
성인 초기의 발달과업
성인 초기의 발달과업 I. 여러 학자들의 주장 에릭슨(Erikson, 1992)에 의하면, 성인 초기의 사람들은 청소년기에 확립한 자아정체감을 바탕으로 타인과 상호관계를 형성하여 타인에 대한 보살핌과 사랑을 넓혀가고 심화시키는 단계를 갖는다. 한편, 개인은 성인기로 접어들면서 새로운 발달과제를 수행하게 되는데, 일반적으로 진학, 취업, 사랑과 결혼, 부모 되기 등이 포함된...
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성인 중기의 사회복지실천 과제
성인 중기의 사회복지실천 과제 성인 중기에는 신체의 모든 기관이 점진적으로 쇠퇴하기 시작하고 이로 인해 성인병에 걸릴 위험성이 높아진다. 현재 지역사회의 보건소에서 성인 중기 성인을 대상으로 성인병 예방 교육과 성인병 진단을 실시하고 있기는 하지만 이용 대상은 매우 적은 실정이다. 따라서 사회복지기관에서는 전문병원과 연계하여 성인병 예방 및 건강증진을 위한 건강 ...
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프로이드와 에릭슨의 정신분석이론이 사회복지실천에 주는 시사점
프로이드와 에릭슨의 정신분석이론이 사회복지실천에 주는 시사점 1. 프로이드 이론이 사회복지실천에 주는 시사점 프로이드는 발달의 각 단계마다 지배적으로 출현하는 욕구를 적절히 충족시키거나 좌절당하는 경험을 바탕으로 균형적인 발달을 이루는 것이 건강하고 조화로운 발달에 관건이 된다고 보았다. 그리고 생의 초기에 생물학적 충동과 사회적 요구 사이의 갈등을 잘 극...
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유아기의 사회적 발달(놀이발달 자아통제 및 자율성 발달 성역할발달)
유아기의 사회적 발달(놀이발달, 자아통제 및 자율성 발달, 성역할발달) 유아는 영아기에 비해 대인관계의 폭이 넓어지고 다양해지는 시기이다. 유아기에는 활동반경이 넓어짐에 따라 인간 상호관계에 따른 정서적 긴장이 심하게 나타나며, 언어능력의 발달로 인해 자신의 주장을 관철시키기 위해 언어적 표현을 많이 하게 된다. 또한 이 시기는 부모나 또래들과 갈등을 초래하는 경우...
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성인초기 성인중기의 인지적 특성(인지발달특징)
성인초기, 성인중기의 인지적 특성(인지발달특징) I. 성인초기 성인 초기의 인지발달에 대해서 아직까지 학자들 간에 합의된 바가 없다. 피아제는 청소년기에 형식적 조작사고가 발달한 이후에는 인지발달이 거의 이루어지지 않는 것으로 보았으나, 일부 학자들은 성인기에도 인지발달이 계속 이루어진다고 보았다. 샤이(Schaie, 1996)는 성인의 경우 각각의 인생주기에 따라 다...
[태그] 인간발달 개념 정의|인간행동과 사회환경 특징 특성|성인초기 성
피아제의 인지발달이론의 주요개념
피아제의 인지발달이론의 주요개념 피아제의 인지발달 이론에서는 도식, 동화, 조절, 평형, 적응 등의 개념에 대한 이해가 중요하다. I. 도식 도식(Schema)은 사물이나 사건에 대한 인지적 틀이다. 도식은 변화하는 인지발달의 구조로서 특정 사건이나 자극을 인식하고 그것에 대처하는 데 사용되는 기본적인 이해의 틀이라고 볼 수 있다. 이러한 도식은 타고나는 것이 아니라 ...
[태그] 인간발달 개념 정의|인간행동과 사회환경 특징 특성||피아제의 인
영아기 정서발달 낯가림과 분리불안 신뢰감 형성
영아기 심리사회적 발달 I. 정서발달 정서(emotion)는 외적 유발인자와 개인의 사고과정 및 감정변화 사이의 관계를 나타내는 용어로 자극에 직면하여 발생하거나 자극에 수반되는 생리적 변화(예 : 혈압, 맥박 수, 호흡의 변화)라든가 눈에 보이는 행동(예 : 미소나 찡그림) 등의 반응을 의미하며, 기쁨, 슬픔, 공포 등이 그 예이다. 기쁨은 미소나 웃음 등으로 포현되며, 건강한 영...
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