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가기준, 절차, 특성, 장단점 등에 대한 지식을 갖추어 평가과정에 능동적으로 대처하며 새로운 관리 및 평가기법에 대한 지식도 습득하여 필요한 시기와 장소에서 그 기법을 유용하게 이용할 수 있어야 함
02. 사회복지행정가의 기술과 상호
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가에 대한 것이며, 효율성 평가는 자원(인적 자원, 물적 자원 등)의 투입 대비 산출이나 성과가 어떠했는가에 대한 것이다
4. 사회복지행정가
1) 사회복지행정가의 자질
사회복지사로서 지식, 기술, 경험과 사회복지사를 지휘, 관리, 감독할
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행정관리의 역할((보고서준비,제정적인 업무, 홍보활동이다)
사회복지행정가의 전문적 역할(기업가역할,갈등조정자역할,자원할당자역할이다)
사회복지행정가의 태도(존중하는 태도, 불완전성요인,변화의긍정성이다)
행정가의 기술중 인간
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필요한 조직적인
능력을 발전 시키도록 도울 수 있다.)
23. 지역사회구조와 권력에 대한 지식을 갖고 그 지역사회상황을 파악한다.
5 4 3 2 1 0
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종합평가 :
가. 총 점 : 점
나. 실습생의 장 단점 :
기본평가서
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1. 사회복지행정가에게 필요한 지식
- 사회복지행정가의 기본요소
- 사회복지행정가의 지식
2. 사회복지행정가의 기술과 상호관계
- 사회복지행정가가 갖추어야할 기술 특성(NASW 미국사회사업가협회)
3. 사회복지행정가의 태도
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행정대학원 석사학위논문, 2003. 제 1장. 서론
제 1절. 연구목적
제 2절. 연구범위 및 방법
제 2장. 경찰공무원 조직 운영의 실태 및 문제점
제 1절. 기구․조직면
제 2절. 복지적 측면
1. 보수
2. 승진
제 3절. 업무
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행정학의 전문가나 이론가가 격언이 그들에게 제공하는 빈약한 분석적 도구에 만족 할리 만무하다.
행정학은 ‘과학’이 될 수는 없다는 사실에 반대 할 지도 모르겠다. ‘기술’이상이 될 수 없다는 사실에 반대 할지도 모르겠다. 진실이든
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가기준
2. 일본의 산지전용제도
(1) 임지개발 허가제도
(2) 임지개발허가제의 운용
3. 외국의 산지전용제도의 시사점
제3장 산지전용제도의 운용실태 및 정책사례 분석
제1절 운용실태 분석
1. 전용허가기준의 운
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가야 할 과제 등을 분명히 하도록 한다.
마지막 집회 일주일 전에 사회복지사는 마지막 모임에서 성원들이 집단에서 배웠던 것을 모두 함께 이야기할 수 있도록 준비시켜야 한다.
④ 종결기 사회복지사의 개입기술
종결은 성원들의 새로운
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지식을 갖고 문제를 분석한다.
55. 사회복지행정체계 및 전달체계에 대해 정확하게 이해한다.
기관
고유
항목*
56.
57.
58.
59.
60.
* 기관 고유 항목에는 기관의 특성과 실습상황에 맞는 평가항목을 실습지도자가 추가적으로 직접 기입하고 평가할
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가 느낀점이다. 앞으로 사회복지를 학습하는데 이번 리포트 작성이 많은 도움이 될 것으로 생각이 된다.
참고문헌
김상균 외, (2005), 비교빈곤정책론, 나남출판
고경은 (2002). 빈곤아동이 지각한 가족기능과 학교적응과의 관계. 가톨릭대학교
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가, 사람의 감정을 다치지 않게 대화하는 방법 및 감정을 조절하는 방법 등을 알기 위한 책을 읽으며 저에게 맞춰 이 방법들을 익히고 있습니다.
저는 자치행정학를 전공했으며, 사회복지학을 부전공하고 있습니다. 자치행정학과에서 조직론
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및 발달을 촉진하는 교수자, 보육현장에서 주 양육자를 대신하는 양육대행자의 역할은 물론 영유아와 제일 가까운 상호작용자 등의 다양한 역할 수행을 하는 유아교사가 되기 위해 전문적인 지식과 기술을 갖추어 전문성을 향상해 나도록 하
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사회복지사
10. 여행사/관광업
11. 비서
12. 행정직(행정인턴)
13. 은행
14. 항공사(대한항공)
15. 설계엔지니어
16. 두산중공업
17. 해외영업직
18. 증권회사
19. 교육 분야(교사)
20. 생명공학연구원
21. 인사교육
22. 보험사
23. 자동차회사
2
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사회복지사
10. 여행사/관광업
11. 비서
12. 행정직(행정인턴)
13. 은행
14. 항공사(대한항공)
15. 설계엔지니어
16. 두산중공업
17. 해외영업직
18. 증권회사
19. 교육 분야(교사)
20. 생명공학연구원
21. 인사교육
22. 보험사
23. 자동차회사
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