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콜버그 도덕성 발달이론의 교육적 시사점
콜버그는 20여 년 동안 인지발달과정과 도덕적 판단을 관련지어 조사연구 해온 학자이다. 그는 도덕성을 함양하기 위한 도덕교육을 지지한 사람으로 도덕성이란 인지적 사고 구조이며, 이의 핵심적
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발달이론은 학생들이 발달의 과정에서 겪는 갈등의 유형을 이해하는데 도움을 주며 초, 중등학교 교육과정에 많은 시사점을 준다.
각 단계별 발달 중에서 4단계~5단계 시기의 아동들은 학교에서 부과하는 여러 과제들을 수행하게 되는데 그
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콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론과 에릭슨(Erikson)의 성격발달단계이론에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하였다. 콜버그의 인지적 접근의 도덕성 발달이론은 인지적 요인을 중시하는 교육에서 상당히 설득력이 있다. 콜버그는 교육에
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도덕성을 가진다는 것이다.
7. 콜버그 도덕성발달이론의 교육적 시사점
Kohlberg의 이론은 도덕성 발달에 관한 대표적인 이론이며, 연령과 도덕적 추리의 상관관계를 입증하였다는 점에서 인정받고 있다. 또한 Kohlberg는 도덕성 발달이 인지발달
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2018). 교육심리학, 학지사
장기덕(2018), 교육심리학, 수양재, 2018
임규혁, 임웅(2007), 교육심리학, 서울: 학지사
송명자(2003), 발달심리학, 서울: 학지사 1. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달단계이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.
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콜버그 도덕성 발달이론」, 아카넷, 2000.
Lawrence Kohlberg 저, 김민남·진미숙 역「도덕발달의 심리학」, 교육과학사, 2001.
강문희 외, 「21세기유아교육」, 학지사, 2002.
고문숙 외, 「최신유아교육개론」, 정민사, 2002.
곽노의 외, 「유아교육개론
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발달을 4단계로 나누고 인간의 인지구조를 스키마(skima)라
하였는데, 유아는 스키마를 동화, 조절, 평형화의 과정을 거쳐 인간발달이 된다고 보았다. 인간발달의 4단계는 감각운동기(0∼2세), 전조작기(2∼6세), 구체적 조작기(6∼12세), 형식적
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2), 한국체육교육학회), 2000.
김은심 최혜진,「유치원 교사의 대학에서의 동작교육 수강 만족도와 유아동작교육에 대한 인식 및 개선방안」, (『열린유아교육연구』, 18(3), 한국열린유아교육학회), 2005.
김은심,「구성주의 이론에 기초한 유아
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1993), 스키너의 행동주의적 인간관, (서울 : 문학과 지성사).
장상호(1982),「 피아제: 발생적 인식론과 교육」, (서울: 교육과학사).
장상호(1982). 피아제: 발생적 인식론과 교육, (서울: 교육과학사).
<논문>
박왜경(1986), 학습이론에 대한 기독
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1998), 『열린수업의 이론과 실제』, 서울: 학지사
Ⅱ. 논문
김수동(1999),「직소(Jigsaw) 학습방법의 탐색 : 이론과 교육적 적용」
손병노(1996),「사회과 협동 학습의 의의와 이론적 토대」
윤현상김삼곤(2001),「협동학습이 학습자의 자기조절학습
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계개선을 하려 노력하겠나요. 그리고 그런 방법을 추구하는 이유를 말해보세요. 한국산업인력공단
심리학 연구원
최신합격 자소서
1. 성장과정
어릴 때부터 시골에서 여러 친구들과 함께 지내 와서 그런지…
2. 성격의 장단
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설명해 주세요.(700자)
1.2 도전적인 목표를 설정하여 가치있는 혁신을 실현해 본 경험해 대해 실행과정과 결과, 느낀점을 포항하여 설명해주세요.(700자)
1.3 지원직무를 선택한 이우와 그 직무를 수행함에 있어 본인만의 차별화된 역량은
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삶에 가장 중요한 영향을 미친 사건이나 경험을 설명하고, 그것이 자신의 가치관에 어떤 영향을 미쳤는지 기술하시오.
4-1. 전공선택에 중요한 영향을 미친 경험을 기술해 보시오.
4-2. 전공선택에 중요한 영향을 미친 경험을 기술해 보시오.
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24. 취미가 있나요
25. 본인의 가치관이 무엇이고 그 가치관을 정립하게 된 계기가 있다면?
26. 감명깊게 본 영화를 소개해주세요
27. 자신의 성격의 장단점에 대해서 말해보시오
28. 자신의 성격과 평생교육사의 어떤 점이 어떻게 연관이 되
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2. 자신이 가장 감명 깊게 읽은 책과 그 이유를 설명하고, 그것이 자신의 삶에 주는 의미를 기술하십시오.
3. 앞에 제시된 ‘新 성균 인재상’을 바탕으로
①해당 전공분야에 지원하게 된 동기,
②입학 후의 학업계획 및 자기계발계획,
③졸
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