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자폐장애와 정신지체
자폐성장애와 정신지체 I. 자폐성장애와 정신지체 1) 자폐성 장애 자폐성장애(austic disorder: 흔히 이를 자폐장애, 전반적 발달장애라고 함)는 전형적으로 세 가지 결함 즉, 사회성 결손, 의사소통 결손, 행동 문제를 가지고 있다. 이를 Wing의 3요인(triad)이라고도 부른다. 여기서는 이들 세 가지 문제를 중심으로 살펴보고 추가적으로 정서, 인지, ...
[태그] 발달장애|개념 정의|특징 특성|발달장애 개념 정의|자폐장애와
태아기 신경발달
태아기 신경발달 여기서는 출생 전 아동의 두뇌발달은 어떻게 이루어지며, 이후 미래 두뇌 성장과 발달에 영향을 미치는지에 관하여 설명하고자 한다. Young(1978)은 "두뇌는 사람의 삶을 통제하는 프로그램으로 이루어져 있다"고 말하였다. 두뇌는 뉴런(neuron)이라 불리는 세포로 이루어져 있다. 임신 직후에는 태아 두뇌에 뉴런이 거의 없다. 그러나 뉴런...
[태그] 태아기 신경발달|개념 정의|특징 특성|태아기 신경발달 개념 정의|태아기 신경
신생아기 영아기 감각발달
신생아기, 영아기 감각발달 #1 신생아기 I. 촉각 신생아의 감각은 촉각 -> 미각 -> 후각 -> 청각 4시각의 순서로 발달을 한다. 신생아의 접촉은 초기 신체적 성장을 도우며 정서발달에도 중요한 영향을 미친다. 최근에는 촉각이 두뇌발달과 뇌의 활성화에 도움이 될 수 있음을 보여주고 있다. 신생아는 출생 전에 이미 촉각이 많이 발달되어 있는 것으로...
[태그] 영유아발달 유아기 발달|영아기 발달 개념 정의|신생아기 영
영유아 운동발달
영유아기 운동발달 운동발달은 운동형태(motor pattern)의 발달과 운동 기능(motor skills)의 발달로 대별된다. 운동 형태란 걷거나 달리기와 같이 어떤 행위를 수행할 때 형성되는 일련의 기본적인 움직임을 말하며, 운동기술이란 운동 형태를 보다 정밀하고 정확하게 하는 능력이다. 영 ․ 유아기 아동의 운동 형태는 숙련되지 못하기 때문에 불안정하지만 ...
[태그] 영유아발달 유아기 발달|영아기 발달 개념 정의|영유아 운동
영아기 주의발달(영아의 주의력 발달 특징)
영아기의 주의발달 영아들은 시야에 들어온 강한 자극, 예를 들면, 밝은 색깔로 빛나는 물체나 움직이는 물체에 의해 자신이 진행하고 있는 활동에 관계없이 시각적 체계가 포획되므로 영아들의 주의는 비자의적(involuntary)이라고 말한다. 또한 어린 영아들은 문제 해결이나 감각운동수행을 목적으로 하는 행동은거의 아무 것도 할 수 없기 때문에 비주의적 ...
[태그] 영유아발달 유아기 발달|영아기 발달 개념 정의|영아기 주의
영유아의 언어발달이론 중 인지적 접근
영유아의 언어발달이론 중 인지적 접근 일부 연구자들은 언어 학습을 일반적인 인지발달 안에 포함시켜 설명하고 있다. 기본적으로 이편 관점에서는 일반적인 인지발달의 화정을 밝힘으로써 언어획득의 과정도 설명될 수 있다고 생각하지만 어떻게 하여 인지발달이 언어성취의 길을 열어주는지를 가정하는 방식은 매우 다양하다. 먼저 Piaget의 고전적 언어인...
[태그] 영유아발달 유아기 발달|영아기 발달 개념 정의|영유아의 언
유아의 공격성 발달
공격성 발달 I. 공격성의 정의 공격성의 정의는 학자마다 다르나, 일반적으로 두 가지 접근 방법으로 나누어볼 수 있다. 첫째는 공격성은 그 반응의 목적에 대해서는 생각하지 않고 단지 관찰할 수 있는 특성 및 그 반응의 효과만을 가지고 정의하는 것이고, 둘째는 반응의 특성뿐 아니라 그 의도까지 포함하는 정의이다. 첫 번째 접근 방법에 의한 정의에...
[태그] 영유아발달 유아기 발달|영아기 발달 개념 정의|유아의 공격
특정한 사건(ex 비행기 출발 지연)에 대한 성공 또는 실패 원인을 와이너의 귀인 이론에 적용하여 설명해보
특정한 사건(ex. 비행기 출발 지연)에 대한 성공 또는 실패 원인을 와이너의 귀인 이론에 적용하여 설명해보시오. 사람들은 다른 사람들의 행동과 자신에게 일어난 일들을 이해하기 위해 다른 사람들이 왜 그렇게 행동했는지, 왜 그런 일들이 일어났는지 끊임없이 그 이유를 스스로에게 물어 본다. 이러한 질문들을 하는 것이 바로 행동에 대한 원인을 찾는, ...
[태그] 영유아발달 유아기 발달|영아기 발달 개념 정의|특정한 사건(
유아기 아동기 정서발달
유아기, 아동기 정서발달 #1 유아기 정서발달 정서란 모든 사람들이 가지고 있는 느낌이다. 정서표현은 얼굴, 신체, 음성적 반응을 포함하는 복잡한 행동패턴을 의미하는 것으로 정서표현 방법은 그 문화에 속한 모든 구성원이 학습하는 표현규칙이다. 정서는 긍정적 정서와 부정적 정서로 크게 나눈다. 부정적 정서로는 두려움, 분노, 질투, 슬픔, 혐오감 ...
[태그] 영유아발달 유아기 발달|영아기 발달 개념 정의|유아기 아동
영유아기 신체발달
영유아기 신체발달 I. 신체발달의 일반적인 원리 출생에서 유아기까지 신체의 성장은 놀라운 속도로 진행된다. 이러한 성장은 대부분 유전과 영양이라는 성숙 기반에 의해 결정되며 예측 가능한 방향으로 이루어진다. 신체발달의 원리는 인간발달에 적용되는 사항들이 적용되는데, 지금까지 발표된 발달 연구의 결과들을 개관해 보면 다음과 같은 사실들이 ...
[태그] 영유아발달 유아기 발달|영아기 발달 개념 정의|영유아기 신
학습매니저 자기소개서 자소서
I. 학습매니저 자기소개서1 1. 성장과정 경제적으로 다소 어려운 가정환경에서 자라면서 어릴 적부터 ‘성공’에 대한 집착이 강했습니다. 그 목표에 도달하기 위해 할 수 있는 것은 오직 노력뿐이라고 생각했고, 평일에는 공부를, 주말에는 아르바이트를 병행하며 남들과 똑같은 24시간이었지만 저의 간절함은 남들의 48시간 보다 가치 있고, 더 많은 일을 ...
[태그] 학습매니저 자기소개서|학습매니저 자소서|학습매니저|학습매니저 자기소개서 학습매니저 자소서|학습매니저
동화와 적응
동화와 적응 인지이론에서는 인간이 행동하는 이유를 인지양식으로 설명하고자 한다. 따라서 인지이론에서는 인지발달을 중요시하는데 피아제(Piaget)는 인지의 발달은 새로운 지식을 자신의 스키마(schema) 속에 동화(assimilating)시키거나 새로운 지식과 경험에 적응(accommodating)하여 자신의 스키마를 바꾸면서 발달한다고 한다. 동화란 사람에게 새로...
[태그] 아동발달 개념 정의|발달이론 특징 특성|동화와 적응
인지발달단계
인지발달단계 피아제(Piaget)는 인지발달단계에는 4단계 즉. 감각운동기(sensorimotor period), 전조작기(pre-operational period), 구체적 조작기(concrete operational period), 공식적 조작기(formal operational period)가 있다고 하였다. 이를 설명하면 아래와 같다. <표> 인지발달단계 I. 감각운동기 첫 번째 발달단계는 감각운동기(sensorim...
[태그] 아동발달 개념 정의|발달이론 특징 특성|인지발달단계
태아의 두뇌발달
두뇌능력 I. 가소성 가소성(plasticity)은 환경의 요구에 부응하여 변화하고 적응하는 두뇌의 능력이다. 이는 인생전반에 일어나지만, 아동 초기발달 단계에 가장 쉽고 극적으로 이루어진다. 발달은 가소성을 통하여 이루어지는데, 가소성은 새로운 통로(Path-way)를 만들고, 새로운 뉴런들로 새로운 연결(connections)을 만들어내는 두뇌의 뉴런 능력이...
[태그] 아동발달 개념 정의|발달이론 특징 특성|αʻȰ αʻȰ|태아의 두뇌
감각운동기의 감각자극
감각운동기의 감각자극 1. 감각운동단계 기간 아동 발달단계에서 생후 18-24개월경을 감각운동단계(sensory motor stage)라고 한다. 이와 같이 부르는 이유는 아동이 주로 이 단계에 운동과 감각시스템(movement and sensory systems)을 발달시키기 때문이다. 신생아는 운동 통제를 거의 하지 못한다. 그러나 아동이 감각 운동단계에 이르게 되면, 이제까...
[태그] 아동발달 개념 정의|발달이론 특징 특성|감각운동기의

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