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원예작물학Ⅰ』, 한국방송통신대학교출판부
2. 이정명 외, 2013,『채소학 총론』, 향문사
3. 엽채류, 2017, 농촌진흥청 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 채소의 구분 : 지상부와 지하부
2. 채소의 지하부와 지상부의 생장 관계
1) 엽채류 사례
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채소의 지하부와 생장 관계에 관해 구체적인 예를 제시
(1) 채소의 종류와 뿌리의 특징
(2) 품종의 차이에 따른 뿌리의 양상
(3) 유인방법과 뿌리의 발육
(4) 뿌리의 양과 수량
2. 채소의 지상부의 생장 관계에 관해 구체적인 예를 제시
1) 옥
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무』, 2019
양은영 외 11, 『농업기술길잡이 115 고추』, 2019 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 지상부와 지하부의 생장관계
1) 줄기
2) 잎
3) 뿌리
2. 채소의 생장과 환경조건
1) 온도
2) 토양
3) 광
Ⅲ. 결론
<참고 문헌>
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채소의 지하부와 지상부의 생장 관계에 관해 구체적인 예를 제시하며 설명하라.
- 목 차 -
I. 서 론
II. 본 론
1. 채소의 지하부와 지상부의 생장 관계
2. 지하부와 지상부의 생장을 위한 요인
1) 흙덮기(복토)
2) 솎음작업
3) 온도 관리
4) 일조
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작물학 II. 향문사.
농촌진흥청 사이버 농업기술 교육 감자
전용익. 감자의 수확 후 저장방법. 월간 농업기술 2월호」국립식량과학원 고령지농업연구소 식용작물학2C형 2021 감자의 수확 후 관리의 중요성과 저장방법
Ⅰ.서 론
Ⅱ.본 론
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예를 들면, 전기충격치료, 인체실험과 관련된 치료연구, 중앙위생주관기관기구가 공고한 치료실시의 경우, 환자의 서면동의를 구하도록 되어 있다. Ⅰ.서 론 1
Ⅱ. 법의 의의 및 연혁 2
A. 법의 의의 및 특징 2
B. 입법 배경 및 연혁
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구체적 조작물인 은물의 몇 가베를 사용하였고 어떻게 사용하였는지에 대한 설명이 전혀 없었고, 수연산을 할 때 색깔펜을 사용한다고 했는데 펜을 얼마나 사용하느냐에 대한 의문도 들었다. 또한 0의 단위를 가르칠 때는 어떻게 구체물을 사
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예측교통사고율과 실제교통사고율의 오차를 비교분석하였다.
이상의 연구결과를 요약하면 다음과 같다.
첫째, 변수간의 복합적인 상호관계를 설명할 수 있는 CART분석을 이용하여 국도의 교통사고예측모형을 개발하였다. CART분석을 통
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제시합니다.
3. 연구 계획 및 방법론: 구체적인 학업이나 연구 계획을 제시하며, 선택한 주제를 탐구하기 위한 방법론, 이론적 틀, 예상되는 연구 과정 등을 설명합니다. 또한, 연구의 예상 결과와 그것이 해당 분야에 어떤 기여를 할 수 있는
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제시하고, 그 변화를 주도하여 좋은 성과를 얻었던 경험을 기술하시오.
4. 농협에 입사하여 구체적으로 하고 싶은 일은 무엇이고, 그 일을 남들보다 잘 할 수 있는 차별화된 본인만의 보유 역량(경력, 경험, 지식 등)과 강점은 무엇이 있을지
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설명하기도 하였다.
이런 의미에서 초기 면접관을 자신의 유리한 방향으로 정보를 탐색하게 하는 기술은 첫 문장에서 대부분 평가가 되고 이후 문장에서도 이런 경향을 볼 수 있다. 1. 소개의 말
2. 분위기를 압도하는 첫 문장의 묘미
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