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성애 단계 -연애 단계 19~20세
또래 이성에 대한 애정을 느끼고 연애를 성문제와 청소년복지
Ⅰ. 성의 개념
Ⅱ. 청소년기의 성 심리 발달
1. Hurlock의 이성애 발달단계
2. Sullivan의 대인관계 발달단계
Ⅲ. 청소년기 성 문제의 원인
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청소년의 성에 대한 태도 유형과 교육적 시사점. 한국청소년개발원
⑥김경록 외(2002), 청소년 성문화. 중앙대학교 사회개발대학원
⑦도종수 외(2006), 청소년 문제론, 한국청소년개발원
⑧한국청소년개발원 저(2006), 청소년심리학, 교육과학사
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성문제는 청소년 행동 자체의 현상으로서 보다는 성인 세계의 음란·퇴폐문화, 사회전체의 성의 각본, 더 넓게는 사회구조의 문제에 의해 청소년이 피해를 입는 광범위한 문제의 반영이다. 그러므로, 성문제 발생의 사회적 근본 원인을 제거
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청소년 심리극
자기표현의 행동을 마음껏 실연함으로써 자발적이고 창조적인 자기성장에 도움
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잠재력 개발 “숨어있는나의능력”
창의력 신장을 위한 다양한 프로그램을 통해 창의력 신장 및 다양한 문제해결 방안을 생각할 수 있도록 도
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청소년의 비행을 억제하는 뚜렷한 효과가 있는 것으로 나타남.
- 부모의 감독은 단순한 통제가 아니라 청소년의 생활에 대한 지속적인 관 심과 배려가 필요함.
4. 청소년의 성 문제 및 성교육에 관련한 복지적 대책
1) 초·중·고등학교 교과과
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