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사회과학의 경우는 실용서를 제외하고서 일반인들이 접근하기는 대단히 어렵다. 여기서 학자들은 아카데미즘을 고집할 것인지 그렇지 않으면 저널리즘의 길을 택할 것인가의 기로에 놓이게 된다. 사회과학자의 가장 큰 고통은 자신이 말하
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잡기 위해서는 좀 더 많은 단서가 필요하다. 글쓰기를 잡아야 무고한 희생을 막을 수 있을 텐데…… 사건의 실마리는 사회과학자가 쥐고 있다. 그러나 나는 그가 누구인지, 나의 편인지, 왜 나를 도와주는 지 전혀 모르고 있다. 지금의 상황에
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사회의 그늘을 단적으로 보여준 사례이기도 하다. 자연과학자들은 물론 나를 포함한 사회과학자들은 삶과 사회 발전을 위한 다양한 지식을 제공하지만, 이 지식의 과학적 타당성에 대해선 합리적 의심이 요구된다. 그리고 이른바 ‘청부 과
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사회복지실천론, 양서원, 2007.
고수현 외, 사회복지개론, 대학출판사, 2003.
표갑수, 한국아동복지서비스의 문제점과 개선방안, 청주대 사회과학자료집, 1993.
구미진, 보육시설 지역사회 서비스에 대한 보육교사, 학부모의 욕구조사, 동덕여자대
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사회과학자의 사회구조에 대한 관심은, 미래가 구조적으로 결정될 것이라는 어떤 관점에 입각한 것이 아니다. 인간이 과거에 어떤 특정사회에 살았다고 해서 앞으로 형성할 사회유형에 정확하고 절대적인 한계가 주어지는 것은 아니다. 우리
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사회의 윤리 수준을 넘어설 수는 없다는 것이다. 과학자가 높은 수준의 전문 지식을 가진 전문가인 것은 분명하지만, 그렇다고 해서 도덕적으로 완전한 인격체로 사회의 모범이 되어야 한다고 기대할 수는 없다. 따라서 과학기술계의 진정한
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사회를 주체사상화하자(1980. 10. 10)", 김일성저작집 35 , 조선로동당출 판사, 1980.
김정일, "과학기술발전에서 새로운 전환을 일으키자: 전국 과학자대회 참가자들에게 보낸 서한 - 1991년
10월 28일", 김정일선집 11 , 조선로동당출판사, 1997.
김종범,
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과학자가 아니라 과학의 내용을 근거로 타당성있게 그의 철학관을 주장했다고 생각한다. 그리고 그의 철학관은 당시 사회의 기득권층이 보유하고 있는 사상과는 반대되는 것으로, 그는 그가 알고 있는 지식으로 사회의 개혁을 꿈꾼 과학사상
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4절 외국의 사례와 직간접 경험으로부터 얻는 시사점
제5장 남북한 농업인력 개발을 위한 협력방안
제1절 전문가 교류
제2절 시찰단 교환
제3절 산업연수생 훈련 및 교환
제4절 유학생 및 과학자 교환
재6장 결론
<참고문헌>
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사회를 얽어매는 역할도 한다. Ibid. p. 49.
그렇기 때문에 시인의 생각과 감정 그리고 열정은 궁극적으로 인간의 보편적인 감정, 생각, 열정으로 승화한다. 즉, 워즈워스가 생각하는 시인이란 끊임없는 노력으로 우리의 삶을 있는 그대로 표현
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사회가 융합인재를 요구하고 있는 만큼 모든 분야를 융합 가능한 과학자가 되고 싶습니다.
저는 과학 그 자체에 열정을 가지고 있고, 어떤 어려움이 닥쳐도 견뎌낼 자신이 있습니다. 한국과학영재학교에서 열심히 공부해서 KAIST에 진학하고
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사회에 되돌릴 수 있는 진정한 과학자가 될 것입니다.
. 홍익대학교 기초과학과 학업계획서
1. 지원학과(부) 또는 전공분야를 선택하게 된 동기
저는 과학에 엄청난 매력을 느낍니다. 과학은 인간의 삶을 풍요롭게 하고 진리의 추구에서 오는
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사회에 되돌릴 수 있는 진정한 과학자가 될 것입니다. Ⅰ. 학업계획서의 의의 & 구성요소 & 작성요령
1. 학업계획서란?
2. 학업계획서의 구성요소
3. 학업계획서 작성요령
(1) 대학 학과(부) 지원동기
(2) 대학생활 중 학업계획
(3) 대
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사회와의 관계에 대해 말하시오.
43. 의 치 간호대학 공통 질문
20년 후의 자기 모습을 말하시오.
학과 지원 동기를 말하시오.
자기소개를 하시오.
44. 의예과
어렸을 때의 과학자에 대한 꿈이 나이가 들면서 사라져 가는 이유를 말하시오.
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과학자가 되기로 맘을 먹었습니다. 첨단 과학기술을 처음 볼 수 있었던 저는 그곳에 매료되어 3차례나 방문을 했습니다. 과학과 기술의 진보가 인류사회를 발전 변화시킨다고 생각합니다. 제가 그 분야에서 일익을 담당할 수 있다는 것에 제
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