리더십 행동이론(독재적-민주적-자유방임적 리더십이론 관리격자이론)
I. 독재적 ․ 민주적 ․ 자유방임적 리더십 많은 학자들이 가장 유능한 지도자의 행동양상을 면밀히 관찰한 결과, 독재적(autocratic) - 민주적 (democratic) - 자유방임적 (laisser-faire) 스타일로 구분할 수 있다고 하였다. 독재적인 리더는 일방적으로 결정을 내리며, 작업방법을 지시하고, 꼭 필요한 부분의 목표만을 부하가 알도록 하며, 벌(罰)로서 부...
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경영혁신기법의 역사와 분류
경영혁신기법의 역사와 분류 종래에는 혁신이라는 말에서 연상되는 것은 주로 기술혁신이었으며 근래에는 비기술적인 분야 즉 경영혁신뿐만 아니라, 사회혁신(social innovation)까지도 거론되기도 한다. 일반적으로 역사적인 상황에 따라 1900년 초 테일러의 과학적 관리법을 시작으로 하여 2차 세계대전과 석유파동 즉, 70년대까지 대량생산과 매출액의 증가...
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리스트럭처링의 실시단계(과정)
리스트럭처링의 실시단계 I. 리스트럭처링의 과정 기업은 리스트럭처링을 통해서 미래지향적이고 경쟁력 있는 사업구조를 가질 수 있을 뿐만 아니라, 기업의 제한된 자원을 올바르게 배분, 활용할 수 있다. 따라서 국내외 환경변화, 경쟁기업의 동향, 기술혁신, 고객욕구변화 등을 고려해볼 때 현재의 전략이나 기존사업만으로는 미래 보장이 어렵다고 판...
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6시그마 경영
6시그마 경영 최근 6시그마 경영에 대한 관심이 높아지고 있다. 이를 채택한 기업들이 품질향상으로 고객만족을 달성하고 이를 통해 경쟁우위를 획득하는 사례들이 보고되고 있기 때문이다. 이로 인해 우리나라에서도 많은 기업들이 6시그마 경영을 도입하고 있다. 6시그마 경영은 1997년 마이클 해리가 창안한 것으로 품질을 획기적으로 향상시키기 위해 통...
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벤치마킹의 개념과 목적 벤치마킹의 유형과 단계
벤치마킹 I. 벤치마킹의 개념 벤치마킹(Benchmarking)을 쉽게 설명하면 구체적인 우수경영기법을 다른 기업의 사례를 통하여 배우는 것을 말한다. 오늘날 벤치마킹이란 말이 유행하게 되자 이것을 새로운 경영기법으로 생각하는 사람들이 많다. 사실은 벤치마킹이라는 용어를 쓰지는 않았지만 초기 산업사회에서도 당연히 다른 기업들의 작업방식이나 기업...
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학습조직
학습조직 학습조직(learning organization) 또는 조직학습(organizational learning)이란 말 그대로 조직이 학습을 한다는 것을 의미한다. 조직학습 분야에 큰 공헌을 한 셍게(P. Senge)에 따르면 '학습조직이란 구성원들이 진실로 원하는 성과를 달성하기 위해서 지속적으로 조직의 역량을 확대시키고, 새롭고 포용력 있는 사고능력을 함양하며 학습방법을 서...
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커뮤니케이션의 의의와 중요성 커뮤니케이션(의사소통)의 목적과 유형
커뮤니케이션 I. 커뮤니케이션의 의의와 중요성 의사소통이나 의사전달 등으로 일컬어지는 커뮤니케이션 (communication)은 기본적으로 개인 간에 정보를 교환하는 과정(process)이며, 조직에 있어서는 상위자와 하위자간, 동료간, 작업부서 간 조직 내부와 외부 등에 있어서의 의사전달 및 정보전달을 말한다. 버나드(C. I. Barnard)는 조직을 형성하는 ...
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[재무적 통제] 재무제표 손익분기점 분석
재무적 통제 I. 재무제표 재무제표(financial statements)는 한 조직 내에서 혹은 조직과 조직 사이에서 발생하는 재화와 서비스의 흐름을 요약하여 기록한 것으로서 조직의 경영성과와 현재의 재산 상태를 나타내 준다. 기업에서 공통적으로 사용하고 있는 기본적 재무제표에는 대차대조표, 손익계산서, 현금흐름표 등이 있다. 대차대조표(balance shee...
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[경영부문별 통제] 경영통제대상
[경영부문별 통제] 경영통제대상 통제대상이 되는 활동은 재무, 생산, 인사 그리고 마케팅에 등으로 크게 나눌 수 있다. 어떠한 기업조직에서나 이와 같은 네 가지 부문활동은 필수적으로 일어나고 있으므로 그 하나하나가 경영학의 독특한 연구 분야가 되고 있다. I. 생산관리 효율적으로 재화(goods)나 서비스(services)를 생산하지 못한 기업은 존속...
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교사의 일반적 자질
교사의 일반적 자질 랭포드(G. Langford)에 의하면 "교사는 가르치는 'teaching'에 종사하는 사람을 뜻하며, 가르친다는 일은 아동 ․ 학생이 학습(learning)을 할 수 있도록 조력한다는 뜻이며, 학습을 할 수 있게 한다는 것은 인간이 되게 한다는 뜻이며, 인간이 된다는 것은 하나의 가치 있는 것에로 지향해야 한다는 뜻이다."라고 했다. 그러니 우리가 교육...
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조정의 의의와 중요성
조정의 의의와 중요성 I. 조정의 의의 경영자는 업무 또는 일의 효율성을 높이기 위하여 조직의 과업을 전문화된 기능 또는 부서로 나눔과 동시에 이렇게 나누어진 활동들이 상호 협조하여 최대한의 시너지(synergy)효과를 창출해야 하고 또 그 과정에서 발생할 수 있는 부정적인 요인들을 제거해야 할 필요가 있다. 즉, 조정(調整. coordinating)은 조직...
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유치원교사 자기소개서(어린이집교사 자소서 보육교사 자기소개서)
I. 유치원교사 자기소개서1 1. 성장과정 경제적으로 다소 어려운 가정환경에서 자라면서 어릴 적부터 ‘성공’에 대한 집착이 강했습니다. 그 목표에 도달하기 위해 할 수 있는 것은 오직 노력뿐이라고 생각했고, 평일에는 공부를, 주말에는 아르바이트를 병행하며 남들과 똑같은 24시간이었지만 저의 간절함은 남들의 48시간 보다 가치 있고, 더 많은 일을 ...
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한국인명의+로마자+표기+실태
Ⅰ. 서론 1. 연구의 필요성 개인의 성명은 개인을 식별하고 인식할 수 있는 수단으로 활용될 뿐 아니라 자기 정체성과 자아를 표현하는 도구로 활용되기도 한다(Thompson 2006). 이름을 밝히는 것은 불특정 다수에서 자신을 구분시켜 인식하게 하는 인간관계 형성의 첫 단계이다. 따라서 인명표기의 통일성은 의사소통의 수월성을 위해 반드시 필요하다. ...
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여성거인신화
Ⅰ. 서론 구비문학은 문자가 대중화되기 이전에 입에서 입으로 전승되며 형성된 문학이다. 그 전승과정에서 민중들이 공감하는 문화나 의식은 유지되고, 이질적인 부분은 걸러졌다. 이를 통해 한국구비문학은 그 전승주체인 한민족의 민족의식과 생활상을 담게 되었다. 대부분 구비문학 작품들의 주인공은 남성이고, 여성이 주인공인 경우에는 혼자의 힘으로 ...
[태그] 신화 마고할미|거인신화 여성거인||여성거인신화
학교상담론 보고서
Ⅰ. 내담자 정보 1. 학생 내담자 1) 성별 : 여 2) 나이 : 중3 (만 15세) 3) 가족관계 : 2남 1녀 중 둘째, 부모님 맞벌이 2. 관계자 1) 학생과의 관계 : 내담자가 진학하고자 하는 학교에 대해 주로 조언을 구하는 선생님 2) 성별 : 여 3) 나이 : 27세 Ⅱ. 상담 내용 및 상담 이론 적용 내담자와 상담자는 올해 여름 간디계절학교라는 교육 프...
[태그] 상담 인간중심이론|학교상담 심리학. 교육심리|학교상담론