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모의 소인수가 2나 5뿐일 때이다.
(유한소수)
(유한소수)
(무한소수)
(순한소수)
(유한소수)
4. ④
㉠
㉡ 기약분수를 소수로 나타내면 유한소수 또는 순환소수로 나타낼 수 있다.
㉢
㉣ 순환하지 않는 무한소수는 분수로 나타낼 수 없다.
5.
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모의중간고사
1. ③
2. ②
3. ⑤
즉,
따라서, 집합 의 개수는 개다.
4.
이면 가 되어
에 모순
이면 이 되어
에 모순
이면 이 되어 조건에 만족한다.
따라서,
5. ②
의 공배수에서 이 모자라는 수이고, 의 최소공배수가 이므로 까지의 수에서 의
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의 점 중에서 좌표와 좌표가 모두 정수인 것은 몇 개인지 구하여라. (수서, 중동)
22. 두 일차함수 의 그래프와 축으로 둘러싸인 삼각형의 넓이를 구하여라. (방배, 서울여)
23. 일차함수 의 그래프가 제 3 사분면을 지나지 않을 때, 의 부호를 말
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개수를 차례로 나열하면 ?
① 2, 2② 1, 2
③ 1, 3④ 0, 3
⑤ 2, 4
26. 이차방정식 이 중근을 가질 때, 사이의 관계 를 식으로 나타내면 ?
① ②
③ ④
⑤
27. 이차방정식 을 의 꼴로 고칠 때, 의 값은 ?
① －19② －3
③ 19④ 22
⑤ 25
28. 이차방정식 의 두
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모의중간고사
1. ④
2. ④
3. 30 명
4. 33.3 %
5. ③
6. 90o
7. ④
8. 162.5 cm
9. ③
10. ④
11. ②
12. ⑤
13. 80o
14. ④
15. ⑤
16. ①
17. ③
18. 110o
19. ②
20. 72o
21. ⑤
22. 60o
23. ①
24. ①
25. 8π(cm)
26. 100o
27. ⑤
28. ②
29. 720o
30. 12π(cm2)
31. 12＋2π(cm)
32. ①
33. 70o
34. 5π(cm2
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중심교과교육연구, 6(2), 159-176.
배호순 (1994). 프로그램 평가론. 서울: 원미사.
서현경 (2008). 수학과 수준별 이동수업에 대한 학생들의 인식과 수준별 이동수업의 개선방안.
오성삼, 구병두 (1999). 메타분석을 통한 한국형 학업성취 관련변인의
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2-1] 다이오드의 전류흐름과 공핍층(depletion layer) ........ 10
[그림 2-2] p-n 다이오드의 전류-전압(I-V) 특성 ................. 11
[그림 2-3] LED 기본회로와 밴드이론에 의한 발광현상 .............. 11
[그림 2-4] LED DC current의 증가에 따른 광도(luminous intensity
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모의상사신재판정 등 대학 및 무역학과의 행사에도 빠지지 않고 참석하였다.
이제 졸업할 날도 머지 않았는데, 돌이켜 보면 대학생활 4년이 너무 빠른 듯하고 그동안 해놓은 것이 별로 없는 것 같으나, 뒤를 돌아다 볼 필요는 없으므로 제자리
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모의상사신재판정 등 대학 및 무역학과의 행사에도 빠지지 않고 참석하였다.
이제 졸업할 날도 머지 않았는데, 돌이켜 보면 대학생활 4년이 너무 빠른 듯하고 그동안 해놓은 것이 별로 없는 것 같으나, 뒤를 돌아다 볼 필요는 없으므로 제자
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중학교 3학년 시절 학급 부회장을 한 경험을 되살려 고등학교 1년동안 학급을 위해 봉사했습니다. 학급 회장과 반 친구들 중간에 위치하여 긴장도 되고 힘든 점도 많았지만 반 친구들의 의견을 수렴하면서 친구들과 힘을 합하여 서로 편하게
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중요성
Ⅱ. 면접전형의 경향
Ⅲ. 면접 방법
Ⅳ. 면접고사의 절차
Ⅴ. 성균관대학교 전학과 면접구술고사 최신 기출문제(질문)
1. 문과대학 공통 질문
2. 한문학과
3. 사회과학계열 공통 질문
4. 신문방송학전공
5. 정치외교학전공
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수학교사자기소개서)
3. 사립학교 정교사 합격자(영어교사자기소개서)
4. 경기도 정교사 서류 합격자 자료(영어교사자기소개서)
5. 고등학교 정교사 발령(음악교사자기소개서)
6. 사립 고등학교 정교사 발령(기술가정교사자기소개서)
7. 대
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