2009학년도 1학기 과제물 과제

1)

개설학과	국어국문학과	교과목명	맞춤법과표준어
개설학년	2
공통	* 다음 중 한 가지 주제를 선택하여 과제물을 작성하시오. 1. 한글 표기법의 변천(30점) 2. 한글 맞춤법의 원리(30점) (주의사항) (1) 과제물 내용에 부합되는 제목을 새로 정하여 붙일 것. (2) 목차(차례)를 작성하여 제시할 것. (3) 형식을 갖추어 각주와 참고문헌란을 작성할 것. (4) 원칙적으로 분량의 제한은 없으나, 가급적 200자 원고지 50매(A4로 7~8매)내외를 기준으로 할 것.

2)

개설학과	국어국문학과	교과목명	현대문학강독
개설학년	3
공통	* 다음 중 한 가지 주제를 선택하여 과제물을 작성하시오. 1. 신소설 2편을 선정하여 그 줄거리를 소개하고, 이를 통해 신소설 작가들의 개화의식에 대해 서술하시오. <주의 사항> 1) 신소설 2편의 줄거리와 내용을 구체적으로 소개, 분석할 것.(2편이 동일 작가의 작품이 아니어도 상관없음.) 2) 서론, 본론, 결론의 형식을 갖추고, 자신의 생각을 분명하게 드러내는 글을 쓸 것. 3) 신소설 작가들의 개화의식과 그 한계에 대해서 정리할 것. 2. <현대시> 동인 중, 2인 이상의 시인들을 골라 그들의 작품을 면밀히 분석하여, <현대시> 동인들이 보여 준 시세계의 공통적 특성을 논하시오.

3)

개설학과	국어국문학과	교과목명	문화통합론과북한문학
개설학년	4
공통	북한 소설 ""황진이""에 나타난 주인공의 □자유의지□에 대해 분석□서술하시오.

4)

개설학과	국어국문학과	교과목명	생활속의언어
개설학년	4
공통	(A-E형 공통) * 교재 3장을 참고하여, 2007년 1월 1일 이후의 광고를 대상으로 광고 언어의 특징을 분석해 보시오(단, 광고를 자료로 제시할 때 아래와 같이 출전을 밝힐 것). (예) 캐내십시오, 캐토톱!(태평양제약) (주의) 자료를 직접 수집한 것인지, 아닌지가 중요한 평가 기준이 됨.

5)

개설학과	국어국문학과	교과목명	소설창작론
개설학년	4
공통	□ 이태준의 단편에 드러난 □근대에 대한 문제의식□과 주제의식에 대해 서술하시오. <주의 사항> 1. 이태준의 단편소설을 한 편 이상 설명하여 그 근거를 구체적으로 들 것. 2. 서론, 본론, 결론의 형식을 갖추고, 자신의 견해와 주장을 분명하게 드러내는 글을 쓸 것. 3. 참조, 인용한 부분에 대해서 각주를 달고, 참고한 면을 반드시 표시할 것. 4. <소설창작론> 교재 3장(□주제 정하기□)의 내용을 참고하여 과제물에 반영할 것.

6)

개설학과	영어영문학과	교과목명	영어문장구조론
개설학년	4
A형	영어문장구조론(교재 2장) 가. 다음에 관하여 기술하시오. 1. 문법범주의 종류 2. 문장의 세 가지 구조적 특성 3. 문장부사와 동사구부사의 구조적 특성 4. 구구조규칙의 기능 나. 다음의 용어를 적절한 예를 두 가지 이상 제시하며 자세히 설명하시오. 1. 구성소 2. 구조적 중의성 3. 수형도 4. 표지붙은 괄호법 5. 성분통어 다. 주어진 문법범주의 판별법을 적절한 예를 아는 대로 들어 설명하시오. 1. 동사의 판별법 2. 명사의 판별법 3. 동사구의 판별법 라. 적절한 문장의 수형도를 그리고 다음의 용어를 적어도 두 예를 들어 설명하시오. 1. 분지와 절점 2. 관할과 선행 마. 다음 구구조규칙을 보고 이것의 가능한 다수의 구구조규칙을 모두 제시하고 각각에 해당하는 영어표현의 실 예를 제시하시오. 1. NP □ (Det) (AP) N (PP) 배점: 가∼다(각 2점씩 총 24점), 라(각 1점씩 총 2점), 마(4점)

개설학과	영어영문학과	교과목명	영어문장구조론
개설학년	4
B형	영어문장구조론(교재 2장) 가. 다음에 관하여 기술하시오. 1. 문법범주의 종류 2. 등위구조의 특성 3. 문장부사와 동사구부사의 구조적 특성 4. 구구조규칙의 기능 나. 다음의 용어를 적절한 예를 두 가지 이상 제시하며 자세히 설명하시오. 1. 구성소 2. 구조적 중의성 3. 수형도 4. 표지붙은 괄호법 5. 성분통어 다. 주어진 문법범주의 판별법을 적절한 예를 아는 대로 들어 설명하시오. 1. 동사의 판별법 2. 명사구의 판별법 3. 구동사의 판별법 라. 적절한 문장의 수형도를 그리고 다음의 용어를 적어도 두 예를 들어 설명하시오. 1. 분지와 절점 2. 관할과 선행 마. 다음 구구조규칙을 보고 이것의 가능한 다수의 구구조규칙을 모두 제시하고 각각에 해당하는 영어표현의 실 예를 제시하시오. 1. NP □ (Det) (AP) N (PP) 배점: 가∼다(각 2점씩 총 24점), 라(각 1점씩 총 2점), 마(4점)

개설학과	영어영문학과	교과목명	영어문장구조론
개설학년	4
C형	영어문장구조론(교재 2장) C형 가. 다음에 관하여 기술하시오. 1. 문법범주의 종류 2. 부정어 축약과 의미관계 3. 문장부사와 동사구부사의 구조적 특성 4. 구구조규칙의 기능 나. 다음의 용어를 적절한 예를 두 가지 이상 제시하며 자세히 설명하시오. 1. 구성소 2. 구조적 중의성 3. 수형도 4. 표지붙은 괄호법 5. 성분통어 다. 주어진 문법범주의 판별법을 적절한 예를 아는 대로 들어 설명하시오. 1. 명사의 판별법 2. 동사구의 판별법 3. 명사구의 판별법 라. 적절한 문장의 수형도를 그리고 다음의 용어를 적어도 두 예를 들어 설명하시오. 1. 분지와 절점 2. 관할과 선행 마. 다음 구구조규칙을 보고 이것의 가능한 다수의 구구조규칙을 모두 제시하고 각각에 해당하는 영어표현의 실 예를 제시하시오. 1. VP □ V (NP) (NP) (PP) 배점: 가∼다(각 2점씩 총 24점), 라(각 1점씩 총 2점), 마(4점)

개설학과	영어영문학과	교과목명	영어문장구조론
개설학년	4
D형	영어문장구조론(교재 2장) 가. 다음에 관하여 기술하시오. 1. 문법범주의 종류 2. 문장부사와 동사구부사의 구조적 특성 3. 교차분지제약 4. 구구조규칙의 기능 나. 다음의 용어를 적절한 예를 두 가지 이상 제시하며 자세히 설명하시오. 1. 구성소 2. 구조적 중의성 3. 수형도 4. 표지붙은 괄호법 5. 성분통어 다. 주어진 문법범주의 판별법을 적절한 예를 아는 대로 들어 설명하시오. 1. 명사의 판별법 2. 동사구의 판별법 3. 구동사의 판별법 라. 적절한 문장의 수형도를 그리고 다음의 용어를 적어도 두 예를 들어 설명하시오. 1. 분지와 절점 2. 관할과 선행 마. 다음 구구조규칙을 보고 이것의 가능한 다수의 구구조규칙을 모두 제시하고 각각에 해당하는 영어표현의 실 예를 제시하시오. 1. VP □ V (NP) (NP) (PP) 배점: 가∼다(각 2점씩 총 24점), 라(각 1점씩 총 2점), 마(4점)

개설학과	영어영문학과	교과목명	영어문장구조론
개설학년	4
E형	영어문장구조론(교재 2장) 가. 다음에 관하여 기술하시오. 1. 문법범주의 종류 2. 부정어 축약과 의미관계 3. 교차분지제약 4. 구구조규칙의 기능 나. 다음의 용어를 적절한 예를 두 가지 이상 제시하며 자세히 설명하시오. 1. 구성소 2. 구조적 중의성 3. 수형도 4. 표지붙은 괄호법 5. 성분통어 다. 주어진 문법범주의 판별법을 적절한 예를 아는 대로 들어 설명하시오. 1. 동사구의 판별법 2. 명사구의 판별법 3. 구동사의 판별법 라. 적절한 문장의 수형도를 그리고 다음의 용어를 적어도 두 예를 들어 설명하시오. 1. 분지와 절점 2. 관할과 선행 마. 다음 구구조규칙을 보고 이것의 가능한 다수의 구구조규칙을 모두 제시하고 각각에 해당하는 영어표현의 실 예를 제시하시오. 1. AP □ (AdvP) A (PP) 배점: 가∼다(각 2점씩 총 24점), 라(각 1점씩 총 2점), 마(4점)

7)

개설학과	중어중문학과	교과목명	중국어중급회화
개설학년	2
공통	간체자교본2(한국방송통신대학교출판부)를 필기구를 이용, 직접 작성하여 제출하시오. 필기도구 상관없으며, 각 글자마다 10자씩(*회색글자 포함)채워 작성할 것.

8)

개설학과	중어중문학과	교과목명	중국현대사
개설학년	4
공통	아편전쟁 이후부터 5.4운동 이전까지 중국 현대 역사상 발생한 사건을 하나 선택하여 그에 대해 설명(A4용지 3~4매, 글자크기 10)하고, 자신의 느낌과 평가를 작성(A4용지 1매, 글자크기 10)하시오.

9)

개설학과		불어불문학과	교과목명	프랑스연극과영화
개설학년		4
택1	A형	조르주 멜리에스에 대해 설명하시오.
	B형	오늘날 프랑스의 텔레비전 방송사와 영화산업 사이의 관계에 대해 설명하시오.
	C형	2000년 이후에 제작된 프랑스 영화 1편을 보고 비출석수업온라인강좌에서 배운 정보에 근거하여 감상문을 작성하시오.

10)

개설학과	불어불문학과	교과목명	프랑스문화와예술
개설학년	4
A형	프랑스어가 프랑스의 국어가 되는 과정을 정치적, 사회적 배경을 중심으로 설명하라.
B형	똘레랑스(관용정신)의 의미를 정의하고, 현재 프랑스 사회에서의 예를 들어 설명하라.
C형	연대 의식이 1980년대 이후 프랑스에서 나타나는 구체적인 예를 들어 논하라.
D형	프랑스의 그랑제꼴과 우리나라의 학벌문제를 비교 설명하라.
E형	프랑스의 중앙집권적 문화정책의 장점을 논하라.

11)

개설학과	불어불문학과	교과목명	프랑스문학의이해
개설학년	4
A형	16세기의 l'humanisme에 대해 논하라. (A4 5장 내외)
B형	고전주의와 낭만주의 문학에 대해 논하라. (A4 5장 내외)
C형	Flaubert와 사실주의 문학에 대해 논하라. (A4 5장 내외)
D형	Baudelaire, Verlaine, Rimbaud와 상징주의에 대해 논하라. (A4 5장 내외)
E형	초현실주의 문학에 대해 논하라. (A4 5장 내외)

12)

개설학과	일본학과	교과목명	일본문학의흐름1
개설학년	4
공통	다음 주제에 대하여 교재를 참고로 요약 서술하시오. (반드시 자필 작성). 1. 중고 및 근세문학의 시대적 배경의 특징(A4용지 1) 2. 중고문학의 특징과 주요 작품(A4용지 2) 3. 근세문학의 장르별 특징 및 주요작가와 작품(A4용지 2)

13)

개설학과	법학과	교과목명	민법총칙
개설학년	2
A형	민법 제762조와 관련하여 태아는 언제 권리능력을 취득하는지 판례의 태도를 소개하고 이를 비판하시오.
B형	법정대리인의 동의 없이 미성년자와 동산매매계약을 체결한 상대방의 법적 지위를 설명하시오.
C형	재단법인을 설립하기 위하여 출연한 부동산과 동산이 그 재단법인에 귀속되는 시기가 언제인지 민법 제186조와 제188조와 관련하여 설명하시오.
D형	그 동기(動機)가 불법인 법률행위의 효력에 대하여 판례의 태도를 중심으로 검토하시오.
E형	윤락행위를 할 자를 고용하는 데 성매매의 강요수단으로 제공된 선불금은 누구의 것이 되는지 민법 제103조와 판례의 태도를 중심으로 설명하시오.

14)

개설학과	법학과	교과목명	민사소송법
개설학년	4
A형	자력구제와 소송제도의 의미를 논하고, 비송사건의 의미를 설명하라.
B형	민사소송에 갈음하는 분쟁해결방식에 관하여 논하라.
C형	민사소송의 4대 이상에 관하여 논하라.
D형	관할의 의의를 설명하고, 토지관할과 사물관할의 의미를 설명하라.
E형	당사자 적격에 관하여 논하라.

15)

개설학과	행정학과	교과목명	행정학영어강독
개설학년	2
A형	교재 209~213쪽(15행까지)을 해석한 후, 그 내용의 요지를 기술하시오.
B형	교재 213(16행부터)~216쪽을 해석한 후, 그 내용의 요지를 기술하시오.
C형	교재 217~220쪽을 해석한 후, 그 내용의 요지를 기술하시오.
D형	교재 196~197쪽을 해석한 후, 그 내용의 요지를 기술하시오.
E형	교재 198~201쪽(13행)을 해석한 후, 그 내용의 요지를 기술하시오.

16)

개설학과	행정학과	교과목명	비교행정론
개설학년	3
A형	비교연구에서 행태주의적 방법론이 지니는 한계점과 이를 보완할 수 있는 현상학적 접근방법에 대하여 설명하시오.
B형	비교행정의 방법상의 문제점에 대하여 설명하시오.
C형	서구의 근대적 행정체제의 형성에 영향을 미친 요인들에 대하여 설명하시오.
D형	대통령중심제의 미국 관료제와 의원내각제의 영국 관료제의 차이를 비교하여 설명하시오.
E형	일본 관료제의 정책결정과정에서 족의원의 역할구조에 대하여 설명하시오.

17)

개설학과	행정학과	교과목명	공공관리론
개설학년	4
공통	공공성과 리더십의 특징을 논의하고, 이를 기반으로 하여 공공조직에 적합한 리더상(像)을 제시해 보시오.

18)

개설학과	행정학과	교과목명	정책평가론
개설학년	4
A형	단절적 시계열분석에 의한 평가에 대하여 설명하시오.
B형	통계적 통제에 의한 평가방법에 대하여 설명하시오
C형	진실험설계의 기본논리와 장□단점을 설명하시오.
D형	준실험설계의 기본논리와 장□단점을 설명하시오.
E형	회귀불연속설계에 의한 평가에 대하여 설명하시오.

19)

개설학과	경제학과	교과목명	제도경제학
개설학년	4
A형	올슨의 집단선택이론에 관해 설명해 보라. □ 녹음강의 7강과 교재 3장 1-3절 및 다음 책을 참고해 답안을 작성할 것. 맨슈어 올슨/최광 옮김 <<국가의 흥망성쇠>>, 서울: 한국경제신문사, 1990.
B형	신제도학파 경제학의 학문적 정체성을 설명해 보라. □ 녹음강의 1, 2, 3강과 교재 1장, 김무홍 교수의 논문 □경제학의 위기와 신제도경제학□의 III장(한국방송통신대학교 논문집 제41집, 2006년 2월) 등을 참고해 답안을 작성해 보라.
C형	코즈 정리에 관해 설명해 보라. □ 녹음강의 3강, 9강, 교재 2장 2절, 4장 4절을 참고해 답안을 작성할 것.
D형	공개법인의 대리인문제와 그것의 억제 장치에 관해 설명해 보라. □ 녹음강의 5, 17강과 교재 5장 3절, 6장 6절을 참고해 답안을 작성할 것. 헨우드/이주명 옮김 ■■월스트리트 누구를 위해 어떻게 움직이나■■, 서울: 사계절, 1999.
E형	죄수 딜레마 게임에 관해 설명해 보라. □ 지상강좌(비출석수업온라인강좌)와 교재 9장 2절 및 다음 책을 참고해 답안을 작성할 것. Avinash Dixit and Barry Nalebuff/류성렬 옮김 <<전략적 사고>>, 서울: 다음세대, 1966.

20)

개설학과	경제학과	교과목명	북한의사회와경제
개설학년	4
A형	북한의 주체사상의 내용을 서술하고 비판해 보시오.
B형	7.1 경제개선조치 이후 북한의 변화에 관해 논하시오.
C형	이명박 정부의 대북정책에 관해 논하시오.
D형	북한의 교육제도에 관해 논하시오.
E형	북한의 군사력과 군사전략에 관해 논하시오.

21)

개설학과	경영학과	교과목명	관리회계원리
개설학년	2
공통	1. 원가행동의 유형에 따른 원가의 종류를 설명하시오. (10점) 2. 다음 과거 조업도와 총원가의 자료로부터 고저점법(high-low method)을 이용해서 원가추정식을 구하고 10월의 조업도가 12,000으로 예상될 경우 변동원가, 고정원가, 총원가를 추정하시오. (10점) 월 / 조업도 /총원가 1 / 630 / 4,020 2 / 280 / 2,620 3 / 750 / 4,500 4 / 470 / 3,380 5 / 590 / 3,860 6 / 110 / 1,940 7 / 700 / 4,300 8 / 320 / 2,780 9 / 950 / 5,300 3. 다음 과거 조업도와 총원가의 자료로부터 최소자승법(least squares method)을 이용해서 원가추정식을 구하고 10월의 조업도가 15,000으로 예상될 경우 변동원가, 고정원가, 총원가를 추정하시오. (10점) 월 / 조업도 / 총원가 1 / 675 / 8,900 2 / 950 / 12,200 3 / 795 / 10,340 4 / 530 / 7,160 5 / 635 / 8,420 6 / 155 / 2,660 7 / 745 / 9,740 8 / 310 / 4,520 9 / 875 / 11,300 교재 1-4장 멀티미디어 강의 1-3강

22)

개설학과	경영학과	교과목명	프로모션관리
개설학년	4
공통	포장(packaging)은 POP(구매시점) 커뮤니케이션의 중요한 요소 중 하나이다. 최근 구매한 제품의 포장 사진을 필히 첨부하여 제시하고(4점), 포장의 효과를 VIEW 모델로써 평가해 보고(16점), 개선전략을 개발(10점)하시오. (참고: 『프로모션관리』, 김성영, 라선아 공저, 한국방송통신대학교출판부, 2006, p.248-251)

23)

개설학과	무역학과	교과목명	관세론
개설학년	4
A형	우리나라 관세법상의 □관세율□에 대하여 요약·정리 하여라.
B형	탄력관세제도에 대하여 정리·요약하여라.
C형	관세 감면세제도에 대하여 요약·정리하여라.
D형	관세법상의 행정상 쟁송제도에 대하여 요약·정리 하여라.
E형	특허보세구역과 종합보세구역에 대하여 요약·정리하여라.

24)

개설학과	미디어영상학과	교과목명	광고기획제작
개설학년	4
공통	공통과제 (*1번부터7번의 과제 중 택일하여 제출) 1. 인쇄광고의 효과적인 제작방법을 논하시오. 2. TV와 Radio광고의 효과적인 제작방법을 논하시오. 3. 광고카피의 효과적인 제작방법을 논하시오. 4. 특수 효과 광고의 효과적인 제작방법을 논하시오. 5. 광고의 효과적인 크리에이티브를 위해 갖추어야 할 요소들을 설명하시오. 6. 인쇄광고 : 자유주제, 규격제한 없음. 7. CF광고 : 30초 이내

25)

개설학과	미디어영상학과	교과목명	미디어교육
개설학년	4
	* 인터넷과 관련한 미디어 교육을 실시한다고 가정했을 때, 대상별로 어떠한 교육을 실시해야 하는지 사례를 중심으로 교안을 작성해 제출하시오. * 자신이 속한 유형별로 교육대상을 반드시 준수할 것 (학번별로 A-E 대상 중 하나) (학번끝자리1,2-> A, 3,4->B, 5,6->C, 7,8->D 9,0->E) * 제목, 목차, 참고문헌 포함 A4용지 5매 (Hwp. 11point, 바탕체)
A	초등학생 대상
B	중학생 대상
C	고등학생 대상
D	성인 대상
E	장애인 대상

26)

개설학과	관광학과	교과목명	자연자원의이해
개설학년	4
공통	과제문제 : 환경해설프로그램 참가 후 평가 이번 중간과제물은 학생들이 직접 숲 해설과 같은 자연자원(실내 식물원, 곤충원 등을 포함함)을 중심으로 하는 환경해설프로그램에 직접 참여하여 이를 평가하는 것을 목적으로 한다. 따라서 현재 우리나라에서 진행되고 있는 다양한 해설프로그램에 참가하여 자신의 소감이나 소득과 함께 자신이 참가한 프로그램과 해설가에 대한 평가를 논리적으로 기술해야한다. 작성 요령은 1) 세부목차를 설정하여 과제물 첫머리에 제시하고, 2) 과제물의 내용에는 ① 참여한 프로그램에 대한 기본적인 정보: 아래의 표와 같이 작성함(□ 표모양은 학보 참조) - 해설가 이름 - 평가자 이름 - 운영 시간 2009. . 오(전□후) 시 분 ~ 오(전□후) 시 분 - 장소 - 참가자 수 - 프로그램 명 - 참가자 성격 ② 참여한 프로그램에 대한 구체적인 설명과 느낌, 소감, 참여를 통해 얻은 소득, 프로그램 선정 이유 등을 간략하게 제시하고 자신의 참여사진 및 해설가 활동 사진 첨부 ③ 참여한 프로그램에 대한 전반적인 평가를 논리적으로 제시 ④ 참여한 프로그램에 대한 구체적인 평가: 비출석수업온라인강좌-표4(14페이지)를 참조하여 작성하되 양적인 평가(점수를 중심으로 하여)와 서술적인 평가를 실시할 것. 3) 분량: A4 용지 3~5매 정도 (글꼴크기 신명조 기준 11pt, 줄간력 160%), 활동사진 첨부 4) 대상 선정: 각자 자유롭게 선택

27)

개설학과	농학과	교과목명	시설재배학
개설학년	4
공통	-A,B,C,D,E 공통과제- 시설재배 농가 현장방문과 경영진단 □ 1. 본인이 직접 방문했다는 사실을 사진 등을 첨부하여 증명할 것. 2. 농촌진흥청 등에서 이용하는 전문적인 경영진단표는 사용하지 말 것.

28)

개설학과	컴퓨터과학과	교과목명	윈도우프로그래밍
개설학년	3
공통	학습범위 : 교재 1장 ~ 2장 자세한 과제물 내용은 학과 홈페이지 공지사항 참조 (중간시험일까지 해당 과제물을 완료해서 중간시험날에 해당 고사실에 과제물 제출.)

29)

개설학과	컴퓨터과학과	교과목명	시뮬레이션
개설학년	4
공통	학습범위 : 교재 1장 ~ 3장 자세한 과제물 내용은 학과 홈페이지 공지사항 참조 (중간시험일까지 해당 과제물을 완료해서 중간시험날에 해당 고사실에 과제물 제출.)

30)

개설학과	컴퓨터과학과	교과목명	웹프로그래밍
개설학년	4
공통	학습범위 : 방송강의 1장 ~ 8장(p.1 ~ p.97) 중간시험일까지 해당 과제물을 완료해서 중간시험날에 해당 고사실에 과제물 제출. 자세한 과제물 내용은 학과 홈페이지 공지사항 참조

31)

개설학과	정보통계학과	교과목명	국가통계의이해
개설학년	2
공통	1. 현재 통계청에서 실시되고 있는 <소비자전망조사>와 한국은행의 <소비자동향조사>의 연혁, 조사목적, 시기, 조사항목, 조사방법 등을 정리하고, 두 조사의 최근 2007년 1월부터 2009년 2월 조사까지의 동향을 설명하시오. 2. 최근 경제활동인구조사 결과를 공표할 때 실업률과 고용률을 함께 공표하고 있다. 실업률과 고용률의 정의 및 차이점, 고용률이 필요한 이유 등을 정리하시오. 아울러 2007년 1월부터 2009년 1월 경제활동인구조사 공표 결과 중 실업률과 고용률 자료를 그래프로 나타내고, 전체적인 경향과 실업률과 고용률의 관련성에 대해서 설명하시오. 3. (1) 교재 102쪽 연구과제 문제 3 (2) 교재 170쪽 연구과제 문제 1 (가중치 산출방법은 교재 147쪽 내용 참고) □ 통계청 홈페이지(www.nso.go.kr)와 한국은행(www.bok.or.kr)에서 다양한 정보를 참고할 것 (단, 과제물은 A4 용지 10매 이내로 하고, 홈페이지에 게시된 자료를 그대로 복사해서 이용하지 말고 내용을 정리해서 작성할 것)

32)

개설학과	정보통계학과	교과목명	금융데이터의이해
개설학년	3
공통	1. 2009년 중 특정일의 특정 은행 대출금리를 찾아 정리하고 이의 특징을 정리하시오.(10점) 2. 2009년 3월중 원/달러 환율과 원/엔 환율을 은행 홈페이지에서 찾아 다음 물음에 답하시오.(10점) (1) 3월 2일 종가 기준 원/달러 환율과 원/엔 환율의 매매기준율을 기록하고 3월 2일 종가 기준 우리나라 원화가 2월 2일 종가(원/달러 및 원/엔)에 비해 각각 평가절상 되었는지 평가절하 되었는지 기술하시오. (2) 3월 2일 종가(매매기준율) 기준 원/달러 환율과 원/엔 환율을 이용하여 엔/달러 환율을 계산하시오. 3. 100만원을 투자한 3개의 투자안은 다음과 같다. A : 1년 후 확실히 104만원을 회수할 수 있다. B : 1년 후 상황에 따라 50% 확률로 100만원 또는 110만원을 회수할 수 있다. C : 1년 후 상황에 따라 50% 확률로 30만원 또는 200만원을 회수할 수 있다. (1) 3개 투자안의 기대수익률과 기대수익률의 분산을 구하시오. (2) 본인의 투자안을 선택하고 (1)의 내용을 바탕으로 그 이유를 설명하시오. <공통사항> □ 1, 2번의 은행은 시중은행중 어떤은행을 선택해도 무방하다. 신용대출/담보대출, 만기, 변동/고정 에 따른 금리 변화를 서술해야 함

33)

개설학과	정보통계학과	교과목명	예측방법론
개설학년	4
공통	□ 1970년 1/4분기 이후 분기별 실질 국내총생산(GDP) 원계열과 계절변동조정계열에 대한 다음 문제에 답하시오. 1. 실질 국내총생산(GDP)이 무엇인지 기술하시오(5점). 2. 분기별 실질 국내총생산(GDP) 원계열과 계절변동조정계열에 대한 시계열도표를 그 리고 특징을 변동요인 중심으로 기술하시오.(10점) 3. 분기별 실질 국내총생산(GDP, 계절변동조정)의 전월대비 증감률을 구하고 이에 대 한 상관도표, 부분상관도표와 스펙트럼을 구하고 그 특징을 서술하시오(15점)
	<공통사항> 1. 실질 국내총생산(GDP) 관련 내용은 한국은행 홈페이지 또는 국가통계의 이해 책을 참조한다. 2. 프로그램 수행결과 중 필요한 부분만 추출하여 과제물을 작성해야 한다. 3. R 프로그램을 반드시 이용한다. 4. 상관도표, 부분상관도표와 스펙트럼의 경우 그래프로 표현해야 한다. 5. 산출 과정을 요약 정리해서 기록해야 한다. 6. 이용한 프로그램을 부록으로 첨부한다.

34)

개설학과	정보통계학과	교과목명	데이터분석상담
개설학년	4
공통	□ 여러분 주위의 타전공(가정학, 농학, 경영학, 행정학, 경제학, 보건학, 간호학, 영상미디어) 및 대학원생들의 졸업논문 작성자 또는 본인의 졸업논문 보고서를 대상으로 통계분석을 다음과 같은 절차로 실시하여 상담 사례보고서를 작성하여 제출한다. 데이터뱅크를 접속하여 상담과정을 수행해도 됨. ① 통계상담의뢰인의 입장에서 본인이 구한 자료에 근거하여 통계상담 신청서를 작성한다. (교재 p.40 참조)(10점) ② 의뢰인과의 상담과정을 요약·정리하여 통계상담일지와 통계상담 요약보고서를 작성한다. (교재 p.47, 49 참조)(10점) ③ 통계분석 과정이 상세히 수록 정리된 통계상담 결과보고서를 작성한다. (교재 p.56-p.72참조)(10점) □ 우선 본인이 상담 대상자를 주위에서 구해보고 통계분석 상담 의뢰자가 물색되지 않을 경우 기존에 발표된 논문으로 원자료를 자료 설명서와 함께 구하여 작성한다. 참고 사이트: http://www.ksdc.re.kr/databank/ , http://www.korea.ac.kr/~yoonin/datacenter/statdata.htm

35)

개설학과	환경보건학과	교과목명	환경보건윤리및정책
개설학년	4
A형	인간중심적 환경윤리에 대해 반성적으로 평가하시오. (학번 끝자리 1,2)
B형	생태 중심주의 윤리의 특성과 한계에 대해 논술하시오. (학번 끝자리 3,4)
C형	사회 생태주의 윤리의 특성과 한계에 대해 논술하시오. (학번 끝자리 5,6)
D형	생태 여성주의 윤리의 특성과 한계에 대해 논술하시오. (학번 끝자리 7,8)
E형	환경정의를 정책의 관점에서 논술하시오. (학번끝자리 9,0)

36)

개설학과	간호학과	교과목명	보건교육
개설학년	4
-학번 끝자리에 따라 A형부터 E형까지 분류된 주제에 따라 작성한다. -개인이나 집단 선택 시 선택된 대상에 대한 인구 사회적 특성을 상세히 기술하도록 하며, 집단 을 대상으로 하는 경우 보건소의 노인교실, 복지관, 학교에서의 교실 수업 등을 염두에 두고 선정된 대상의 인구 사회적 특성을 기술하도록 한다. -반드시 개별적으로 대상을 선정하여 그림의 PRECEDE-PROCEDE 모형을 적용하여 작성하고, 본인이 선정한 교육대상자와의 면접자료 등 사진자료는 반드시 첨부하여야 한다.
A형	초등학생의 흡연예방교육
B형	중고등학생(청소년)의 흡연예방교육
C형	중년여성을 위한 걷기교육
D형	직장인을 위한 스트레스관리교육
E형	노인을 위한 운동교육

37)

개설학과	가정학과(가정관리학)	교과목명	상담이론및실제
개설학년	4
공통	""정신분석적 상담이론, 인간중심적 상담이론, 게슈탈트 상담이론을 비교, 설명하고 그 결과를 하나의 <표>로 요약 제시하시오.""

38)

개설학과	교육과(교육학)	교과목명	교육고전의이해
개설학년	4
공통	『교육고전의 이해』교재에 소개된 고전 중 1권을 선택하여 읽고, 독후감을 작성하시오. 독후감의 작성은 서론에서 그 책을 선택한 이유를 밝히고, 본론에서 전체적인 내용을 요약하고, 결론에서 책에 대한 자신의 소감과 평가의견을 제시하도록 하시오.

39)

개설학과	교육과(청소년교육)	교과목명	자원봉사론
개설학년	4
A형	자원봉사활동의 세계적 경향을 분석하고, 향후 우리나라 자원봉사활동의 방향에 대해 기술해 보십시오.
B형	대학의 자원봉사 활동에 대하여 그 의미를 서술하고, 구체적으로 우리학교 또는 학과에서 할 수 있는 방안을 모색해 보십시오.
C형	현대사회의 여러 가지 사회문제 중 중년(여성 또는 남성)의 문제해결을 위한 방안으로 자원봉사를 어떻게 활용할 수 있는지 구체적 전략을 제시해 보십시오.
D형	현대사회의 여러 가지 사회문제 중 청소년문제의 해결을 위한 방안으로 자원봉사를 어떻게 활용할 수 있는지 구체적 전략을 제시해 보십시오.
E형	기업의 자원봉사 사례를 조사하고, 긍정적인 측면과 문제점을 분석하고, 향후 바람직한 기업의 자원봉사 방안을 모색해 보십시오.

40)

개설학과	유아교육과	교과목명	유아교육개론
개설학년	2
공통	1. 유아교육의 중요성 및 유아교사의 역할에 대해 논하시오(10점). 2. 유치원 또는 어린이집 1개원을 방문하여 1) 보육교육시설 및 교재교구 2) 연간, 월간, 주간, 일일 보육교육활동 구성에 대하여 보고 느낀 점을 서술하시오(20점).

41)

개설학과	가정학과(가정관리학)	교과목명	아동발달
개설학년	3
A형 (학번 끝자리 1-5)	피아제의 인지발달 이론에 대하여 논하시오.
B형 (학번 끝자리 6-0)	비고츠키의 인지이론에 대하여 논하시오.

42)

대상학과	가정학과(의상학), 교육과(교육학,청소년교육)	교과목명	아동발달
대상학년	4
A형 (학번 끝자리 1-5)	피아제의 인지발달 이론에 대하여 논하시오.
B형 (학번 끝자리 6-0)	비고츠키의 인지이론에 대하여 논하시오.

43)

개설학과	유아교육과	교과목명	부모교육
개설학년	4
A형 (학번 끝자리 1-5)	드라이커스와 고든의 부모교육이론을 비교 설명하시오.
B형 (학번 끝자리 6-0)	유아교육기관중심 부모교육의 목적, 필요성, 내용, 유형 등에 대하여 설명 하시오.

44)

개설학과	유아교육과	교과목명	교수학습이론과매체
개설학년	4
□ 다음 유형 중 한 가지를 선택하여 과제물을 작성하시오. (학번 끝자리와 관계 없이 원하는 유형을 한 가지 선택함)
A형	파블로브와 스키너, 손다이크의 학습이론을 비교 설명하고 이를 바탕으로 한 교수이론의 특징을 설명하시오.
B형	사회학습이론에 대해 가능한 한 자세히 설명하고 교육에 주는 시사점을 논하시오.
C형	오수벨, 가네, 브루너의 교수이론들을 비교 설명하시오.
D형	기록작업의 이론적 근거를 설명하고 레지오 에밀리아 프로그램에서 기록작업의 의미와 활용 들을 논하시오.
E형	유아교육에서 컴퓨터와 인터넷의 활용방안에 대해 논하고 좋은 소프트웨어의 특징을 예와 함께 제시하시오.

45)

개설학과	문화교양학과	교과목명	세계의풍속과문화
개설학년	2
공통	아래의 주제 가운데에서 한 가지를 선택하여 구체적인 자료를 찾아 참고하여 보고서를 작성하시오(인터넷에 떠다니는 남의 글을 적당히 베껴서 제출할 경우 '0'점 처리함. 이를 위해 보고서 말미에 자료 출처를 밝히고 반드시 자신의 글로 쓸 것. A4용지 기준으로 5장 내외). 1. 한국 남성과 동남아 여성간의 국제결혼가족에서 발견되는 문화적 적응과 갈등의 문제를 구체적 사례를 통해서 설명하시오. 2. 일본 가족(이에)의 특성을 가족구성의 형태, 상속, 혼인, 부부자녀 관계 등을 중심으로 설명하시오.

46)

개설학과	전학과	교과목명	동서양고전
개설학년	3
아래에 있는 자신의 유형 또는 <공통>유형에 속한 고전들 중 한 권을 선택하여 자신이 읽고 싶은 부분(40~70쪽)을 정해 읽은 후, 반드시 다음 지시에 따라 과제를 작성 하시오. 이번 과제의 목적은 동서양 상고 시대 유명 고전들 중, 중역이 아닌 원전번역본으로서 학계에 정평이 난 고전들을 직접 읽어보는 기회를 갖는 데 있으므로, 반드시 지정 도서를 택해 과제를 작성하십시오. 과제물 쓰기는 평가보다는 훈련에 의의가 있으므로 스스로 직접 읽고 썼다고 판단되는 한, 수준에 관계없이 높은 점수를 부과할 예정입니다. 그러므로 절대 시중자료를 참고하여 불이익이 당하는 일이 없도록 하십시오. 과제물 도서를 원본역본으로 지정한 것은 그간 학계와 출판계를 오염시켜온 일본어, 영어 중역본 등, 고대 고전 이차 중역본을 몰아내고 우리나라 고전학자들에 의해 우리 사유와 말로 천착해 낸 제대로 된 고전읽기를 장려하기 위해서입니다. <지시사항> 1. 과제물 첫 페이지 □과제명□란에는 <과제물 유형, 책제목과 저자 및 역자, 출판사, 출판연도, 과제작성범위로 설정한 첫 쪽수와 끝 쪽수>를 반드시 기재한다. 예) 과제물 유형: E형 과제명: 과제명: 『니코마코스 윤리학』, 아리스토텔레스 지음, 이창우 외 옮김, 이제이북스, 2006, 13쪽부터 77쪽까지 2. 과제물 목차구성은 다음과 같이 두 부분으로만 나누어 작성한다. 1) 발췌 요약(중요하다고 생각되는 곳에 밑줄을 그어 가며 읽은 후, 밑줄 친 부분을 작성 기준분량 만큼 뽑아서 순서대로 옮겨 쓰는 방식으로 요약한다) 2) 독후감 * 전체 작성량 중 1)발췌 요약과 2)독후감의 비율은 5 : 1 정로도 한다. * 목차, 참고문헌은 적지 않아도 된다.
3. 주의 사항 1) 반드시 자기 유형 내 지정한 역본을 택해 작성해야 합니다. 단, 자기 유형에서 원하는 고전이 없거나 책을 구하기 힘들 경우 <공통>유형에서 한 권을 택해 작성해도 되며 그 경우 과제물 유형란에 <공통>이라고 기재하시면 됩니다. 같은 제목의 고전일지라도 지정 원전 역본이 아닌 책을 읽고 작성하면 감점이 됩니다. 지정 역본으로서 같은 제목, 같은 역자의 책일 경우는 출판연도가 달라도 괜찮습니다. 2) 책 전체를 읽었더라도 반드시 40~70쪽 정도의 일부 내용만을 택해 과제를 작성해야 하고 과제물 표지 제목란에 그 쪽수를 표기해야 합니다. 책 일부 내용만을 택해 작성하는 이유는 책에 실린 전체해설을 그대로 옮겨 쓰는 경향을 사전에 방지하고, 상업적인 과제물 대행업자들의 횡포를 막기 위해서입니다. 3) 요약은 중요하다고 생각되거나 자신이 마음에 드는 구절들을 뽑아서 옮겨 쓰는 발췌요약방식으로서 자신이 뽑은 발췌문을 내용상 연결이 어색하더라도 그냥 순서대로 발췌 요약하시면 됩니다. 요약문에 번호를 붙여도 됩니다. 4) 요약은 기본적으로 고전 본문을 발췌하여 요약하되 고전 본문이 40쪽 이하인 책의 경우는 해설 또는 주석을 포함해서 요약해도 됩니다. 5) 동양고전 중 한문이 병기되어 있는 경우, 한문을 병기하지 않고 우리말 번역문만 써도 됩니다. 6) 본문과 설명문이 번갈아 가며 기술되어 있는 일부 동양 고전의 경우, 본문과 설명문(주석문)을 구분하지 않고 책 순서 그대로 요약하시면 됩니다. 7) 독후감은 필요할 경우 해당고전의 전체내용도 포함시키되, 기본적으로 요약 부분에 초점을 맞추어 쓰십시오. 8) 자신의 편의에 따라 필기 또는 워드로 작성하되, 최대한 본인이 직접 읽고 썼다는 것을 나타내기 위해 필기로 작성할 것을 권장합니다. 참고로 필기로 작성하거나 독후감을 본인의 구체적인 체험과 관련시켜 작성하면 본인이 스스로 읽고 쓴 것이라고 평가받기가 용이합니다. 물론 워드로 작성했다 해도 내용이 훌륭한 과제물인 한, 평가상 불이익은 없습니다. 9) 과제물 작성 기준분량을 준수해야 합니다. (아래 기준 작성량의 1.5배를 넘지 말 것) * 기준 작성량 : A4 용지 6매(글자크기 10(아래한글 기준), 1매 40줄 전후) 정도(필기로 작성했을 경우 200자 원고지 기준 50매 전후 분량. 노트 용지에 작성해도 됨) 10) 시중 사설업체 답안자료를 짜깁기했을 경우 무조건 0점 처리합니다. 평가위원들은 시중 자료들을 수집, 사전 숙지하고 평가에 임한다는 것을 유념하십시오. 11) 기타 작성실례 등 자세한 작성안내는 이정호 교수 홈페이지(www.knou.ac.kr/~jungam) 자료실을 참조하십시오.

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개설학과	전학과	교과목명	동서양고전
개설학년	3
A형	<참고도서목록> A형(학번 끝자리 1-2번) *지정 역본으로서 같은 제목, 같은 역자의 책일 경우는 출판연도가 달라도 괜찮습니다 [대학],[중용] 박완식 편저, 여강출판사, 2005(대학, 중용 중 택일) [박세당의 노자] 김학목 옮김, 예문서원, 19990 [주역 왕필주] 임채우 옮김, 길, 2001 [사진과 함께 읽는 삼국유사] 리상호 옮김, 강운구 사진, 까치,1999. [사기열전 1, 2] 김원중 옮김, 민음사, 2007( 1 , 2 중 선택) [육조대사 법보단경] 법지스님, 운주사, 2007 [오뒷세이아] 호메로스, 천병희 역, 숲, 2006 [알키비아데스 I, II] 플라톤, 김주일□정준영 옮김, 이제이북스, 2007 [국가-政體] 플라톤, 박종현 역주, 서광사, 2005 [메논] 플라톤, 이상인 옮김, 이제이북스 2009 [형이상학] 아리스토텔레스, 조대호 옮김, 문예출판사, 2004
B형	B형(학번 끝자리 3-4번) *지정 역본으로서 같은 제목, 같은 역자의 책일 경우는 출판연도가 달라도 괜찮습니다 [孟子集註] 성백효 역주, 전통문화연구회, 1991 [大學□中庸講說] 이기동 역해, 성균관대출판부, 1991 [장자] 오강남 풀이, 현암사, 1999 [論語集註] 성백효 역주, 전통문화연구회, 1990 [대승기신론 소-별기] 원효, 은정희 역해, 1991 [사기열전] 정범진 외 옮김, 까치, 1995(상, 중, 하 중 택일) [정치가] 플라톤, 김태경 옮김, 한길사, 2000 [에우티프론, 소크라테스의 변론, 크리톤, 파이돈] 플라톤, 박종현 역주, 서광사, 2003 [크리티아스] 플라톤, 이정호 옮김, 이제이북스, 2007 [영혼에 관하여] 아리스토텔레스, 유원기 옮김, 궁리, 2001 [엥케이리디온] 에픽테토스, 김재홍 역, 까치, 2003
C형	C형(학번 끝자리 5-6번) *지정 역본으로서 같은 제목, 같은 역자의 책일 경우는 출판연도가 달라도 괜찮습니다 [논어] 김형찬 옮김, 홍익출판사, 1999 [맹자] 차주환 옮김, 명문당, 2002 [도덕경], 오강남 풀이, 현암사, 1995 [금강삼매경론] 이기영 역해, 한국불교연구원, 1996 [삼국유사]1,2 이재호 옮김, 솔, 2002(1.2 중 택일) [일리아스] 호메로스, 천병희 역, 숲, 2007 [필레보스], 플라톤, 박종현 역주, 서광사, 2004 [크라튈로스] 플라톤, 김인곤, 이기백 옮김, 이제이북스 2008 [향연] 플라톤, 박희영 역, 문학과 지성사, 2003 [형이상학] 아리스토텔레스, 김진성 옮김, 이제이북스 2007 [수사학] 키케로, 안재원 옮김, 길, 2006

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개설학과	전학과	교과목명	동서양고전
개설학년	3
D형	D형(학번 끝자리 7-8번) *지정 역본으로서 같은 제목, 같은 역자의 책일 경우는 출판연도가 달라도 괜찮습니다 [周易傳義] 상,하 성백효 역주, 전통문화연구회, 1999(상, 하 중 택일) [대학],[중용] 김학주 역주, 서울대출판부, 2000( 대학, 중용 중 택일) [譯註 莊子 1,2] 안병주, 전호근 공역, 전통문화연구회, 2001(1,2 권 중 택일) [왕필의 노자주] 왕필 지음, 임채우 옮김, 한길사, 2005 [원효의 금강삼매경론] 은정희, 송진현 역주, 일지사, 2000 [소크라테스 이전철학자들의 단편선집] 김인곤, 이정호 외, 아카넷, 2005 [에우튀데모스] 플라톤, 김주일 옮김, 이제이북스, 2008 [파이드로스] 플라톤, 조대호 역, 문예출판사, 2008 [편지] 플라톤, 강철웅외 옮김, 이제이북스, 2009 [의무론] 키케로, 허승일 옮김, 서광사, 1989 [아르고 호 이야기] 아폴로니오스 로디오스 지음, 강대진 옮김, 작은이야기 2006
E형	E형(학번 끝자리 9-0번) *지정 역본으로서 같은 제목, 같은 역자의 책일 경우는 출판연도가 달라도 괜찮습니다 [바가바드기타] 간디주석, 이현주 역, 당대, 2001 [孟子譯註] 양백준 지음, 우재호 옮김, 중문출판사, 2002 [장자] 안동림 역주, 현암사, 1998(개정판) [사마천 사기] 이성규 편역, 서울대출판부, 2007(수정판) [유마경대강론] 김기추, 불광, 2001 [티마이오스] 플라톤, 박종현 역주, 서광사, 2000 [뤼시스] 플라톤, 강철웅 옮김, 이제이북스, 2007 [메넥세노스] 플라톤, 이정호 옮김, 이제이북스 2009. [노년에 관하여, 우정에 관하여] 키케로, 천병희 역숲, 2005 [신화집] 아폴로도로스, 강대진 옮김, 민음사 2005 [니코마코스윤리학] 아리스토텔레스, 이창우, 강상진, 김재홍 옮김, 이제이북스, 2006
공통	<공통>(자기 유형에서 원하는 고전이 없거나, 책을 구할 수 없을 경우 이 유형에서 한권을 택한다) *지정 역본으로서 같은 제목, 같은 역자의 책일 경우는 출판연도가 달라도 괜찮습니다 [바가바드기타] 함석헌 역주, 한길사, 2003 [박세당의 노자] 김학목 옮김, 예문서원, 19990 [맹자] 차주환 옮김, 명문당, 2002 [論語集註] 성백효 역주, 전통문화연구회, 1990 [주역 왕필주] 왕필지음, 임채우 옮김, 길, 2001 [譯註 莊子]1,2 안병주, 전호근 공역, 전통문화연구회, 2001(1,2권 중 선택) [사진과 함께 읽는 삼국유사] 리상호 옮김, 강운구 사진, 까치,1999. [사기열전 1, 2] 김원중 옮김, 민음사, 2007( 1 또는 2 중 선택) [육조대사 법보단경] 법지스님, 운주사, 2007 [일리아스] 호메로스, 천병희 역, 숲, 2007 [소크라테스 이전철학자들의 단편선집] 김인곤, 이정호 외, 아카넷, 2005 [알키비아데스 I, II] 플라톤, 김주일□정준영 옮김, 이제이북스, 2007 [에우튀데모스] 플라톤, 김주일 옮김, 이제이북스, 2008 [뤼시스] 플라톤, 강철웅 옮김, 이제이북스, 2007 [크라튈로스] 플라톤, 김인곤, 이기백 옮김, 이제이북스 2008 [메논] 플라톤, 이상인 옮김, 이제이북스 2009 [편지] 플라톤, 강철웅외 옮김, 이제이북스, 2009 [니코마코스윤리학] 아리스토텔레스, 이창우, 강상진, 김재홍 옮김, 이제이북스, 2006 [엥케이리디온] 에픽테토스, 김재홍 역, 까치, 2003 [신화집] 아폴로도로스, 강대진 옮김, 민음사 2005

47)

개설학과	문화교양학과	교과목명	생태적삶을찾아서
개설학년	3
공통	나 자신이 생태적 삶을 살아간다면 어떻게 살게 될 것인지에 대해 글로 써보시오(200자 원고지 25매 내외).

48)

개설학과	전학과	교과목명	한국사회문제
개설학년	4
	<과제물 작성시 유의사항> 1. 반드시 자신의 학번 끝자리와 일치하는 유형의 과제를 작성할 것. 학번과 무관하게 임의 작성시 감점 처리함. 2. 반드시 서론, 본론, 결론의 형식을 갖출 것. 3. 자신의 의견을 무조건 주장하기 전에 그와 관련된 다른 사람들의 견해를 소개하고, 그 견해에 대한 자신의 비판적인 생각을 제시할 것. 가능하다면 통계자료를 제시하면서 비판하면 더욱 설득력이 있을 것임. 4. 피상적이고 무조건적인 주장은 피하고, 자신의 주장을 뒷받침할 수 있는 구체적인 자료 (통계자료 또는 공인된 글)를 제시하면서 논할 것. 5. 각주와 참고문헌을 반드시 붙일 것. 6. 인터넷 자료나 신문자료를 인용했을 경우는 인용부호(□ □)를 붙여야 하고, 단순히 참고했을 경우에도 반드시 참고한 자료의 인터넷 주소와 신문명, 발행 년, 윌, 일을 밝혀야 함. 7. 인터넷에서 퍼오기 한 과제물은 무조건 □0점□ 처리 됨. 8. 3쪽 이하의 과제물이나 10쪽 이상의 과제물에 대해서는 감점 처리함.
A형	A형. 지난 10여년간의 통계를 보면 IMF 환란 이후 우리 사회의 경제적 불평등은 지속적으로 심화되어 온 것으로 파악되고 있다. 이처럼 경제적 불평등이 심화되는 원인에 대해 분석하고 그 해결책에 대해 자신의 견해를 서술하시오.
B형	B형. 최근 우리나라에서는 대학입시를 대학 자율에 맡길 것인가의 여부를 둘러싸고 사회적 논란이 빚어지고 있다. 대학입시를 대학 자율에 맡기는 것에 대해 찬반 입장을 정하고 찬성과 반대의 근거를 논리적으로 서술해 보시오.
C형	C형. 최근 우리 사회에서는 경기침체로 실업률이 높아지는 것을 완화시키기 위해 일자리 나누기(job sharing)에 대한 논의가 활발하게 펼쳐지고 있다. 서구 여러 나라에서 시행된 바 있는 일자리 나누기의 여러 방법을 검토해 보고 그에 비춰 우리 사회에서 논의되고 있는 일자리 나누기의 방법에 대해 비판적으로 검토해 보시오.
D형	D형. 일반적으로 빈곤의 원인과 관련해서는 개인의 책임을 강조하는 논의와 구조의 측면을 중시하는 논의가 대립되고 있다. 현재 우리 사회의 전형적 빈곤층을 염두에 두었을 때 이 중 어느 쪽의 논의가 빈곤의 원인으로 더 타당성을 지니고 있다고 생각하는가? 근거를 제시하며 논리적으로 서술해 보시오.
E형	E형. 우리 사회에서는 오랫동안 수도권으로 인구와 경제력이 집중되는 것을 우려하며 이를 완화시키려 노력해왔다. 그런데 근자에는 세계적 차원에서의 도시간 경쟁의 중요성을 강조하며 인위적인 수도권 집중 억제책을 비판하는 논의도 나타나고 있다. 수도권 집중 억제책과 억제책의 폐기 중 어느 쪽이 더 바람직한지에 대해 서술해 보시오.

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개설학과	문화교양학과	교과목명	세계의도시와건축
개설학년	4
공통	다음 책 가운데 하나를 읽고 서평을 쓰시오(200자 원고지 약 25장 내외. 책을 읽고 소화한 후 주로 자기 생각을 글로 풀어나갈 것). 존 니콜슨 지음, 양상현 옮김,『손수지은 집』, 현암사, 2008. 임석재 지음,『인간의 생활을 담는 그릇, 건축 바로 알기』, 인물과 사상사, 2008. 허의도 지음,『낭만아파트 - 바보, 문제는 아파트야! 우리 시대의 위험한 문화코드 읽기』, 플래닛미디어, 2008. 빌 리제베로 지음, 박인석 옮김,『건축의 사회사 - 산업혁명에서 포스트모더니즘까지』, 열화당. 2008.

2009학년도 1학기 과제물

교과목명			감 독 관 (날 인)

학과						성 명								성 적 (등급)
학 번							-							채점교수 (날 인)

□학번 끝자리

□유형란은 학번 끝자리수가  1, 2□A형,  3, 4□B형,  5, 6□C형,  7, 8□D형,  9, 0□E형

제목	유 형	A, B, C, D, E

시험실 번호		관리번호 (감독관 작성)		타학과 개설 교과목일 경우 해당 학과명 기재

한 국 방 송 통 신 대 학 교

본인은 인터넷 유료사이트에서 과제물을 구매하여 제출하거나, 대필하여 제출한 경우

성적을 무효처리하고, 학칙에 의거 조치하더라도 이의를 제기하지 않을 것을 서약합니다.

성 명 :               ( 서 명 )